Beca 18 2022 ejercicios, Exámenes selectividad de Matemáticas

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TEXTOS-REDACCIÓN

ANALOGÍAS

1. ENTECO : ROBUSTO::

A) endeble : fuerte D) jolgorio : dádiva B) entero : íntegro E) enfermizo : débil C) peligro : precavido

2. CABALLO : EQUINO::

A) vicuña : auquénido D) ballena : ovíparo B) porcino : cerdo E) asno : rebuzno

C) yegua : cuadrúpedo

PRECISIÓN LÉXICA

3. No cabe duda de que José es un profano en la política. La palabra subrayada en la

oración anterior, implica: A) inexperto D) religioso

B) antipático E) invencible C) irreverente

4. En la oración: No es fácil restañar las heridas del corazón , la palabra subrayada

significa: A) curar D) destrozar B) infligir E) reavivar

C) operar

PLAN DE REDACCIÓN

5. La corrupción

I. Semejante situación nos ha convertido en un país vulnerable.

II. La corrupción en el Perú no es un problema nuevo. III. Sin embargo, en los últimos treinta años ha crecido a niveles cancerígenos. IV. Es un fenómeno que puede rastrearse desde nuestra naciente república.

A) II – IV – III – I D) II – I – IV - III

B) I – II– III – IV E) IV – III – II – I

C) IV– I – II – III

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12. NOVELAR

A) novato D) inventar B) soñar E) fantasear C) idear

SERIES VERBALES

13. Guillermo del Toro, La forma del agua; Alfonso Cuarón, __________.

A) Roma D) El Renacido

B) Green Book E) El hombre araña

C) Coco

14. Cúspide, cumbre, ___________

A) pináculo D) pradera B) decadencia E) laguna C) sima

PAREMIOLOGÍA

Doña María, al ver que su hija diseñaba los mismos modelos de zapatos, dijo: “Entre col y col,

lechuga”.

15. ¿Qué quiso decir con la expresión en negrita?

A) Que es necesario variar los diseños de zapatos. B) Que se debe mantener los mismos diseños.

C) Los clientes prefieren un solo modelo de zapatos. D) Los zapatos negros son los preferidos por los clientes. E) Los diseños son muy interesantes.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

TEXTO

En primer lugar, un punto importante a tomar en consideración es que el lenguaje formal no es

más correcto que el informal, simplemente ambos se emplean en situaciones distintas. Pensemos

en los zapatos que empleamos para andar por casa: pueden ser muy cómodos pero no se usan

para salir a la calle. De la misma manera, debemos entender el uso del castellano informal, una

forma de emplear el lenguaje que se distingue por cierta vaguedad lexical, pues podemos emplear

sin ningún problema palabras comodín, como “cosa”, “algo” u otras similares, y la ayuda del

contexto como elemento explicativo de la comunicación, del sentido de las oraciones. Imaginemos

por un momento que escuchamos el siguiente diálogo tras la puerta: A: “Dame dos más”; B: “No

quedan, solo tengo de una cabeza más grande”. Francamente no sabríamos qué pensar; pero al

abrir la puerta e ingresar, este diálogo se comprende porque el sujeto A está utilizando unos

clavos para colocar un cuadro y B es su ayudante.

16. Un título adecuado para el texto leído sería:

A) El contexto situacional en la comunicación B) Importancia del habla C) La comunicación de masas D) El lenguaje oral

E) La comunicación no verbal

17. A partir del diálogo entre los sujetos A y B se puede inferir que:

A) además de la variedad lingüística, resulta oportuno tener en cuenta el contexto situacional.

B) solamente el contexto físico es importante para otorgar sentido a una determinada comunicación. C) existe innumerables ejemplos de situaciones comunicativas en lengua extranjera.

D) ambos sujetos son chilenos. E) el lenguaje formal e informal no requieren del contexto situacional.

