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Capítulo 14. Personalidad y rasgos
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1. ¿Cuál es la pregunta?
Los modelos factoriales responden a la pregunta: ¿cuáles son las propiedades o dimensiones que se deben considerar para describir exhaustivamente la personalidad de los humanos?.
Estas propiedades corresponden a los rasgos temperamentales y motivacionales. Los modelos sobre los rasgos de personalidad se transforman en modelos factoriales.
Fases del desarrollo de un modelo factorial:
• 1: Desarrollar pruebas o test que midan las propiedades relevantes del
concepto personalidad. (Suelen ser preguntas tipo: “Soy una persona alegre y animosa”). Este test empezará siendo un prototipo que a través de un proceso de investigación terminará siendo un test con garantías (fiabilidad y validez sobre todo). Estos test deberán incluir un extenso rango de conductas, pensamientos y sensaciones. Es crucial que las preguntas y los enunciados exploren una variedad de situaciones para deducir los niveles de consistencia de las personas según sus respuestas.
• 2: Este test se administra a una muestra representativa poblacional. Desde
la perspectiva multivariada (psicologia diferencial) se estudian un gran numero de variables psicológicas, y estas corresponden a las respuestas de estos individuos. Las respuestas a cada una de las preguntas no serán particularmente relevantes, sino la conclusión de todas ellas.
Un test es como una entrevista altamente estructurada, y pretende garantizar que se recoge la misma información en todos los individuos. Reduce la subjetividad, lo que es la esencia de un proceso de evaluación
Figura 14.1 Pag 404. Frenología.
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• 3: Tras corregir los test y conseguir una matriz de datos de individuos y
variables, esta se organiza: se estudian las relaciones entre las puntuaciones de distintas personas en cada variable (correlaciones). En esta matriz de correlaciones se pierden las puntuaciones de cada individuo pero ayuda a simplificar y encontrar pautas de covariación. Si se han pasado 70 test, la matriz de correlaciones será de 70 x 70. Como esto es mucha información, se realiza un análisis factorial que busque agrupaciones según las respuestas (cuando se parecen y cuando no las respuestas de los individuos a los test administrados).
Se transformará entonces en una matriz factorial, que incluye un listado de los test a los que los individuos han respondido y un número, siempre menos, de factores en los que se agrupan esos test según su grado de relación, es decir, según los valores numéricos de la matriz de correlaciones. Las mayores semejanzas entre test decantarán factores comunes que representarán numéricamente las dimensiones de la personalidad que subyace a las respuestas de los individuos.
Los factores serian representantes matemáticos de los rasgos del concepto “personalidad”. Estos constituyen hipótesis (“el individuo emocionalmente
estable responderá hacia el 0 ante el enunciado me siento inferior a los demás”).
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El cálculo estadístico de las respuestas de los individuos ante un elevado número de enunciados y preguntas diseñadas para explorar una variedad de situaciones permitirá comprobar sus niveles de relación o covariación para resumir la información registrada en factores que representarán los rasgos de personalidad. La identificación empírica de estos rasgos y el análisis de sus relaciones es la base de los modelos factoriales de la personalidad.
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Cuadro 14.1. El concepto amor: un modelo factorial.
Robert J. Sternberg desarrolló un modelo factorial sobre el amor.
El primer problema es que se desconocen cuáles son sus propiedades relevantes. Esto se soluciona con un análisis factorial, pues delimita dimensiones.
Sternberg registró información sobre las relaciones amorosas (deseo de promover le bienestar de la persona amada, valorar a la persona amada, etc)
• Estructura factorial del amor. El AF produjo tres factores (mirar el cuadro
para más información pag 406):
• Factor de intimidad (componente caluroso)
• Factor de pasión (ardiente)
• Factor de decisión de compromiso. (frío)
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• Las relaciones entre los factores del amor: intimidad (emocional) y decisión
de compromiso (cognitivo) son estables, y pasión (motivacional) es inestable, por lo tanto, dificulta las predicciones.
Intimidad pasión Compromiso Relaciones cortas No muy importante
esencial Nada importante
Relaciones largas Muy importantes Declina con el paso del tiempo
Muy importantes
La pasión supone una gran implicación psicofisiológica, mientras que el compromiso apenas. La intimidad se situaría en una zona psicofisiológica intermedia.
Las relaciones amorosas son Importantes para los humanos sin embargo la ciencia no le ha prestado demasiada atención al concepto de amor: quizás se le considera excesivamente escurridizo.
• Los tipos de amor
El amor se puede entender de tres modos:
• Factores del amor y terapia psicológica.
Una de las causas del fracaso es la dificultad para expresar a través de la acción los tres factores del amor. Acciones adecuadas para cada factor:
• Intimidad: comunicación de sentimientos, compartiendo posesiones,
expresando empatía, apoyo …
• Pasión: besando, abrazando...
