Bullying y Cyberbullying: Conceptos, Características y Consecuencias, Diapositivas de Psicología

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LIC. LASTEÑA JARA HURTADO

¿QUÉ ES EL BULLYING? Acto o comportamiento agresivo e intencionado llevado a cabo por un grupo o un individuo repetidamente y a lo largo del tiempo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente. Es una forma de abuso que está basada sobre un poder desequilibrado, ya que la víctima no es capaz de defenderse por sí misma. La “debilidad” del agredido se debe, entre muchos factores, a su tamaño o fuerza, porque es superada por el número de agresores o porque no tiene la suficiente resistencia psicológica.

CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING ▪ Puede tener como autores tanto a individuos como a grupos. ▪ Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico. ▪ Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado. ▪ Es un proceso de represión de problemas. ▪ Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación ▪ Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(agresiones físicas o psíquicas, o de intriga) Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas. ▪ Marginarlo de la comunidad escolar o clase. Inventar rumores y mentiras. ▪ Juego sucio en el deporte y tender trampas. ▪ Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él o ella. ▪ Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.

Los acosadores hostigan a sus víctimas a través de dos medios el ordenador y el móvil. A través del ordenador, el afectado recibe mensajes acosadores en el e-mail, en el instant messaging. Le cuelgan post obscenos, insultos en chats. Incluso el acosador/es pueden crear blogs o web sites para promover contenidos difamatorios. COMO FUNCIONA EL CYBERBULLYING

CUALES SON LA FORMAS DEL BULLYING Bullying físico. Incluye toda acción corporal como golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a pertenencias. Bullying verbal. Incluyen acciones no corporales como poner apodos, insultar, amenazar, generar rumores, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes. Bullying psicológico. Son las más difíciles de detectar ya que son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación. Cyberbullying. Es el uso de Internet, telefonía móvil, videojuegos online o cualquier tecnología para ejercer el acoso psicológico entre iguales.

PARTICIPANTES DEL BULLYING

LA VÍCTIMA Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Víctima Pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser consecuencia del acoso. Víctima Provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás. En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.

ESPECTADORES: Conocen bien la situación, se les pide que la aplaudan o que la ignoren. Los espectadores resultan muy eficaces en la solución del maltrato ya que éste puede continuar sólo si los espectadores lo toleran. Pueden dividirse en: Compinches : Amigos íntimos y ayudantes del agresor. Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan. Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying. Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.

¿CÓMO PODEMOS DETECTAR EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR? ❑ Cambios en el estado de ánimo: Parece triste. ❑ Se muestra extraño y huidizo. ❑ Parece nervioso; estado que se refleja en miedos nocturnos, micción en la cama, tics nerviosos, irritabilidad, etc. ❑ Se muestra distraído, absorto en sus pensamientos, olvidadizo, asustadizo, etc. ❑ Presenta moratones, heridas, etc. ❑ Rehúsa ir a la escuela, expone objeciones varias. ❑ Falta al colegio y da explicaciones poco convincentes cuando se le pregunta el porqué. ❑ No tiene amigos para su tiempo de ocio.

✓ Busca la comunicación con él/ella desde edad temprana. ✓ Ayúdale a saber llevar las bromas. ✓ Refuérzale la autoestima. ✓ Dale apoyo y seguridad. ✓ Intenta que se desarrolle todo lo posible por sí mismo. ✓ Enséñale a defenderse con la palabra. ✓ Señálale que debe buscar protección en otros compañeros o en los adultos. ✓ Indícale que no lleve objetos costosos o muy llamativos al colegio. ✓ Incúlcale la suficiente confianza como para pedir ayuda a un adulto o un compañero si la necesita. COMO PREVENIR EL BULLYING