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Aristóteles discute sobre la forma de vida feliz y la constitución y instituciones necesarias para alcanzarla. El texto aborda el concepto de bien, la acción humana y la existencia de virtudes intelectuales y morales. Además, se analizan las virtudes específicas y el papel de la educación en su adquisición.
Tipo: Apuntes
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◦ (^) No basta con que alguien quiera algo para calificarlo como bueno. ◦ (^) Ha de ser lo que la gente prefiere en general (verde/bueno)
(^) Dos rasgos específicos de ese concepto: ◦ (^) Porque es un predicado que se aplica a toda una vida. ◦ (^) Porque es el único objeto que se elige solo en virtud de sí mismo = META FINAL (^) ¿En qué consiste? ◦ (^) No es el placer: sentimiento que acompaña a la acción buena en el virtuoso. ◦ (^) No es la riqueza: siempre es medio para otra cosa. ◦ (^) No es la reputación: consecuencia de la virtud. ◦ (^) No es la virtud: se puede ser virtuoso y desgraciado. La virtud no es un estado sino una disposición.
HOMBRE?
◦ (^) Para adquirirlas hay que instruirse
◦ (^) Para adquirirlas hay que habituarse
◦ (^) Capacidades: primero las poseemos y luego las desarrollamos ◦ (^) Virtudes: consecuencia del hábito (ejemplo de la valentía)
◦ (^) La misma acción puede ser valiente en ciertas circunstancias y cobarde o temeraria en otras. ◦ (^) Hay que saber aplicar el justo medio a las situaciones.
◦ (^) Templanza : medio con respecto al placer corporal (intemperancia e insensibilidad). ◦ (^) Liberalidad : medio con respecto al dar y al recibir (tacañería y prodigalidad). ◦ (^) Magnificencia : igual que la liberalidad pero relativo a cosas grandes o importantes (miseria y suntuosidad). ◦ (^) Magnanimidad : justa valoración de la propia grandeza y aceptación del honor (bajeza de alma y vanidad). ◦ (^) Mansedumbre : medio con respecto a la cólera (irascibilidad/rencor e indiferencia). ◦ (^) Sociabilidad : medio con respecto a la actitud con los demás (complaciente/adulador y pendenciero). ◦ (^) Franqueza : medio con respecto a la verdad (fanfarrón/ embaucador e ironía)
◦ (^) Cuando el agente no es el agente ◦ (^) Cuando el agente está bajo el control de alguien
Hay casos límite: ◦ (^) Depende del caso que las circunstancias puedan considerarse como excusa.
◦ (^) Se refiere siempre a los medios y nunca a los fines ◦ (^) Se delibera sobre lo que no es necesario, sino contingente ◦ (^) Se refiere a lo que está bajo el control del agente. ◦ (^) Se presupone un fin particular que sirve como criterio para la elección.
◦ (^) Sí, pero lo estaré considerando como medio para un fin ulterior.
◦ (^) 1. Determinado medicamento cura la hepatitis ◦ (^) 2. Tengo hepatitis ◦ (^) 3. Ese medicamento está delante de mí ◦ (^) Conclusión: no lo ingiero.
“sospecho que está adulterado”. Ámbito teórico: ◦ (^) 1. La proximidad de un frente cálido provoca lluvia ◦ (^) 2. Se acerca un frente cálido ◦ (^) Conclusión: no va a llover Inconsistente si no añado: “será interceptado antes de llegar”
◦ (^) Pero Aristóteles no afirma que siempre obremos de forma racional, sino que la norma para juzgar las acciones procede de la razón. ◦ (^) La forma característica de acción humana es la racional: (^) Tiene que haber un propósito de tipo humano implícito en la conducta (^) El agente tiene que poder describirla. De lo contrario es un mero movimiento corporal.