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auto retrato formato, Apuntes de Comunicación Analógica

formato como diligenciar autorretrato

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 10/10/2020

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AUTORRETRATO
Tarea 2
Autorretrato –texto descriptivo
(NOMBRE Y APELLIDOS)
Grupo #: ______ Celular #:____
Competencias Comunicativas
Tutor: Iván Arana Sáenz
Programa académico que está estudiando. Por ejemplo: Comunicación Social
Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD
(Ciudad de residencia), (día) de (mes) de 2020
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AUTORRETRATO

Tarea 2 Autorretrato –texto descriptivo (NOMBRE Y APELLIDOS) Grupo #: ______ Celular #:____ Competencias Comunicativas Tutor: Iván Arana Sáenz Programa académico que está estudiando. Por ejemplo: Comunicación Social Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD (Ciudad de residencia), (día) de (mes) de 2020

Título sugestivo y que esté relacionado con el autor (Párrafo 1, inicial; este subtítulo se debe eliminar para entregar el trabajo) Se darán a conocer las generalidades y la idea central de la descripción. (Preámbulo del tema a desarrollar en la descripción). Puede incluirse datos generales como el lugar donde se vive, quienes componen su familia, a que se dedica fuera de estudiar, que estudia en la UNAD. Indicar los temas que va a desarrollar en su descripción, es decir, los indicados en la guía: características físicas, morales, de carácter y/o pensamiento, además de expectativas a futuro en el ámbito académico. Recuerde escribir siempre en tercera persona, esto es una norma para los trabajos académicos. (Párrafo 2, de desarrollo ; e ste subtítulo se debe eliminar para entregar el trabajo) La redacción se enfocará en mostrar sus rasgos físicos. Estos rasgos hacen referencia específicamente a la descripción que usted puede hacer de su cabeza y las partes que la componen: el cabello, la frente, las cejas, las pestañas, los ojos, los pómulos, las orejas, el mentón, los labios, los dientes, la boca, la lengua, el cuello. De los brazos, antebrazos, manos y dedos. El tronco: pecho, abdomen y espalda. Las piernas desde las caderas, los muslos, las rodillas, los gemelos y los pies. Como se pueden dar cuenta, nueve líneas para hablar de nuestras características físicas son pocas. En este párrafo se puede hacer uso del símil. (Párrafo 3, de desarrollo ; e ste subtítulo se debe eliminar para entregar el trabajo) La idea principal y las complementarias de este párrafo buscarán narrar sus características morales, de percepción y sus gustos. En este caso se debe hablar por ejemplo de las creencias que se tienen, en qué fundamenta su vida, que principios y valores la rigen o considera que son esenciales para su proyecto de vida. Que percepción tiene del mundo que le rodea, del país, región o lugar en el que vive, de las relaciones con sus familiares,

cada estudiante tomará su autofoto tratando de mostrar en el fondo el espacio que lo rodea, su cotidianidad o sus preferencias; dicho espacio deberá relacionarse con la idea central de su descripción. La autofoto estará acompañada de un pie de foto o descripción pequeña del registro que fue capturado. Tabla 1 (Insertar tabla de Word) Metáfora ¿Qué quise decir con esto? Símil ¿Qué quise decir con esto? Ejemplo: Cuando lo vi sentí mariposas en el estómago. Ejemplo: Que la emoción de verlo se representa en un tema físico. Ejemplo: Mi piel es tan blanca como un vaso de leche. Ejemplo: El color de mi piel es muy claro. Tabla 2 (Insertar tabla de Word) Adjetivo Sinónimo (todos los que pueda) Sustantivo Sinónimo (todos los que pueda) Ejemplo: Atlético Ejemplo: Robusto, musculoso, fuerte, fornido, deportivo, corpulento, ligero, ágil. Ejemplo: Casa Ejemplo: Habitación, vivienda, morada, mansión, residencia, domicilio. Conclusiones

  1. Las conclusiones generales de un trabajo son independientes de las conclusiones que pueda arrojar un punto en particular desarrollado al interior del mismo. Esta

tarea puede dejarle al estudiante una conclusión a partir de la confrontación que tuvo con si mismo al momento de describirse, o también pudo ayudarle a encontrar algo nuevo que no había observado en su cuerpo. Por ejemplo: “El ejercicio de describirse así mismo puede inquietar un poco. El tener que hablar del físico no es cómodo, es algo que muchas personas no lo hacen de forma continua, porque crea intimidación referirse a aspectos tan personales e íntimos, pero de todas formas tras realizar la actividad se siente fortalecimiento a la personalidad, hace que haya encuentro con sí mismo y que se dé la oportunidad del autoconocimiento.”

  1. Otra conclusión puede ser producto de repasar o aprender conceptos como el símil o la metáfora. Por ejemplo: “Apropiar los conceptos de símil y metáfora fue fundamental para poder realizar apropiadamente el autorretrato, de esa manera se pudo realizar un texto más agradable sin tener que repetir siempre las mismas palabras como a veces pasa cuando se escribe.”
  2. Las conclusiones surgidas a partir de las inquietudes al realizar un trabajo, suelen ser un gran aporte a la formación profesional, ellas permiten ir guardando temas o falencias sobre los cuales vemos la importancia de volver en detalle para poder mejorar nuestros resultados académicos. Ejemplo: “El tener que revisar los conceptos de adjetivo y sustantivo, lleva a tener que revisar también el de sinónimo. Se descubre que existen muchas palabras que significan lo mismo y tal vez no se tenía claro lo que representaban y, en algunos casos, en los que ni siquiera se sabía que existían”. Bibliografía