CASO PROYECTO DE CURSO
Un aspecto importante en la gestión académica de las universidades o instituciones de educación
es la generación de horarios y la asignación de salas de clase para los distintos cursos o actividades
que realizan.
Las instituciones educacionales enfrentan cada semestre el problema de la programación de
horarios y asignación de salas de clase de los cursos que imparten. Desde la perspectiva de la
Investigación de Operaciones, este tipo de problemas se enmarcan dentro del área conocida como
Timetabling o programación de horarios. Los problemas de esta área consisten en la asignación de
ciertos eventos a distintos bloques horarios respetando una serie de requerimientos y
condiciones. Dentro de estos problemas existe una rama específica, llamada Class Scheduling, que
estudia problemas relacionados con la programación horaria para entidades educativas.
Dentro de este contexto, existen tres tipos de problemas:
Programación de horarios de evaluaciones y exámenes (Examination Timetabling).
Programación de horarios de clases para colegios (School Course Timetabling).
Programación de horarios de clases para instituciones de educación superior o universidades
(University Course Timetabling).
Una institución educativa los ha buscado como grupo consultor para que les ayuden a realizar un
proyecto de programación de horarios, donde se quiere una herramienta que les ayuda en la
gestión de este proceso. En el archivo de Excel “Caso.xlsx” se muestran los datos para el caso de
aplicación del problema. En el documento se muestra:
Cursos. En esta hoja se encuentran los cursos ofrecidos, los cuales se deben programar los
horarios. Se tiene una columna con el código del curso, otra columna con la asignatura y el
nombre. Dos cursos diferentes puedes ser de la misma asignatura.
Matricula. Se muestra cada estudiante, y los cursos matriculados por cada estudiante.
Franjas. Horarios en los cuales se pueden programar exámenes. Todos los exámenes tienen
duración de 2 horas.
El grupo consultor debe proponer una solución al problema de programación de exámenes de la
institución educativa del caso en cuestión.