• Decisión de compromiso: siendo fiel, manteniendo la relación en
momentos difíciles, contrayendo matrimonio..
La pasión es la primera que actúa en las relaciones, y más tarde la intimidad y decisión. Se desea en mayor medida a la pareja que no se puede conseguir con facilidad. Normalmente los triángulos se suelen solapar y parecerse (relaciones mas satisfactorias).
Se dice que el contacto puede generar relaciones de pareja, pero no realmente. Este ayuda a favorecer los lazos emocionales, pero de ahí no se consigue una promoción de la pasión y la decisión de compromiso.
Sternberg dice que las mujeres están más interesadas en la intimidad. Esto explicaría que ellas puedan tener una relación tan buena con sus mejores amigas como con sus parejas. El varón parece tenerlo más difícil. Peores enemigos de la intimidad: estancamiento, una excesiva facilidad para predecir la conducta del otro es nociva, por eso es necesario introducir elemento sde cambio y variación.
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La pasión es el factor más difícil de mantener (no se puede controlar conscientemente, y es susceptible a la habituación).
La decisión de compromiso es el factor más modificable (incrementar la felicidad y gestionar los otros dos factores)
Este ejemplo debería ayudar a adquirir un mapa conceptual de la utilidad de los modelos factoriales. El concepto de amor es tan escurridizo como la personalidad. Gran cantidad de concepciones legas que influyen de manera decisiva en la identidad y conducta de los individuos. Modelos científicos ayudan a alcanzar un conocimiento fiable sobre estos temas socialmente relevantes.
2. Modelos factoriales de la personalidad.
Ofrecen una visión de conjunto.
2.1. Modelos clásicos.
Tres modelos de Guilford, Cattell y Eysenck.
Eysenck y Eyseck analizaron los test de personalidad de estos modelos y los fusionaron en 1 único test con 337 preguntas (109 de Guilford, 99 de Cattell y 114 de Eysenck), con 38 escalas y se aplicó a una muestra de 1200 individuos (600 h y 600 m). Tras un análisis factorial de las respuestas: resumen 10 factores.
Cattell y Gibbons estudiaron las preguntas de las escalas de Cattell y Guilford: sacaron un test con 424 preguntas en 68 escalas. Muestra: 302 estudiantes. Análisis factorial reveló 18 factores, y de estos se sacaron 4 factores generales (extraversión, ansiedad, tenacidad e independencia. Este
estudio confirma los modelos de Cattell y Eysenck, pero rechaza el modelo de Guilford.
Modelos de Guildford y Cattell destacan los factores primarios, modelo de Eysenck considera mas relevantes los factores más generales.
Cuando se analizan los factores primarios de Guilford y Cattell se suelen identificar los factores generales de Eysenck.
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Para predecir conducta: mejor los factores generales.
Para intervención psicológica: factores primarios
Como vemos los modelos clásicos son congruentes, jerárquicos, por lo que los distintos factores no son igualmente relevantes. Se pueden identificar cuatro niveles de generalidad: respuestas concretas, hábitos de respuesta, facetas de la personalidad identificadas a partir de los hábitos, y rasgos de la personalidad identificados a partir de las facetas.
Acuerdo sobre la relevancia de la extraversión y neuroticismo (inestabilidad emocional.
Cattell u Oliver John han sugerido denominar a estos factores con nombres raros (Sizia, Parmia, o con nºos romanos), ya que lo importante no es la denominación, sino la pauta numérica que resumen esos factores según las respuestas de los individuos a las preguntas y enunciados que exploran sus conductas habituales en distintas situaciones y ocasiones.
2.1. Modelo de Guildford.
LA personalidad se define por el axioma de que cada apersona es única. Diferencias individuales es la clave lógica de la personalidad.
Divide rasgos en temperamentales (confianza, impulsividad) y motivacionales (necesidades, intereses y actitudes).
Personalidad de cada individuo: patrón único de rasgos. Un rasgo es una manera distinguible y estable en la que un individuo se distingue de los demás.
El modelo de Guilford se centra en los rasgos temperamentales.
• Acciones, hexis, rasgos y tipos
La personalidad se organiza en niveles, desde las acciones concretas hasta lo mas general. Los niveles de Guilford son: acciones (ponerse nervoso en un examen), las hexis o hábitos (hábitos que resumen las acciones: la persona tiene muchos amigos p.ejemplo), los rasgos ( recogen los elementos comunes de las distintas hexis y los tipos.
Guildford identifica 13 rasgos primarios, que se resumen en 4 secundarios y finalmente identifica un único factor de orden superior.
• Factores temperamentales primarios y secundarios: diferencias normales
y anormales o psicopatológicas.
• Factores motivacionales primarios y secundarios divididos entres
categorías: intereses y actitudes, ergios o impulsos innatos, y sentimientos o impulsos sociales.
