Cambios psicológicos, Apuntes de Psicología del Desarrollo

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Bloque IV: Desarrollo en la

adolescencia

Tema 4a. Definición y cambios

Tema 4b. Cambios biofisiológicos

Tema 4c. Cambios psicológicos

Tema 4d. Cambios sociales

Tema 4c. CAMBIOS PSICOLÓGICOS

1. Nueva forma de pensar
   5. Nuevas conductas
2. Nuevas necesidades
3. Nueva imagen corporal
4. Nuevos sentimientos

• (^) Etapa operaciones formales

“Si los elefantes son mayores que los perros

y los perros son mayores que los ratones

entonces los elefantes son mayores que los

ratones”

“Si los ratones son mayores que los perros

y los perros son mayores que los elefantes

entonces los ratones son mayores que los

elefantes”

1. Nueva forma de pensar

1. Nueva forma de pensar

• (^) Peculiaridades del pensamiento adolescente
• (^) Audiencia imaginaria  Pensar que todo el mundo está pendiente lo que yo hago o digo
• (^) Sentimiento de unicidad  Pensar que nadie ha vivido antes lo que yo estoy viviendo
• (^) Sentimiento de invulnerabilidad  “Yo controlo”, “a mi no me va a pasar”
• (^) Dificultad para pensar a largo plazo
• (^) Dificultad para entender las probabilidades  “Si una vez no pasó nada eso quiere decir que nunca pasará”

Autonomía e independencia:  (^) Aumenta la influencia de los amigos  (^) Disminuye la de los padres Definir la propia identidad  Quien soy yo a nivel  (^) Vocacional  (^) Ideológico  (^) Social

2. Nuevas necesidades

Necesidad de conformidad intragrupal:  (^) Necesidad de estar en el grupo de amigos para sentirse integrado  (^) Necesidad de hacer lo que hace el grupo para sentirse aceptado  (^) Necesidad de ser como el grupo para definir la propia identidad  (^) Puede favorecer conductas positivas o conductas de riesgo “Yo bebo porque todos los hacen” “Mis amigos y yo nos hemos hecho voluntarios.

2. Nuevas necesidades

3. Nueva imagen corporal

• (^) Cambios
• (^) Aumenta la preocupación por la imagen corporal  (^) Mirarse en el espejo, interés por la ropa  (^) ¿Cambiarías algo de ti mismo?  el 80% dice alguna característica corporal
• (^) Esta preocupación está justificada porque la figura corporal:  (^) Ha cambiado mucho  (^) En la adolescencia se asocia con  (^) Éxito social  (^) Posibilidades de encontrar pareja  (^) Los medios de comunicación  (^) Le dan mucha importancia  (^) Imponen unos ciertos modelos de belleza

3. Nueva imagen corporal

• (^) ¿Qué tendríamos que conseguir?
• (^) Reconocer la importancia de la figura corporal  (^) Es evidente
• (^) Relativizar los modelos de belleza dominantes:  (^) Cambian con las épocas y las culturas  (^) Son difíciles de alcanzar y con frecuencia inalcanzables.  (^) Son mucho más exigentes con las chicas.  (^) No tienen en cuenta aspectos como la salud.
• Una persona es mucho más que su físico.
• Gustarnos y querernos como somos. No tratar de ser la media naranja de nadie, sino naranjas enteras.

DESEO

 (^) Sentimiento con base biológica.  (^) Se vive como: o (^) Necesidad de actividad sexual. o (^) Tensión sexual que debe ser liberada.  (^) Se orienta hacia un tipo predominante de objetos:  (^) Orientación homosexual.  (^) Orientación heterosexual.  (^) Orientación bisexual.  (^) Esta orientación se especifica y consolida en la adolescencia.

4. Nuevos sentimientos

ATRACCIÓN

 (^) Supone dirigir el deseo hacia una o varias personas que adquieren un valor erótico:  (^) Nos gustan.  (^) Fantaseamos y deseamos tener conductas sexuales con ellas.  (^) Realizamos conductas de aproximación.  (^) Los personas que nos atraen pueden ser múltiples.  (^) Está mediatizada por la orientación del deseo, pero también por otros muchos factores:

• Modelos de belleza dominantes.
• Características físicas, emocionales, ideológicas e

4. Nuevos sentimientos

ENAMORAMIENTO

 (^) Supone una alta activación fisiológica: Aumento del ritmo cardíaco, frecuencia respiratoria…  (^) Se asocia con aumento de los niveles de dopamina en los centros de recompensa del cerebro.  (^) Conlleva un gran desgaste físico y emocional.  (^) Dura un máximo de dos o tres años  (^) Si es correspondido, con el tiempo da lugar a otros sentimientos.

4. Nuevos sentimientos

AMOR

 (^) Muy difícil de definir.  (^) Según Sternberg:  (^) Tres componentes:

• (^) Intimidad: Deseo y hecho de compartir de forma privilegiada con el amado.
• (^) Pasión: Deseo sexual orientado hacia el otro.
• (^) Compromiso: Deseo y acuerdo de que la relación dure en el tiempo.

4. Nuevos sentimientos

AMOR

 (^) Muy difícil de definir.  (^) Según Sternberg:  (^) Cinco formas o estilos:

• (^) Amor de compañeros: Fuertes intimidad y compromiso, pero sin pasión: Amor de amigos íntimos, amor platónico.
• (^) Amor vacío: Compromiso con muy poca intimidad y sin pasión: Amores deteriorados con los años. Amor de personas que no se deciden a dejarse.

4. Nuevos sentimientos

¿Qué tendríamos que conseguir?

• (^) Reconocerlos en nosotros mismos y en los demás.
• (^) Ser éticos. No instrumentalizar los sentimientos del otro ni engañarle sobre los nuestros.
• (^) Aceptar, aunque nos duela, el derecho del otro a dejar una relación
• (^) Aceptar y respetar las distintas orientaciones del deseo

4. Nuevos sentimientos