



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
En este documento, se presentan las contribuciones que se han desarrollado a lo largo del curso sobre el sexismo en la publicidad y la coeducación, así como las conclusiones finales obtenidas desde una perspectiva personal. Se abordan situaciones diversas que nos han hecho reflexionar sobre nuestras ideas sobre el sexismo y su evolución en el tiempo. Además, se analiza el sexismo en el entorno social y cómo influencia en nuestras vidas desde la infancia, incluso en medios como libros, televisión, internet y juegos para niños. Se realiza un análisis específico sobre el sexismo en las juguetes. El documento incluye pequeños debates entre alumnos sobre diferentes temas relacionados con la coeducación y el sexismo. Finalmente, se valoran positivamente las experiencias obtenidas durante el curso.
Tipo: Tesinas
1 / 7
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




En aquest treball podem veure les aportacions que han tingut els temes que hem treballat durant el curs i les conclusions finals a les que hem pogut arribar gracies a aquests, això si, des d’un punt de vista més personal ja que els diferents alumnes tenim punts de vista diferents sobre les temàtiques.
Durant la realització de l’assignatura s’ha anat exposant una temàtica la qual cadascú ha anat defensant la seva postura segons la seva postura i opinió a partit de les seves vivències. Aquesta temàtica s’ha relacionat amb l’assignatura Coeducació i Anàlisi del Sexisme (l’educació a fora de l’escola, a l’entorn social i el sexisme dintre tot el nostre voltant).
Un dels debats més impactants segons la meva opinió fou un en el qual defensàvem justament l’opinió oposada a la veritable de la nostra ment. Fou impactant pel fet esmentat, no per la temàtica abordada. Em va semblar un exercici de reflexió molt bó ja que ens obligava a veure un punt de vista que no havíem arribat a veure realment ja que la nostra ment es sol tancar a veure com pensen els demés ja que són coses que no ens interessen. Això no vol dir que canviem la nostra forma de pensar, però si gràcies a exercicis com aquest podem arribar a comprendre que cadascú té la seva opinió i podem respectar-la. Crec que va ser un exercici realment molt possitiu.
Pel meu caràcter extrovertit, durant la realització de les classes, he participat bastant, ja que si crec que tinc una aportació que pugui valdre o simplement una opinió que vull exposar, no dubto en dir-ho ja que a part de poder aportar els meus coneixements també puc ser corregida i adonar-me’n de coses que segurament no havia vist. Cadascú ha viscut diferents o iguals moments a la seva vida, però el passat fa que pensis d’una determinada manera i l’aportació dels pensaments dels demés ajuda a evolucionar els teus propis, a buscar diferents formes de veure el món i a triar les més adients a la teva persona.
És evident que els temes que més ens interessen o que ens donen de més a prop són als que més hi participarem, però així encara hauríem de participar en tots ells ja que poden ser més interessant del que creiem.
La conclusió final és que dintre del meu punt de vista ha estat bona, que no ha sigut escassa, encara que qui ha de valorar aquest punt ha de ser la professora ja que des de fora és com es veuen millor les coses.
arribar a veure les coses més encertades o reals. El nostre únic punt de vista fa que ens estanquem el uns ideals que no avancen , la qual cosa seria molt negativa per la nostra persona i ens faria tancar-nos al món que ens envolta.
Trobo que l’assignatura fa millorar la nostra visió del món dintre del material que hem pogut veure. És molt important veure com a part dels nostres pensaments hi poden haver altres amb els que segurament també estem d’acord i no veiem o simplement a respectar tots aquells que veiem com a no vàlids però almenys des d’un punt de vista més possitivista, entenent que no tothom ha de veure la teva manera de pensar com l’única vàlida.