Son factores bipolares de un continuo (te puedes situar en cualquier lado de la escala que va de por ejemplo la extroversión más extrema a la introversión más extrema)
CUADRO DE LA PAG 414 Y 415 TE PONEN TODOS LOS RASGOS TEMPERAMENTALES Y MOTIVACIONALES SEGÚN EL MODELO DE CATTELL.
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Según Cattell la personalidad debe definirse por el modo en el que las personas actúan (temperamento) y por las razones por las que actúan asi (motivaciones). La motivación incluye: el yo deseo, el yo decido desear y el yo debo desear. Los ergios son los objetivos básicos de la motivación, y los sentimientos el resultado de la inversión cultural de los ergios.
Muy difícil describir completamente el modelo de Cattell, para esto habría que estudiar sus obras originales y demás bibliografía que utilizó. Su riqueza no debería ocultarse bajo la compleja capa de su modelo.
2.3. Modelo de Eysenck
Se centra en el temperamento. Empezó analizando a individuos neuróticos. Al principio identificó dos rasgos esenciales de la personalidad: la inestabilidad emocional (neuroticismo) y la extraversión.
Publica Dimensiones de la personalidad: el estudio de la personalidad exige proponer un modelo y usar técnicas estadísticas (para valorarla y comprobar su validez). Ese proceso debe permitir identificar con precisión los rasgos básicos de la personalidad, y después se deben estudiar experimentalmente estos rasgos, usando tareas usuales en los laboratorios de psicología y explorando sus bases biológicas.
Figura 14.5 Eysenck: Sociedad Española para la Investigación de las Diferencias Individuales (SEIDI) o ISSID en inglés
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Modelo factorial de Eysenck corresponde a las primeras fases de su programa de investigación. Pero su concepción de la personalidad se basa también en el analisis experimental. Modelo factorial: describe la estructura de la personalidad. Análisis experimental: explora la dinámica de los componentes. Estudio biológico: relaciona los rasgos temperamentales con el SN. Eysenck considera también los factores genéticos y no genéticos
Esta aproximación eysenckiana se acomoda al modo en el que se organiza el estudio de las d.individuales en el presente manual. Se tratan estas diferencias individuales desde los rasgos, los procesos y la biología.
Eysenck: “a lo largo de la historia, la clasificación y la experimentación han estado estrechamente vinculadas(…..) el experimentalista puede argüir que las diferencias
indíciales(…)” Pag 417, en la columna de la izquierda antes de “los superfactores y sus facetas”
• Los superfactores y sus facetas
Preguntas que se refieren a acciones, sensaciones o pensamientos:
• ¿Le preocuparía tener deudas?: Primer factor del modelo de Eysenck:
psicoticismo o desapego emocional (P)
• ¿Es usted una persona conversadora?: Segundo factor. Extraversión (E)
• ¿Se hieren sus sentimientos con facilidad?: Neuroticismo o inestabilidad
emocional (N)
P,E y N son dimensiones bipolares. La persona se ubica en un continuo donde PEN son los extremos (estabilidad max-inestabilidad max). La diferencia entre la presencia anormal y normal de estas tres es cuantitativa.
• P: superfactor de altísimo nivel (muy general). Facetas primarias:
agresividad, antisocialidad, impulsividad, egocentrismo, frialdad (…)
• E: factores primarios: vitalidad, actividad, despreocupación, dominancia,
búsqueda de aventuras, dogmatismo, sociabilidad (..)
• N: ansiedad, depresión, irracionalidad, timidez, tristeza, poca autoestima.
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• La validez de los superfactores
Aunque se identifiquen más factores, estos tres son los relevantes. Se observan en los modelos de Guildfor y Cattell también. Los factores primarios son mas inestables que los superfactores. A través de los superfactores se pueden hacer predicciones sobre: comportamiento fisiológico (drogas introvertidos vs extrovertidos), experimentos psicológicos (distintas respuestas en tareas perceptivas) y comportamiento social.
• ¿Por qué tres factores?
Los otros modelos incluyen mas factores primarios, y Eysenck defiende que solo se necesitan estos tres superfactores. Sin embargo, estos 3 incluyen 27 factores primarios. Para Eysenck una persona queda perfectamente definida al decir que es emocionalmente apegada, introvertida y emocionalmente inestable. Esta descripción tridimensional es la única valida y fiable, xk los superfactores son muy estables. Si basas una evaluación psicológica en factores inestables es científicamente peligroso. Si la evaluación no es fiable, el tratamiento será ineficiente.
PEN delimita la “aldea global de la personalidad”: los márgenes más visibles de su territorio, no cabe duda de que se pueden identificar mas factores, pero su naturaleza es más volátil.
