Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Un experto soldador creará siete cilindros de 6 m de alto con una plancha de acero estructural ASTM A-514 de 150 cm de ancho por 600 cm de alto. Los cilindros se utilizarán para almacenar líquidos no inflamables y no contaminantes. Es un técnico experto y se le ha pedido que los tres cilindros sean de igual diámetro y que no se desperdicie nada de material. ¿Podrá lograr el objetivo?, ¿qué se debe tomar en consideración al momento de medir los diámetros resultantes?
Tipo: Ejercicios
1 / 11
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
TITULO DEL TRABAJO Examen de Ecología Nombre y Apellidos Brigit Obispo, Damaris Chasin, Brenda Prealta, Yasumy Castañeda, Yasury Carhuayanqui Profesor(a) Iliana del Carmen Gutiérrez
EVALUACIÓN PARCIAL DE ECOLOGÍA TEMA: IDENTIFICACIÓN DE CADENAS, REDES TRÓFICAS E INTERACCIONES DE UN ECOSISTEMA
Brigit Obispo, Damaris Chacín, Yasumy Castañeda, Yasury Carhuayanqui, Brenda Peralta. Introducción: La “Laguna de la Mansión” de la Universidad Peruana Unión, es un ecosistema único que es el hogar de muchas especies de plantas y animales. En este estudio de caso, se explorará el ecosistema de la laguna y se identificarán las cadenas y redes tróficas, así como las interacciones entre las especies. Para evaluar el conocimiento adquirido, se utilizará una rúbrica que evalúa la capacidad del estudiante para identificar y describir correctamente las cadenas y redes tróficas, así como las interacciones entre las especies. Objetivo: El objetivo de este estudio de caso es que los estudiantes identifiquen las cadenas y redes tróficas en el ecosistema de la laguna, y analicen las interacciones entre los organismos que habitan en ella. Actividades: Identificación de organismos: Los estudiantes deberán investigar los organismos que habitan en la laguna (agua, tierra y aire), incluyendo plantas, peces, aves, insectos y otros animales, (presentar las fotos).
Iguana Reino: Animalia Nombre cientifico: Iguana iguana Familia: Iguanidae Lombriz de tierra Reino: Animalia Nombre científico: lumbricidae Familia: lumbricidos Gato Reino: Animalia Nombre científico: Delia catus Familia: felinos Ganzo Reino: Animalia Nombre científico: Anser Familia: Anatidae
Creación de una cadena trófica: Los estudiantes deberán crear mínimo 2 cadenas tróficas que muestren cómo la energía fluye a través del ecosistema de la laguna. Las cadenas tróficas deben incluir entre tres a cinco niveles tróficos.
Creación de una red trófica: Los estudiantes deberán crear una red trófica que muestre cómo los organismos del ecosistema de la laguna están interconectados. La red trófica debe incluir entre 8 a 10 organismos diferentes y debe mostrar las interacciones entre ellos. Red trófica: Primer nivel trófico
Análisis de las interacciones: Los estudiantes deberán analizar las interacciones entre los organismos del ecosistema de la laguna, incluyendo la competencia, la depredación y la simbiosis. Deberán explicar cómo estas interacciones afectan la salud general del ecosistema. 1 Grupo perteneciente “Interespecifica” 1.1 COMPETENCIA
Estas aves compiten tanto por tener un territorio para poder poner sus huevos como también por su alimentación por los tilapes que encuentran en el lago. Ganzo también hacen competencia ya sea por una hembra o también por el territorio de hogar.
1.3 Depredación El gato y la paloma es un claro ejemplo de depredación ya que el gato caza por instinto a las palomas como también para su consumo Aves carroñeras y otro tipo de aves cazan a las aves que están moribundas y se alimentan de ellas para su beneficio y el de su nido. La depredación es algo que si afecta al ecosistema ya que así se cazan entre ellos como también los más fuertes a los más débiles evitando tener una convivencia y así mismo extinción de alguna especie si en caso está en peligro de extensión.
Conclusión: Este estudio de caso permitirá a los estudiantes comprender mejor cómo los organismos de un ecosistema están interconectados y cómo sus interacciones afectan la salud general del ecosistema. También les proporcionará una comprensión más profunda de las cadenas y redes tróficas, lo que les ayudará a entender mejor cómo se produce el flujo de energía en los ecosistemas