18. El tono del texto es:

A) crítico–reflexivo D) colérico B) grotesco E) filosófico C) romántico

MATEMÁTICA

El gráfico mostrado presenta la producción de maíz (TM) en el primer semestre del año 2018.

Del enunciado resuelve las preguntas 19 y 20.

19. Determina la tasa de crecimiento de la producción del segundo trimestre respecto al primer

trimestre (utilice redondeo). A) – 6,9 % B) 6,9 %

C) 7,4 % D) – 7,4 % E) – 6,7 %

20. Determina el crecimiento del mes más productivo respecto del mes menos productivo.

A) 60 % B) 160 % C) – 60 %

D) – 120 % E) 40 %

21. Sonia, Raquel, Iris, Pamela y Maribel han competido en las Olimpiadas 2018. Al

preguntárseles quién fue la ganadora, ellas respondieron:

• Sonia: “Ganó Raquel”
• Raquel: “Ganó Iris”
• Iris: “Ganó Maribel”
• Pamela: “Yo no gané”

Producción (TM)

Meses

(^90 )

120 (^85 )

110

E F M A M J

A) II D) I y III B) I E) II y III C) I y II

27. Halla el total de triángulos en la siguiente figura:

A) 9 456

B) 9 455

C) 9 000

D) 9 001

E) 9 545

28. Juan y sus amigos desean entrar al cine, por lo cual deben pagar en total S/ 200, 00 ; pero al

juntar el monto, 5 de ellos no tienen dinero para la entrada, por lo cual los demás deben

aportar S/ 2, 00 más de lo previsto. ¿Cuánto pagó Juan? A) S/ 10, 00 B) S/ 9, 00 C) S/ 12, 00

D) S/ 14, E) S/ 8,

29. La medida del largo de un terreno rectangular es el duplo del ancho. Si la medida del largo se

aumenta en 40 m y el ancho en 6 m, el área se duplica. Calcula la medida del ancho del terreno aumentado en 2 metros. A) 32 m

B) 28 m C) 4 m D) 30 m

E) 24 m

30. ¿Cuántos palitos habrá en la figura 20?

A) 860

B) 950

C) 830

D) 920

E) 840

31. Un vendedor de frutas tiene un cierto número de naranjas, las cuales quiere disponer de

modo que se tenga una región cuadrada sobrándole 88 naranjas; pero si el centro de dicha región estuviera vacío, podría colocar 4 naranjas más en cada columna y fila exterior, sin que sobre ninguna. Si se sabe que para llenar la región vacía se necesitan 144 naranjas, calcula el número de naranjas que tenía en total.

A) 817 B) 815 C) 818

D) 820 E) 816

F 1 F 2 F 3 … F 20

32. Calcula el área de la región sombreada.

A)

2 3 600 

B)

2 2 500 

C)

2 4 200 

D)

2 5 400 

E)

2 3 500 

33. Un arquitecto construye una maqueta cuya cara frontal tiene forma semicircular con centro en

o , como se muestra en la figura. Calcula el valor del perímetro de la región sombreada.

A) 8  2 2 

B) 6  3 3 

C) 6  2 2 

D)  6  3 2 

E) 8  4 2 

34. Sea n  N tal que (n ) 64

3 n n^1 



; determina el valor de

n 1

n^2 n 2



A) 6 D) 0

B) 4 E) 1

C) 3

35. Si

(x 2 ) x 3  9



; indica el valor de

2 5 x

A) 1 D) 5

B) 0 E) 3

C) 2

36. Calcula el valor numérico de P x 2 x

(x 3 ) ( x)^ 



, si

10

2 x

5

x 

A) 15 D) 1

B) 10 E) 8

C) 12

37. Reduce

6 veces 6 veces 6 veces

A) 152 D) 192

B) 180 E) 190

C) 172

38. Si: P(x) = x+1; Q(x) = 2x– 1 CalculaP^ P^  ^0 Q ^0 

A) 4 D) 1

 

o

B

P

C A Q

185 

M

148 

N