Criminología Aplicada.
Bloque psicológico.
BULLYING. ‘ACOSO PSICOLÓGICO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS’.
Hay una necesidad de clarificar la forma y el fondo del fenómeno. Hay que aclarar que la persona acosada pierde la
autoestima, ya que es esto mismo a lo que se ataca.
El acoso psicológico consiste en desarrollar, de manera reiterada y persistente, conductas activas de hostigamiento,
sobre una persona o personas que tengan como finalidad la obtención de una reacción o respuesta determinada por
parte de la persona acosada. Es una forma de actuar que, por su naturaleza dolosa y finalista, y su carácter
amenazatorio y coactivo, provoca, presiona avergüenza, intimida o incomoda a la otra persona que, para evitar la
presión y sus efectos, tenderá progresivamente a someterse y a mostrarse en una posición de sumisión y dependencia
emocional respecto de quien desarrolla la conducta de acoso o como consecuencia del rechazo y presión
experimentados, se podrá ver abocada a tener que abandonar o autoexcluirse del grupo de referencia o entorno
específico en el cual tiene lugar la conducta de acoso, lo que lo podrá provocar no solo la perdida de su autoestima,
sino también la aparición de otros efectos perniciosos y negativos para la salud física, psíquica y social.
3 aspectos a considerar:
• La persistencia de la acción.
• Los efectos siempre negativos sobre el acosado.
• Las probables intenciones de la persona que acosa.
Consecuencias visibles:
• Afecciones mentales: depresión, síndrome de estrés postraumático, fatiga mental crónica.
• Auto-exclusión del entorno escolar: abstinencia, inasistencia por enfermedad.
• Cambio de centro.
Consecuencias invisibles:
•Hay una intensificación del sufrimiento personal.
• Sentimientos de justicia e impotencia.
• Sentimientos de amputación de la dignidad.
Perfiles: no hay uno concreto.
El sistema del bullying:
•El acosador.
• La víctima.
• Los testigos mudos.
• El medio educativo.
Características:
•Naturaleza dolosa.
• Naturaleza finalista.
• Existencia real.
Variables extrañas:
• Error básico de atribución: ‘por algo será’, ‘algo habrá hecho’…
