BLOC B
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
Lectures a realitzar del Bloc B:
-Palacios: Cap 2 (punto 6, pag: 97-102) y cap 6 (apartats del 2
al 4, pag.:183-193)
-Perinat: pdf 2 (pag 5-44) y pdf 3 (pag 5-15)
PSICOLOGIA EVOLUTIVA I
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca tu universidad
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Desarrollo psicomotriz: Percepción, motores y relaciones afectivas en neonatos, Ejercicios de Psicología del Desarrollo
El desarrollo psicomotricito en el período neonatal, abordando temas como el desarrollo prenatal y neonatal, el despliegue de reflexos y respuestas, la relación madre-nuevo nacido y el desarrollo sensorial. Se incluyen referencias a estudios y autores clave en el campo.
Tipo: Ejercicios
2017/2018
1 / 50
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga Desarrollo psicomotriz: Percepción, motores y relaciones afectivas en neonatos y más Ejercicios en PDF de Psicología del Desarrollo solo en Docsity!
BLOC B
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
Lectures a realitzar del Bloc B:
Palacios: Cap 2 (punto 6, pag: 97-102) y cap 6 (apartats del 2
al 4, pag.:183-193)
Perinat: pdf 2 (pag 5-44) y pdf 3 (pag 5-15)
PSICOLOGIA EVOLUTIVA I
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
Apartats temàtics:
Desenvolupament prenatal i neonatal.
Desenvolupament perceptiu.
Desenvolupament motor i coordinació del moviment.
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
ETAPES
DESENV
PRENATAL
- Etapa germinal (2 setmanes)
Període cel lular (multiplica cèl lules). Instal la al úter.
Placenta.
- Etapa embrionària (2 mesos)
Etapa crucial, es formen les bases de l’organisme (teixits, òrgans bàsics i
parts del cos). Líquid amniòtic de protecció. Cordo umbilical.
- Etapa fetal (3 mesos- naixement)
Funcionament de diversos sistemes: muscular, nerviós, respiratori.
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
- 8 i 10 sem: estirament i moviments generals del cos i sacsejades de braços i
cames. Reflexes com el de “sobresalto” a partir de les 8 sem// succió, a partir
de les 12 setmanes, o prensió quan el palmell de la mà és estimulat pel cordó.
- Cap a les 27/28 setmanes. Moviments diferenciats davant estímuls.
24 set. Capacitats auditives (veus humanes sobretot, i reaccions davant sons
intensos). Responen al néixer millor a veus conegudes// Contaminació sonora.
Detecció de pertorbacions en absència de moviments.
MOVIMENTS,
PERCEPCIÓ
INTRAUTERINA
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
Representació «del què és ser mare» i «del què és ser pare»
Amenaça en vides professionals
Dificultat d’adaptació a un nou paper. La transició a la maternitat i la
paternitat implica un període de canvis que afecten diferents àmbits i
suposen l'adaptació a una situació que planteja noves demandes i
l'adopció de nous rols.
Traspàs de pràctiques de criança per part de generacions
Importància dels preparatius per esperar el bebè.
EMBARAS
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
EL PART
Transició ecològica
- Sofisticació pràctiques d’obstetrícia i cura mèdica
(Deshumanització del part “en algunes ocasions”:
centrat en la cura mèdica i no psicològica i social)
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
NEONATAL
Escala d'Avaluació del comportament neonatal de Brazelton
Mesura de la conducta i benestar neurològic del bebè. Avalua les
capacitats del nadó per controlar el seu sistema fisiològic (organitzar-se)
en resposta a la manipulació externa, la seva adaptació a l'ambient
extrauterí i la seva interacció amb les persones significatives.
Es pot aplicar des d’unes hores de nascut fins dos mesos d’edat.
(Avalua el funcionament dels reflexes; l’habituació i resposta
davant diferents estímuls; els canvis en els estats de consciència;
les reaccions davant el consol i capacitats per consolar-se a sí
mateix; la resposta davant estímuls de tipus social).
Escala d'Avaluació Neonatal de Brazelton
https://www.youtube.com/watch?v=F_vgTelzH_E
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
NEONATAL
Respostes fixes, no apreses, involuntàries i inconscients.
Desapareixen gradualment com a conseqüència de l'incremento
gradual de control voluntari de la conducta.
