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Orientación Universidad
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Biología celular INTRODUCCION, Apuntes de Biología

Tema 1 y 2 la celula y una pequeña introducción

Tipo: Apuntes

2017/2018

Subido el 18/12/2018

Carladecasimiro
Carladecasimiro 🇪🇸

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Tema 1.1
Introducción
Objetivos docentes de la asignatura
Desarrollar la habilidad para identificar, a través de técnicas
de observación, la estructura microscópica básica normal
del hombre vivo.
Proporcionar el conocimiento de la composición,
estructura y función de las células, tejidos, órganos y
sistemas del ser humano, permitiéndole describirlas
sistemáticamente y deducir sus implicaciones funcionales
y patológicas en relación con la práctica podológica.
Proporcionar una parte de la terminología que ha de utilizar
durante el ejercicio de su profesión.
Habituar al método científico utilizado en las ciencias de la
vida.
Programa teórico
Unidad 1: Introducción y metodología.
Unidad 2: Citología general.
Unidad 3: Ciclo celular.
Unidad 4. Histología general.
Unidad 5: Órganos y sistemas.
Unidad 6: Biología del desarrollo.
Programa práctico
Práctica 1 (Unidades 1 y 3):
Introducción al manejo del microscopio. Técnica histológica básica.
Extensión celular, tinción y estudio. División celular. Mitosis.
Práctica 2 (Unidades 2 y 6):
Práctica virtual. Observación de microfotografías de
inmunohistoquímica y de microscopía electrónica depositadas en la
web.
Práctica 3 (Unidad 4):
Tejido epitelial de revestimiento. Tejido epitelial glandular.
Práctica 4 (Unidad 4):
Tejido conjuntivo. Tejido adiposo. Tejido cartilaginoso.Tejido óseo y
osificación.
Práctica 5 (Unidad 4):
Tejido muscular. Sangre y hematopoyesis.
Práctica 6 (Unidad 5)
Tejido nervioso. La piel. Epidermis y dermis.
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¡Descarga Biología celular INTRODUCCION y más Apuntes en PDF de Biología solo en Docsity!

Tema 1.1Introducción

Objetivos docentes de la asignatura • Desarrollar la habilidad para identificar, a través de técnicasde observación, la estructura microscópica básica normaldel hombre vivo. • Proporcionar^ el^ conocimiento

de^ la^ composición, estructura^ y^ función^

de^ las^ células,^ tejidos,

órganos^ y sistemas^ del^ ser^ humano,

permitiéndole^ describirlas sistemáticamente y deducir sus implicaciones funcionalesy patológicas en relación con la práctica podológica. • Proporcionar una parte de la terminología que ha de utilizardurante el ejercicio de su profesión. • Habituar al método científico utilizado en las ciencias de lavida.

Programa teóricoUnidad 1: Introducción y metodología.Unidad 2: Citología general.Unidad 3: Ciclo celular.Unidad 4. Histología general.Unidad 5: Órganos y sistemas.Unidad 6: Biología del desarrollo.

Programa práctico Práctica 1 (Unidades 1 y 3): Introducción al manejo del microscopio. Técnica histológica básica.Extensión celular, tinción y estudio. División celular. Mitosis. Práctica 2 (Unidades 2 y 6): Práctica virtual.^ Observación^

de^ microfotografías^

de inmunohistoquímica y de microscopía electrónica depositadas en laweb. Práctica 3 (Unidad 4): Tejido epitelial de revestimiento. Tejido epitelial glandular. Práctica 4 (Unidad 4): Tejido conjuntivo. Tejido adiposo. Tejido cartilaginoso

.^ Tejido óseo y osificación. Práctica 5 (Unidad 4): Tejido muscular. Sangre y hematopoyesis. Práctica 6 (Unidad 5) Tejido nervioso. La piel. Epidermis y dermis.

Temas (trabajo en grupo) Obtención de anticuerpos monoclonalesCitoesqueleto y forma de las célulasAnimales modificados genéticamente: transgénicosEnfermedades cutáneas causadas por mutaciones en losAnimales modificados genéticamente: knock-outsfilamentos intermediosCultivos celulares primarios y organotípicosTransición epitelio-mesénquimaMicroscopía electrónica convencionalEnfermedades autoinmunesCanales de yoduro en los tirocitos. Mecanismos deRaquitismoregulaciónArtritis reumatoideTransportadores de aminoácidosBloqueantes de la acetilcolina en la placa motoraFibrosis quísticaAutoinmunidad y placa motora. MiasteniaLas tirosinas quinasasOsteogénesis imperfecta (huesos de cristal)Importinas y exportinasPatogenia de la esclerosis múltipleTinciones nuclearesLa psoriasisAlteraciones cromosómicasEl edemaAlteraciones de los peroxisomas. SíndromeLas varicesde ZellwegerTerapia celular: fundamentosSíndrome de Schönlein-Henoch (PSH)La clonación: técnicaTransición epitelio-mesénquimaSuperantígenos y enfermedades causadas

Bibliografía básica

Bibliografía complementaria^ PDFs de material docenteGuía del Microscopio virtual de prácticasRevistas científicas (Scientific American, las delgrupo Nature)Wikipedia (inglesa)Youtube/edu

Tema 1.2Introducción a la Biología Celular

Componentes de la célula eucariótica

NÚCLEO Y MITOCONDRIASÍNTESIS o REPLICACIÓN del ADN resulta en doscopias de ADN (sólo cuando la célula se va a dividir)TRANSCRIPCIÓN del ADN resulta en una copia de ARNCITOSOL Y MITOCONDRIATRADUCCIÓN del ARNm resulta en una PROTEÍNALAS PROTÍENAS SON LAS QUE REALIZAN LASÍNTESIS, TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN (TAMBIÉNOTROS ARNs)

REPLICACIÓN ADN (síntesis ADN) https://www.youtube.com/watch?v=G1AoVF3k9Hg TRANSCRIPCIÓN ADN (síntesis ARN: ARNm, ARNr, ARNt, otros) https://www.youtube.com/watch?v=41_Ne5mS2ls TRADUCCIÓN ARNm (síntesis proteínas) https://www.youtube.com/watch?v=hkmS0A4GeaQ Ejemplo de como internet puede no ayudar: https://www.youtube.com/watch?v=cepY-Qoc5pw

Cerebral cortex

Golgi^

La neurona^ M.E.

CÉLULAEUCARIOTA

CÉLULAEUCARIOTA

Células somáticas ygerminales.Muerte celular(apoptosis)

Volvox carteri

“La ameba y el paramecio son enpotencia^ inmortales.

En^ cambio,

para^ Volvox^

la^ muerte^ parece

ser

tan inevitable como para el ratón opara^ el^ hombre.

Tal^ como

vio

Leeuwenhoek,

Volvox^ muere porque

tiene^ hijos^ y

ya^ no^ es^ necesario.

Con el tiempo se viene abajo y seune con sus ancestros.”

Joseph Wood Krutch (1956)

“Este es el primer caso de muertenatural inevitable en el reino animaly todo a causa del sexo. ¿Vale la

pena?”^ Hegner (John Hopkins)

DIFERENCIACIÓNCELULAR

Diferenciación celular en salamandra

Activación génica en

D. discoideum^

Activación génica en^ D. discoideum