PARTICIPAR COOPERANDO
¿Qué relación existe entre los conceptos?
El punto de partida es la igualdad de todos CON respeto a las
diferencias; por los tanto, TODOS tienen derechos por ser personas; lo
que lleva a las ORGANIZACIONES DEMOCRÁTICAS.
Aprender en comunidad
La organización democrática en centros pasa por:
1. Permitir la participación de todos según sus posibilidades y
responsabilidades
2. Para los niños sobre todo: aprender a participar.
3. Participar en un contexto donde TODOS aprenden: COMUNIDADES
DE APRENDIZAJE
Participar cooperando
Desarrollo filogenético: es el desarrollo de la especie humana como
especie. Cómo los humanos llegamos a ser como somos de forma
evolutiva.
En ese desarrollo ha sido esencial e balance entre:
• La cooperación: en situación de aprendizaje deriva en grupos
cooperativos donde la meta es ayudarse y lograr un equilibrio en
el aprendizaje, y se logra el desarrollo socio-afectivo. Se basa en
el altruismo.
• La competición: en situación de aprendizaje deriva en grupos
colaborativos donde la meta es la aportación de lo mejor por
parte de cada uno, y se logra el desarrollo de habilidades. Se
basa en la competencia.
Es especialmente usado en sistemas de enseñanza muy competitivos
orientados al mercado laboral; como el sistema estadounidense.
Se puede dar un sistema mixto.
¿Cooperar vs. Colaborar? O ¿Cooperar y colaborar?
• Principios de la cooperación:
a. Interdependencia positiva: cada miembro cumple con sus tareas
b. Responsabilidad individual: cada miembro es responsable del logro
del objetivo grupal
c. Interacción simultánea: se trabaja “cara a cara”
d. Igual participación: necesidad de formarles en competencias
sociales
• Principios de colaboración:
a. Interdependencia positiva: cada miembro cumple con sus tareas
b. Interacción: diferentes medios
c. Contribución individual: cada miembro asume su tarea y las
comparte con el grupo