- Molts tenen un clar significat adaptatiu, però d’altres no. Tanmateix,
l'absència de qualsevol potser senyal d’alteració orgànica del
nounat.
REFLEXES
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
NEONATAL
Nom: Estimulació, Resposta, Edat desaparició, Funció.
Babinski: acariciar planta peu del talo a dits. Flexiona dit gros
dorsalment i separa cap a fora els altres. 8m. Absent quan hi ha
problemes columna vertebral.
Tònic-cervical: Girar cara cap un costat. Estén braç i la cama del
costat cara i contrau altre costat. 4m. Prepara per a prensió
objectes.
- Parpelleig: acostar llum o palmada prop. Tanca ulls ràpid No
desapareix. Protegeix estimulació perillosa.
Alguns
Reflexes
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
Estados del recién nacido (Wolf, 1987)
Tomado de: El desarrollo del bebé. Cognición, emoción y afectividad. Ileana Enesco (Coord.). Madrid:
Alianza Editorial. 2003.
Sueño profundo. Respiración regular. Los ojos están cerrados y no se aprecia ningún
movimiento a través de los párpados. La actividad del bebé es nula.
Sueño ligero. Respiración irregular. Los ojos permanecen cerrados pero se mueven
rápidamente (fase REM). Nivel de actividad bajo.
Somnolencia. Pese al nivel de activación bajo, el bebé abre y cierra los ojos. Sus
reacciones son muy lentas pero es más sensible a los estímulos que en los estados
anteriores.
Inactividad en alerta. El bebé tiene los ojos abiertos. Su atención se dirige hacia los
estímulos pero su nivel de actividad es aún bajo.
Actividad en alerta. El nivel de actividad es alto, los ojos están abiertos, su respiración
es irregular y sus reacciones a los estímulos provocan el aumento de la alerta, del
nerviosismo y la actividad motriz.
Llanto. La actividad motriz es muy alta, el bebé mantiene sus miembros rígidos y su
llanto es difícil de parar.
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
El vincle entre la mare i el nadó es veu facilitada per una acomodació
mútua (Schaffer, 1977; Brazelton i Cramer, 1993; Villalobos, 2006)
Capacitats sensorials,
estats de consciencia,
disposició
comportamental -
acomodació al cos de qui
ho agafa en braços,
somriures -
Sintonia, reciprocitat i
reconeixement de les
necessitats i estats del nadó.
Emocionaven amb el
comportament del nadó.
Encara que s’irrités, les
formes de contacte
facilitaven la calma del nadó.
MARE
NADÓ
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
Bebè utilitza cicles de VIGILA – SON (inici son freqüents i poc
a poc s’ajusta als cicles adults)
Els bebès que dormen més deixen descansar als adults i
s’incrementa la estimulació plaent d’aquests vers ells.
Nens de temperament irritable i difícils de consolar poden
generar més tensió en aquests moments de la vida familiar.
A mesura que les interaccions es van donant, es fa més fàcil
consolar al bebè per la veu, la paraula i la mirada.
NEONATAL
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
- El vincle afectiu pot ser amb una o varies persones del
sistema familiar i es manifesta amb un conjunt de conductes
que busquen mantenir una proximitat espacial relativa amb
aquestes persones.
- Segons Bowlby aquest vincle es basa en la necessitat de
sentir-se segur. Té una funció adaptativa.
Quan i com s'activa aquest acostament:
Detecció de perill per part del nen, cansament, malestar
davant una caiguda...
Resposta progenitor: l’agafa, l'abraça, parla tranquil la
Torna la sensació de seguretat
VINCLE
AFECTIU
(APEGO)
DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT
- Ainsworth (1978) Les respostes de les mares a les senyals
emocionals dels fills durant els primers mesos repercuteixen
en la qualitat de relació.
- L'autora defineix tres patrons de conductes d'apego segons la
resposta d’angoixa dels nens:
APEGO SEGUR
APEGO ANSIÓS-AMBIVALENT (INSEGUR)
APEGO ANSIÓS-EVASIU
Actualment s’incorpora un altre patró: DESORGANITZAT
Video apego: https://www.youtube.com/watch?v=qaXcjExnhbM
- Forma de relació que estableix el/a cuidador/a
- Temperament del bebè
- Expectatives i pràctiques culturals