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Asignatura: Identidade Cultural e Sociedade da Informacion, Profesor: manuel outeiriño, Carrera: Comunicación Audiovisual, Universidad: USC
Tipo: Apuntes
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¡No te pierdas las partes importantes!






























Cultura, concebida como:
No se puede hablar de cultura sin hablar de economía o de política. No se puede entender como en corso momentos de la Historia sobresalen algunos autores mucho menos importantes que otros; no sólo por la propaganda sino también por las editoriales. En estos casos recibimos influencias del culturalismo, el cual no se puede analizar sin la economía y la política. A finales del siglo XVIII principios del XIX se empieza a hablar de cultura y a definirla como lo que mejor pensaban y hacían las mejores mentes de todas las épocas y reunirlo y así trasmitirlo, se entendía como un valor objetivo.
La sociedad se puede ver como algo homogéneo o como algo heterogéneo. Si hay mucha movilidad, los medios de comunicación refuerzan esa idea y viceversa. Es una barbaridad pensar que somos totalmente diferentes unos de los otros, por eso debemos conocer y aprender unos de los otros por eso debemos de aprender unos de los otros.
En la cultura medieval la identidad cultural era una identidad heredada, atribuida. Muchas veces la identidad grupal existe dentro de lo nacional y otras veces no tiene porque ser estrictamente nacional. Ni en la cultura nacional, ni en la supranacional, ni en la individual, la identidad es estática. Aún así necesitamos una estabilidad
La identidad no es lo mismo en el caso de la identidad individual que la identidad grupal dentro de una corporación. Como dijo Freud, nadie se siente hipnotizado consciente o inconscientemente si no quiere. Hoy en día, que estamos en una sociedad de tantos flujos culturales e internacionales, no podemos fiarnos o hablar de conceptos tan simplistas como cultura, información…
Hoy en día hay mucha gente que prácticamente obtiene sus referentes culturales de los medios de comunicación. En el siglo XVIII era considerada como lo mejor que pensaran las mejores mentes. A pesar de los casos como los Austrias y otras monarquías, había una idea inequívoca de lo que era la cultura.
planificada, con la finalidad o el objetivo de intermediar en el mercado de bienes o servicios, y con una unidad económica organizada en la cual ejerce su actividad profesional el empresario por sí mismo o por medio de sus representantes.
La identidad cultural no reside sólo en un individuo, es algo relativo. El grupo tiene conocimiento compartido.
2.- Qué. Análisis de contenido
Si queremos un buen análisis de contenido, difícilmente nos podemos conformar con el contenido manifiesto.
3. –Canal. Estudios de medios.
Estudio de cada medio, hay cosas que sólo se pueden explicar con estructuras complejas. Estructuras lingüísticas complejas: diferentes medios, diferentes formas de escribir una noticia. Cada medio tiene especificaciones
Hot: alta precisión, monosensorial, Cine foto Medios Cool: multisensorial, Television.
4.- A quién. Estudios de audiencia.
Los primeros estudios cuantitativos de audiencia fueron en la segunda década del siglo XX en EEUU. La radio era una institución comercial. Las radios no sabían cuantos oyentes tenían. En 1938 empiezan los estudios cualitativos. Tienen su precedente en el público radiofónico norteamericano, realizados y financiados por las empresas que financiaban al medio (publicidad). En 1938, la BBC crea un departamento para determinar las condiciones de la escucha radiofónica y, por tanto, la atención que el oyente presta al mensaje (estudios cualitativos). En los 80 se miden las audiencias de televisión.
Primero se miden las audiencias cuantitativamente, cuando se considera que hay grupos se mide cualitativamente. La medición cualitativa crea fragmentación de audiencias.
2- Codificación negociada: aceptan el asunto del que tratan los medios pero no se acepta el marco de interpretación. Receptores con nivel medio de estudios y sin interés especial en la vida pública. 3- Codificación radical: negar el asunto de que tratan los medios y negar el marco de interpretación. Receptores con alto nivel de educación y alta implicación en los asuntos políticos
Los estudios de audiencia se pueden analizar en un ámbito nacional o internacional.
5.- Con qué efectos.
Son estudios psicológicos, sociológicos, económicos.
A corto Fuertes: A medio plazo A largo plazo
Efectos Débiles
Años 20 – Mediados años 40: Se consideraban efectos fuertes a corto plazo. Se publicaron en Public Opinion Quaterly. A raíz del estudio realizado por P.F.Lazarsfeld, B.Berelson y H.Gaudei: The people's choice , se comenzaron a considerar los efectos como moderados.
Mediados de los 40 – Mediados de los 60: Se consideraban moderados a largo plazo. Se publicaron Journal of communication.
Mediados de los 60 – Actualidad: Los efectos comenzaron a considerarse fuertes de nuevo (medio y largo plazo).
Estudios de comunicación Teoría de comunicación de agenda.
Teoría mediocéntrica
Los medios son como un espejo de la sociedad, plasman una realidad preexistente.
John Thompson en los estudios de comunicación diferencia entre:
En los estudios de la Sociedad de Información hay diferencias, y estas diferencias tienen que ver con métodos que se usen para hacer los estudios. Diferenciación no sólo cuantitativa sino también cualitativa.
La cultura influye en la estructura social.
Según Adorno y Horkhemer, una de las características de la sociedad del siglo XX era la racionalidad práctica.
Se identifica una parte, la racionalidad por toda la razón. Kant: La precepción estética es la racionalidad y la emotividad.
El ejercicio de la razón consiste en preguntarse por qué se disfruta más de la brevedad que de por ejemplo, obras de larga duración.
La razón y el sentimiento surgen de una raíz común.
Productividad sádica
El fetichismo está en la teoría freudiana vinculado al masoquismo.
A través de cierto tipo de producciones la industria cultural es un engaño de masas, un contrato masoquista.
Características de la industria cultural. Adorno
¿Cuando un país es centro y no periferia? EEUU después de 1945, podemos decir que es el centro por la influencia de modelos, militar, político, etc.
Gran Bretaña en la segunda mitad del siglo XX que tiene un gran poder político en las finanzas pero no es un centro de hegemonía militar pero si los es por la cultura pop, literaria.
Francia a principios del XIX parecía ser el imperio más poderoso de Europa en literatura. Pero Francia no es ya un centro inequívoco, no tiene la hegemonía militar de EEUU, pero si es centro de alta cultura.
Hay países como URSS (89) en la segunda mitad del siglo XX que fue inequívocamente centro. El poder militar era incuestionable pero sólo en el poder militar.
Hay centros que tienen influencia a nivel planetario. El sistema central da valores gira en torno a un centro fundamental: la autoridad. El sistema de valores está dotado de potencialidades. Cada sistema de valores posee dentro de sí una potencialidad ideológica.
Las sociedades no realizan valores que promocionan el centro.
Sistemas dinámicos
Appadurei Debemos estudiar la cultura evitando la falacia del colonialismo. Hay una equivalencia entre cultura, nación, estado no homogéneas, no plenamente estables.
Cinco paisajes:
Santiago Lamas.
“Fisterras atlánticas” ¿Comparten características Galicia, Irlanda? Cuando habla de Irlanda, habla por medio de libros de escritores británicos (Critica de Outeiriño).
“Galicia borrosa” no hay isomorfismo entre estado, nación y cultura.
Metacultura
Manera en que se genera una cultura. Como se gestiona una cultura (museos que son gestionados de manera empresarial. Dos maneras de gestionar la cultura: