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Curso BIBLIOTECA VIRTUAL, TURNITIN Y REPOSITORIO INSTITUCIONAL Recursos para el aprendizaje y la investigación Sesión 1 I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Dirección del Centro de Información 2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2020-II 3. CICLO/SECCIÓN: I 4. DOCENTE: Dr. Paolo Cuya Chamilco 5. DURACIÓN: 1 h. II) PROGRAMACIÓN RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS/ TEMÁTICA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENT O Reconoce sus fortalezas y debilidades para identificar su necesidad informativa, localizar, recuperar, evaluar, usar y comunicar información que le permiten de forma crítica y ética generar conocimiento.
BIBLIOTECA
VIRTUAL
Reporte de enlaces de información científica. Lista de Cotejo Cuestionario en línea. Formulario google III) SECUENCIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMP O Lee el mensaje de bienvenida y de la introducción al curso, tomando atención en las indicaciones que haya escrito el docente. Blackboard o Clementina
Revisa los diferentes recursos que se encuentran publicados en la Plataforma (Blackboard o Clementina): Material informativo, agenda, anexos, instrumentos de evaluación, etc.
ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMP O Observa el video "Biblioteca Virtual: Acceso y búsqueda de información científica." en el cual escucha con atención los contenidos que en él se presenten. Video 20' Lee el artículo "EL CONCEPTO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL "* Texto en PDF 6' Lee el tutorial de Ebook Central y Ebsco Ebooks Tutorial en PDF 4'
ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMP O Responde un cuestionario en línea, a través de un formulario, que contiene preguntas con relación a los temas expuestos en el video y la lectura. Formulario google 10' Consolidan su aprendizaje con la retroalimentación proporcionadas por el docente en las respuestas obtenidas al completar el formulario. Respuesta automática de formulario
Realiza una visita en el horario de atención de la Sala Zoom de Biblioteca, mediante la Biblioteca Virtual en Trilce y recopila informació proporcionada por el encargado de la sala. Sala Zoom del Centro de Información
Procede a realizar una búsqueda básica en la sección de libros electrónicos de la Biblioteca Virtual y ubica un documento relacionado a su especialidad. Biblioteca Virtual 4' Envia un reporte en línea donde detalla los datos del libro ubicado y su respectiva url, además de la respuesta obtenida en su visita a la sala de reuniones zoom de la Biblioteca. Luego recibe la felicitación por haber remitido su actividad y queda a la espera de los resultados de la evaluación. Entrega vía Blackboard o Clementina (o por Google Forms)
Lee con detenimiento los resultados de la evaluación una vez publicado por el docente. Blackboard o Clementina 1' Lee las indicaciones del docente de final de sesión donde le agradecen su participación. Blackboard o Clementina
IV) EVALUACIÓN
SESION (^) ACADÉMICOPRODUCTO CÓDIGO PES O % INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 1 Reporte RL 60% 25% Lista de Cotejo Examen en línea EL 40% Formulario Fórmula para el cálculo de la nota de la sesión: (60RL + 40EL) / 100 Para la calificación se utilizará escala vigesimal (0 a 20). La calificación obtenida constituirá el 25% de la nota final del curso. V) BIBLIOGRAFÍA BASE DE DATOS LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB. SCOPUS Carrera, O., Delgado, S., Ovando, M., & Contreras, E. (2017). Factores que incentivan el uso de la biblioteca virtual en los estudiantes universitarios: un estudio de caso de la Universidad de Gómez Palacio de Durango_. Biblios: Journal of Librarianship and Information Science_ , 0(66), 98-111. doi:https://doi.org/10.5195/biblios.2017. SCOPUS Da Silva, S., Junqueira, W., & Ataíde, G. (2018). Prospecção de cenários futuros: estudo aplicado a biblioteca virtual Paul
