Bibliografía de Simón Rodríguez, Esquemas y mapas conceptuales de Métodos de Enseñanza

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La vida y

obra de

Simon

Rodriguez

Estudiante: María Rojas

C.I: 30,324,

Grupo: 102

Carrera: ingles

Profesora: Ismarlu Alvarado

Criterios a

evaluar:

Ortografía y

redacción

Creatividad

Puntualidad

. (^) Nacimiento: Simón Narciso Jesús Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1769 (aunque también se afirma que fue en 1771); se dice que era hijo natural de Rosalía Rodríguez y de un hombre desconocido, de apellido Carreño.

Estudios realizados

La educación fue lo que dio sentido a su existencia. Se convirtió en un cosmopolita ansioso por aplicar su pedagogía educativa en cualquier lugar del mundo donde requirieran su presencia y también por este motivo se arruinó en varias ocasiones. Estudió, Física y Química, ingles y tradujo al castellano la novela ‘Atala’, de Chateaubriand, para acreditar sus conocimientos. Además presentó al ayuntamiento de Caracas, en 1794, un estudio titulado “Reflexiones sobre los efectos que vician la escuela de primeras letras de Caracas y medio de lograr su reforma por un nuevo establecimiento.” -Representación al Ayuntamiento (Caracas, 1793). -Reflexiones sobre los defectos que vician la escuela de primeras letras en Caracas, y medio de lograr su reforma por un nuevo establecimiento (Caracas, 1794). -Sociedades americanas en 1828, cómo serán y cómo podrían ser en los siglos venideros (Arequipa, 1828). -El libertador del Mediodía de América y sus compañeros de armas, defendidos por un amigo de la causa social (Arequipa, 1830). -Observaciones sobre el terreno de Vincocaya con respecto a la empresa de desviar el curso natural de sus aguas y conducirlas por el río Zumbai al de Arequipa (Arequipa, 1830). -Sociedades americanas en 1828, cómo serán y cómo podrían ser en los siglos venideros [Luces y virtudes sociales] (Concepción, Imprenta del Instituto, 1834). -Informe sobre el terremoto de Concepción (Concepción, 1835). -Sociedades americanas en 1828. Cómo serán y

Obras Escritas

Simón Rodríguez inventó un novedoso sistema de enseñanza destinado al buen aprendizaje y uso de la escritura, de la que era un apasionado al ver en ella grandes capacidades expresivas. También instaló una Casa de Industria Pública para habilitar maestros de todos los oficios. Sin embargo, el proyecto no fructificó por la falta de recursos económicos. Organizó una casa de estudios; después fundó un colegio para varones en Cuzco y otro para niñas, un hospicio y una casa de refugio para discapacitados. Bolívar nombró a Rodríguez director de Enseñanza Pública, Ciencias Físicas, Matemáticas y Artes, y también director general de Minas, Agricultura y Caminos Públicos de la República Boliviana. Después fundó una fábrica de velas con la que pretendía conseguir vivir, pero el éxito de la empresa fue que los padres empezaron a recurrir a él de forma masiva para que educase a sus hijos.

Actividades realizadas.

Entre sus pensamientos más destacados están: -"Enseñen los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el porqué de lo que se les mande hacer; se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad como los limitados, no a la costumbre como los estúpidos" (Ibíd., 43). -"Sólo la educación impone obligaciones a la voluntad. Estas obligaciones son las que llamamos hábitos." -"Enseñen, y tendrán quien sepa; eduquen, y Pensamientos más distinguidos La educación fue lo que dio sentido a su existencia. Se convirtió en un cosmopolita ansioso por aplicar su pedagogía educativa en cualquier lugar del mundo donde requirieran su presencia y también por este motivo se arruinó en varias ocasiones. Estudió, Física y Química, ingles y tradujo al castellano la novela ‘Átala’, de Chateaubriand, para acreditar sus conocimientos. Además presentó al ayuntamiento de Caracas, en 1794, un estudio titulado “Reflexiones sobre los efectos que vician la escuela de primeras letras de Caracas y medio de lograr su reforma por un nuevo establecimiento.” Estudios realizados