Yo Decido: Estrategias para
Tomar Decisiones Responsables
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Estrategias para la Toma de Decisiones Responsables: Guía para Estudiantes, Diapositivas de Emoción en Psicología
Este documento explora la importancia de la toma de decisiones responsables y reflexivas en los estudiantes. A través de un diagrama de flujo y un árbol de decisiones, se guía a los estudiantes en el proceso de identificar problemas, evaluar opciones y reflexionar sobre los resultados. Se incluyen ejemplos de escenarios y actividades de role-playing para fomentar la toma de decisiones informadas y conscientes, promoviendo el bienestar personal y social. El documento destaca cómo las decisiones definen a las personas y ofrece una visión optimista del futuro a través de elecciones responsables. Este recurso es ideal para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y autonomía en los jóvenes, preparándolos para enfrentar desafíos con confianza y responsabilidad. Se enfatiza la importancia de considerar las consecuencias de las decisiones y cómo estas impactan tanto a nivel personal como en la comunidad, fomentando un sentido de responsabilidad social y ética.
Tipo: Diapositivas
2017/2018
1 / 9
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Yo Decido: Estrategias para
Tomar Decisiones Responsables
OBJETIVO GENERAL
Fomentar la toma de decisiones responsables y
reflexivas en los estudiantes, ayudándoles a
comprender las consecuencias de sus elecciones y a
elegir opciones que favorezcan su bienestar.
Diagrama de flujo
Identificar el problema o la decisión que debo tomar. Evaluar las opciones (ventajas y desventajas de cada una) Elegir la mejor opción basada en lo que pienso, siento y necesito. Reflexionar sobre los resultados: ¿Cómo me fue? ¿Qué aprendí? Actuar y poner en práctica la decisión.
arbol de
decisiones
Instrucciones para la actividad:
- (^) Dibuja un árbol grande.
- (^) El tronco representa el problema o situación que debes decidir.
- (^) Cada rama es una opción diferente que puedes tomar.
- (^) Cada hoja muestra una consecuencia posible de esa opción.
Instrucciones rápidas:
- (^) Formar grupos pequeños.
- (^) Cada grupo recibe un escenario y representa dos opciones: una impulsiva y una reflexiva. Escenarios ejemplo: - (^) ¿Estudiar para un examen importante o salir a una fiesta? - (^) ¿Ayudar a un compañero que está triste o ignorarlo porque estoy ocupado? - (^) ¿Decir la verdad sobre un error o mentir para evitar un castigo? Consejo: "Primero actúen la mala decisión... ¡luego la buena!"
roley play:
Idea visual: Dos escenas consecutivas: una impulsiva (caras preocupadas) y una responsable (caras felices).
las decisiones nos definen
Frase final para reflexión: "Somos lo que elegimos hacer. Cada decisión es una oportunidad para crecer." Idea de imagen: Un niño o niña frente a un espejo donde su reflejo muestra su "yo futuro" feliz y confiado.