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auto control de asistencia, Apuntes de Informática

poder utilizar la lista de auto control

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 16/07/2020

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NOMBRE: JOSE ANGEL MARTINEZ MENDEZ
REGION: MOTOZINTLA
ESTADO: CHIAPAS
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA
JULIO 2020
NP NOMBRE MIERCOLES 15
1 JOSE ANGEL MARTINEZ MENDEZ
2 PABLO ALBERTO MORALES MORALES
3 JHONY GOMEZ ZACARIAS
4 VICTOR HUGO RAMIREZ MALDONADO
5 ONESIMO CHAVEZ GABRIEL
6 LILIANA PEREZ PEREZ
7 GABRIEL RAMOS VELAZQUEZ
8 JOSE ANGEL MARTINEZ MENDEZ
9 PABLO ALBERTO MORALES MORALES
10 JHONY GOMEZ ZACARIAS
11 VICTOR HUGO RAMIREZ MALDONADO
12 ONESIMO CHAVEZ GABRIEL
13 LILIANA PEREZ PEREZ
14 GABRIEL RAMOS VELAZQUEZ
1.- SE UTILIZARA UN ROTAFOLIO GRANDE PARA HACER UNA TABLA Y EN ELLA PONER LOS
NOMBRES DE LOS ALUMNOS.
2.- EL MATERIAL SERIA LAPIZ, REGLA, PLUMOSNES Y HOJAS DE COLORES.
3.- SE UTILIZARA LOS COLORES DEL SEMAFORO, EN DONDE ROJO ES FALTA, AMARILLO RETARDO,
Y VERDE PUNTUALIDAD.
Reflexiona sobre las siguientes situaciones:
1. ¿En qué momento involucrarías a las familias?
En las reuniones, en los talleres, al revisar el avance de los alumnos.
2. ¿Cómo motivarás a las y los alumnos para que lo usen?
Haciendo dibujos, pude ser una lista de autocontrol s llamativo, con nubes y
árboles, en donde se le puede contar una historia y así ir pasando mientras se
nombran a los alumnos.
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¡Descarga auto control de asistencia y más Apuntes en PDF de Informática solo en Docsity!

NOMBRE: JOSE ANGEL MARTINEZ MENDEZ

REGION: MOTOZINTLA

ESTADO: CHIAPAS

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA

JULIO 2020

NP NOMBRE MIERCOLES 15

1 JOSE ANGEL MARTINEZ MENDEZ

2 PABLO ALBERTO MORALES MORALES

3 JHONY GOMEZ ZACARIAS

4 VICTOR HUGO RAMIREZ MALDONADO

5 ONESIMO CHAVEZ GABRIEL

6 LILIANA PEREZ PEREZ

7 GABRIEL RAMOS VELAZQUEZ

8 JOSE ANGEL MARTINEZ MENDEZ

9 PABLO ALBERTO MORALES MORALES

10 JHONY GOMEZ ZACARIAS

11 VICTOR HUGO RAMIREZ MALDONADO

12 ONESIMO CHAVEZ GABRIEL

13 LILIANA PEREZ PEREZ

14 GABRIEL RAMOS VELAZQUEZ

1.- SE UTILIZARA UN ROTAFOLIO GRANDE PARA HACER UNA TABLA Y EN ELLA PONER LOS

NOMBRES DE LOS ALUMNOS.

2.- EL MATERIAL SERIA LAPIZ, REGLA, PLUMOSNES Y HOJAS DE COLORES.

3.- SE UTILIZARA LOS COLORES DEL SEMAFORO, EN DONDE ROJO ES FALTA, AMARILLO RETARDO,

Y VERDE PUNTUALIDAD.

Reflexiona sobre las siguientes situaciones:

  1. ¿En qué momento involucrarías a las familias? En las reuniones, en los talleres, al revisar el avance de los alumnos.
  2. ¿Cómo motivarás a las y los alumnos para que lo usen? Haciendo dibujos, pude ser una lista de autocontrol más llamativo, con nubes y árboles, en donde se le puede contar una historia y así ir pasando mientras se nombran a los alumnos.
  1. ¿Qué harás con las y los más pequeños? Con los niños más pequeños se les puede dar alguna figura de un color en específico, integrarlos en la actividad, al pasar a poner su asistencia ellos se guiaran por el color de su imagen, en donde este igual ahí la tienen que pegar.
  2. ¿De qué manera podrías fortalecer la confianza y el compromiso de todas y todos? Al estar frente al grupo uno debe de ser sincero, preocuparse por la educación de los niños, visitarlos, ser conscientes de que los padres tiene una forma de pensar muy diferente a la de nosotros, se gana la confianza de los padres y alumnos involucrándose en las actividades que se llevan a cabo, ser activos y demostrando avances en la educación de los niños.
  3. ¿Cómo llevarás el registro de los meses? Se puede elaborar una lista aparte de la lista de autocontrol, en donde al finalizar el día se traspasa la información de las listas de autocontrol y así llevar el orden de los meses anteriores.
  4. ¿Qué harías si identificas que alguien falta mucho? Ir a visitar al alumno, motivarlo para que asista a clases, ver cuál es la razón por qué falta mucho, dialogar y tratar de solucionar las dificultades con los padres de familia.