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Apuntes tema 2 completo, Apuntes de Psicología

Asignatura: Percepción y Atención, Profesor: Daniel Sanabria, Carrera: Psicología, Universidad: UGR

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 29/10/2017

cristinaaa_ms
cristinaaa_ms 🇪🇸

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TEMA 2: Percepción del color
1. ¿Cuáles son las funciones de la visión del color?
Los colores nos ayudan a clasificar e identificar objetos. Además, nos facilitan la
organización perceptiva de elementos simples en objetos. Posibilita la capacidad de
distinguir un objeto de otro y en especial de localizar objetos en escenas.
La visión del color ha podido proporcionar una ventaja evolutiva en la búsqueda de
comida.
También nos ayuda a reconocer e identificar cosas que podemos ver con facilidad.
2. Color en la retina
Explica la evidencia sobre la implicación de los conos en la percepción del color. Los
bastones implicados en la percepción de la luminosidad.
3. ¿Cómo podemos describir la experiencia del color?
Los círculos de color nos muestran las relaciones entre colores. Los colores pueden
cambiar en base a la intensidad (que hace cambiar la percepción de luminosidad) y a la
saturación (añadir blanco a un color da lugar a un color menos saturado).
Los colores básicos son el rojo, verde, amarillo y azul. La longitud de onda corta
corresponde al azul, la media al verde y la longitud de onda larga corresponde al rojo y
al amarillo.
Es posible crear más colores si se cambia la intensidad para hacerlos más brillantes u
opacos, o agregando blanco para cambiar su saturación. El blanco contiene cantidades
iguales de todas las longitudes de onda. Por ejemplo, el rosa es una forma menos
saturada de rojo.
El color de los objetos está determinado por las longitudes de onda que son reflejadas
por las superficies.
450-490nm: azules 500-575nm: verdes 575-590nm: amarillas 620-700nm: rojas
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TEMA 2: Percepción del color

1. ¿Cuáles son las funciones de la visión del color?

Los colores nos ayudan a clasificar e identificar objetos. Además, nos facilitan la organización perceptiva de elementos simples en objetos. Posibilita la capacidad de distinguir un objeto de otro y en especial de localizar objetos en escenas.

La visión del color ha podido proporcionar una ventaja evolutiva en la búsqueda de comida.

También nos ayuda a reconocer e identificar cosas que podemos ver con facilidad.

2. Color en la retina

Explica la evidencia sobre la implicación de los conos en la percepción del color. Los bastones implicados en la percepción de la luminosidad.

3. ¿Cómo podemos describir la experiencia del color?

Los círculos de color nos muestran las relaciones entre colores. Los colores pueden cambiar en base a la intensidad (que hace cambiar la percepción de luminosidad) y a la saturación (añadir blanco a un color da lugar a un color menos saturado).

Los colores básicos son el rojo, verde, amarillo y azul. La longitud de onda corta corresponde al azul, la media al verde y la longitud de onda larga corresponde al rojo y al amarillo.

Es posible crear más colores si se cambia la intensidad para hacerlos más brillantes u opacos, o agregando blanco para cambiar su saturación. El blanco contiene cantidades iguales de todas las longitudes de onda. Por ejemplo, el rosa es una forma menos saturada de rojo.

El color de los objetos está determinado por las longitudes de onda que son reflejadas por las superficies.

450-490nm: azules 500-575nm: verdes 575-590nm: amarillas 620-700nm: rojas

Las curvas de reflectancia son gráficos del % de luz reflejada para longitudes de onda específicas.

Los colores cromáticos o tonalidades son los que están relacionados con objetos que reflejan unas longitudes de onda en mayor proporción que otras (reflectancia selectiva). En los colores acromáticos no predomina ninguna longitud de onda (blanco, negro y escala de grises).

La transmisión selectiva sucede cuando algunas longitudes de onda pasan por el objeto o la sustancia.

Las experiencias perceptivas son creaciones del sistema nervioso:

  • La energía física no tiene cualidades perceptivas (las ondas de luz no están coloreadas).
  • Sistemas nerviosos diferentes tienen experiencias diferentes.
  • Las abejas perciben color a los 350nm, que está fuera de la percepción humana.

En cuanto a la mezcla de colores, tenemos dos tipos:

Mezcla aditiva : la luz que reflejan cuando están solas también las reflejan cuando se mezclan.

  • Es una mezcla de luces con diferentes longitudes de onda.
  • Todas las longitudes de onda están disponibles para el observador.
  • Superponer una luz az y am da lugar a blanco.

Mezcla sustractiva: sólo se reflejan las luces que reflejan en común.

  • Es una mezcla de pinturas con diferentes pigmentos.
  • Añadir pigmentos resulta en cambios en la reflectancia.
  • Azul y amarillo da lugar a verde.
  • En este caso, la plasta de longitud de onda corta absorbe luz con longitud de onda larga y refleja algo de luz con longitud de onda media.

4. Teoría tricromática sobre la percepción del color

En cuanto a la respuesta de los conos y percepción del color, podemos decir que la percepción del color se basa en la respuesta de tres tipos de conos:

  • La respuesta depende de las longitudes de onda disponibles en el ambiente.
  • La combinación de respuestas de los tres tipos de conos da lugar a la percepción de todos los colores.
  • Los experimentos de igualación muestran que colores que se perciben igual (metámeros) pueden estar causados por combinaciones de colores diferentes.

5. ¿Existe el tetracromatismo en humanos?

Ciertas especies de animales muestran tetracromatismo.

A principios de los 2000, se descubre un nuevo receptor en la retina humana (melanopsina) sensible a la luz, y que aparentemente, no está involucrado en la percepción visual, sino en la regulación circadiana.

En la actualidad, hay investigación que sugiere que la melanopsina podría estar también involucrada en la percepción de la luz, por lo que podría ser la base para el tetracromatismo en humanos.

6. ¿Necesitamos 3 receptores para percibir color?

Un único receptor no puede dar lugar a la visión del color porque la absorción de un fotón causa el mismo efecto, independientemente de la longitud de onda, y porque cualquier combinación de dos longitudes de onda pueden resultar en la misma respuesta simplemente cambiando la intensidad.

Sin embargo, con dos receptores se resuelve el problema (dicrómatas) aunque tres (tricrómatas) permiten la percepción de más colores.

7. Teoría de los procesos oponentes para la visión del color

Propuesta por Hering (1800s):

  • La visión del color está causada por las respuestas oponentes generadas por el azul y el amarillo, y el verde y el rojo.
  • Evidencia comportamental:

Postimágenes de color y contraste simultáneo de color muestran la oposición por pares.

Los tipos de ceguera al color son rojo/verde y azul/amarillo.

Se observó que ver un campo verde genera una imagen persistente roja y ver un campo amarillo crea una imagen persistente azul, y también lo opuesto.

Tres procesos oponentes: R/V, Az/Am, B/N. Los pares responden de forma oponente (positivamente al rojo y negativamente al verde, por ejemplo). Se pensaba que estas respuestas eran el resultado de reacciones químicas en la retina.

Fisiología de los procesos oponentes

Los investigadores encontraron neuronas oponentes realizando registros unicelulares (1950s).

Neuronas oponentes: localizadas en la retina y el núcleo geniculado lateral del tálamo; y responden de forma excitatoria a un extremo del espectro y de forma inhibitoria a otro extremo.

Los datos contenidos en los disparos de las células oponentes transmiten con mayor eficiencia la información acerca de la longitud de onda que los datos contenidos en la respuesta del receptor.