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Orientación Universidad
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arte teatro para secundariA, Monografías, Ensayos de Artes

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE TODO

Tipo: Monografías, Ensayos

2023/2024

Subido el 04/11/2023

brayan-mateo-1
brayan-mateo-1 🇵🇪

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bg1
PROPÓSITO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
EVIDENCIA
En esta actividad, los estudiantes
emplearan sus intenciones
expresivas mediante los ejercicios
de improvisación.
Crea proyectos
desde los
lenguajes
artísticos
Explora y experimenta
los lenguajes artísticos.
Aplica procesos
creativos.
En esta actividad, los
estudiantes
realizaran ejercicios
de improvisación
FECHA
ESTUDIANTE
DOCENTE
31/10/2023
MATEO BASILIO Brayan
CRITERIOS DE EVALUACION
Combina de diferentes maneras sus intenciones expresivas mediante la improvisación.
Ensaya las posibilidades expresivas de la improvisación con la finalidad de aplicarlo en sus creaciones.
Realiza ejercicios de improvisación generando impacto en el público.
Empleamos la
improvisación como
herramienta para el
desarrollo personal
ANEXO
1
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¡Descarga arte teatro para secundariA y más Monografías, Ensayos en PDF de Artes solo en Docsity!

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA En esta actividad, los estudiantes emplearan sus intenciones expresivas mediante los ejercicios de improvisación.

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

 Explora y experimenta los lenguajes artísticos.  Aplica procesos creativos.

En esta actividad, los estudiantes realizaran ejercicios de improvisación FECHA ESTUDIANTE DOCENTE 31 /1 0 /2023 MATEO BASILIO Brayan CRITERIOS DE EVALUACION  Combina de diferentes maneras sus intenciones expresivas mediante la improvisación.  Ensaya las posibilidades expresivas de la improvisación con la finalidad de aplicarlo en sus creaciones.  Realiza ejercicios de improvisación generando impacto en el público.

PROMOVEMOS UNA CULTURA DE PREVENCIÓN PARA MITIGAR

LOS EFECTOS DE LOS DESASTRES NATURALES Y SOCIALES

Empleamos la

improvisación como

herramienta para el

desarrollo personal

ANEXO 1

**¿De qué manera la improvisación permite que nos expresemos en nuestra rutina diaria?




________________________**

 ¿Qué observaste en el video?



 ¿Qué acciones plantean cada uno de los participantes?



 ¿Qué es la improvisación?



DESAFIAR Y

GENERAR IDEAS

Estimado (a) estudiante observa el siguiente pupiletras y responde las preguntas:

ANEXO Palabras a encontrar:^3  IMPROVISAIMAGINACIONPERSONAJESCREATIVIDADARTESTEATRALAGILIDADORIGINALIDAD

g

LA IMPROVISACIÓN

La improvisación muestra la capacidad del ser humano de afrontar los acontecimientos conforme se presentan sin una planificación previa. En realidad, la filosofía del carpe diem se basa en la importancia de improvisar la vida en función del día a día porque es imposible planificar el destino al mínimo detalle. La improvisación es un rasgo del carácter de una persona espontánea y natural en sus gestos y actitudes. Existen personas que quieren tenerlo todo bajo control y no se relajan. Por ello, tampoco disfrutan al cien por cien de la vida porque están pendientes de que todo esté en su sitio. Aprender a improvisar es un acto de inteligencia emocional más que necesario para vivir con mejor calidad de vida. Pasado, presente y futuro dibujan la línea de la vida de un ser humano. El pasado es inamovible, el futuro es una mera hipótesis y es en el presente cuando puedes vivir de verdad.

Podemos concebir la improvisación como:

Espacio: nos ayudará a situarnos, por ello debemos determinar ese espacio con los otros para hacer un lugar común.  Vínculo: nos ayuda a establecer la relación con los otros, creando un universo completo de sensaciones.  Deseo: debemos hacer presente nuestro deseo y llevarlo al límite, pero siempre pasando por las personas que nos rodean.  Circunstancias: exploración de contenidos, emociones y sentimientos.  Emergencia: resolver la circunstancia pronto y sin previa preparación.  Estado: cada uno debe de crearse su propio estado físico y psíquico estando presente en el aquí y ahora.

Actividad 2

Elaboramos grupalmente un juego de improvisación sobre la prevención ante un desastre natural

 ¿Cuál es tu opinión sobre la improvisación que presentaron los grupos? ¿Qué logros alcanzaron?




 ¿Qué pretendió comunicar tu grupo mediante su improvisación? ¿Por qué?