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Psicología de la

educación

Tarea: Análisis de ítems Iván Alonso Molero Daniel Gaupp-Berghausen

¿Qué proceso cálido

predecisional evalúan los

ítems siguientes?

Evitar realizar una tarea si hubiera la posibilidad

de parecer menos capaz que los demás.

• (^) Orientación a la meta
• (^) Orientado a la ejecución
• (^) Meta de evitación

Me agobia el poder equivocarme.

• (^) Orientación hacia la meta
• (^) Orientación a la ejecución
• (^) Meta de evitación

Creo que será interesante aprender esto (reemplazar por una tarea concreta que se pida resolver).

• (^) Motivacional
• (^) Satisfacer necesidades personales básicas
• (^) Motivación intrínseca

Si algo va mal en mis tareas escolares lo analizo cuidadosamente.

• (^) Orientación a la meta
• (^) Orientación al aprendizaje
• (^) Habilidad modificable
• (^) Se ve menos afectada por los errores
• (^) Muestra una buena estrategia de resolución de problemas
• (^) Desempeño más profundo.

Para mí es más importante evitar demostrar una baja capacidad para una tarea que aprender una habilidad nueva.

• (^) Orientación a la meta
• (^) Orientado a la ejecución
• (^) Meta de evitación

Creo que puedo explicar a otra persona el contenido que he aprendido.

• (^) Procesos de cognición
• (^) Competencia personal
• (^) Percepción de destreza o pericia personal