5 de septiembre de 1918, Bruselas.
Estimado Sr. Mercante:
Luego de mucho pensarlo le escribo
esta carta para contarle que, como bien
usted sabrá, me he dedicado en mis
anteriores trabajos médicos al estudio de
los niños con deterioros mentales, o
mejor conocido como “irregulares”. Sin
embargo, estos últimos años he aplicado
los mismos métodos y materiales con
niños de “inteligencia normal”. A raíz de
esto pido lugar para expresar mis ideas y
experiencias recogidas.
Sostengo que la educación y el
aprendizaje de enseñanzas no deben
regirse según una norma. Pues mi
incidíos indican que el niño es un agente
activo en la enseñanza misma, siendo así
la motivación el motor de ésta.
Gracias a esto, dilucido la importancia
de que los educadores aprendan a
transmitir enseñanza según los intereses
del niño, sin basarse en normalidades que
estos deben cumplir. Dicho de otra