2.2. Modelo Big Five
Propuesto por Tupes y Christal. Este modelo es una taxonomía que concentra decenas de atributos o propiedades que describen a los individuos. Taxonomía consensuada para facilitar la comunicación de resultados entre científicos.
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David Buss: las B5, se pueden explicar por la psicologia de la evolución.
Lluis-Font propuso una teoría basándose en las Big Five: TRS (Teoría de la Red de Sistemas). Esta teoría incluye numerosos detalles, y parte de:
• Los distintos modelos de la personalidad pueden integrarse
• Primero es relevante identificar sistemas biológicos y conceptualizar rasgos
después
• La estructura de la personalidad es NO jerárquica y esta compuesta por
sistemas independientes que interactúan.
Según la TRS, la apertura (openness o intelecto), permite situar la inteligencia humana donde le corresponde (la mas importante de todas las características de la personalidad). Identifica responsabilidad con la autorregulación o el autocontrol. El resto de las dimensiones corresponden al temperamento (extraversión, estabilidad emocional y hostilidad).
Los sistemas que delimitan las Big Five se describen según la TRS: (mirar más info en la pag 421 colum de la derecha al final)
• El sistema de inhibición: se relaciona con ansiedad. Permite resolver
apropiadamente las situaciones amenazantes. Inhibe la conducta y restringe procesos cognitivos.
• EL sistema de acción rápida: relacionado con la hostilidad.
• El sistema de aproximación: extraversión
• El sistema autorregulador o ejecutivo: autocontrol
• El sistema cognitivo integrador: intelecto
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2.3. El factor general de personalidad (P)
El factor factor P suele resultar de la combinación: Alta apertura (A+) alta responsabilidad (R+) alta extraversión (E+) y la alta cordialidad, así como un bajó neuroticismo: -NA+C+E+R+ P posee un claro sentido conceptual, pero puede venir de un sesgo de deseabilidad social. Para averiguar cuál es la opción más probable comprobar su validez predictiva, es decir, si ese factor predice resultados socialmente relevantes La inteligencia emocional representa el nivel de efectividad en las interacciones sociales Se suele distinguir siempre inteligencia emocional como: Rasgos de personalidad (IE-R) y capacidad cognitiva (IE-C). La correlación entre ambos tipos de inteligencia emocional no suele superar el cero 0.3. Las correlaciones de un metaanálisis de Van der Linden oscilan entre 0,12 y 0,32: valores moderados. Correlación entre Big Five e inteligencia emocional: entre 0,27 y 0,
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Y a partir relaciones de la tabla de la página 423 que calcula un análisis factorial, el modelo elegido mostró una correlación de 0,86 entre el factor P y la inteligencia emocional R (IE-R). Y en el caso de la personalidad se postularon dos factores de primer orden, Alpha: estabilidad (cordialidad, responsabilidad y neuroticismo) y Beta: plasticidad (apertura y extraversión). Un factor de orden superior definido por los factores primarios es subóptimo.
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Los individuos con mayor p tendrán más inteligencia emocional Definición del factor p: el uso de habilidades y conocimientos para alcanzar metas sociales.
Los individuos con un mayor nivel intelectual podrían ser menos vulnerables a los efectos negativos de una baja puntuación en el factor p. Las conexiones de la inteligencia con el autocontrol y el temperamento recuerdan a la propuesta de la TRS.
2.4. Comentarios sobre los modelos materiales de la personalidad
Los modelos factoriales pueden considerarse teorías matemáticas de la personalidad Página 424
Criterios de los modelos de la personalidad:
- Predicciones que permitan hacer estudios empíricos y contrastables.
- Supuestos claros y precisos
- Definiciones prácticas
- Modelo integrador y organizador
- Modelo sencillo
Mirar página 424 al principio columna izquierda
Pedersen: el modelo B5 cumple esos criterios en mayor medida que los modelos clásicos. Los modelos de Guildford y Eysenck no describen la personalidad de modo completo porque excluyen los rasgos motivacionales.
Pedersen dice que modelos de la personalidad que se centran en describir la conducta no son modelos de la personalidad son modelos conductuales. La personalidad se refiere a propiedades no observables que gobiernan en la conducta observable. La mayoría de los modelos sobre la personalidad son incompletos El modelo B5 puede ser conveniente para desarrollar medidas de las diferencias individuales de personalidad. Permite ajustar los objetivos de las distintas investigaciones, ayuda a usar un lenguaje común. Mayor crítica al modelo B5 por Guildford: es altamente discutible el uso de valoraciones basadas en el lenguaje natural, porque los resultados derivan tanto de la personal concepción de quien valora los términos, como de las dimensiones de la personalidad en sí. Estos estudios son tanto semánticos como psicológicos. Será difícil saber en qué medida las valoraciones se relacionan en con el comportamiento de la persona o con el significado de diccionario de los términos empleados en los estudios lexicográficos propios de la taxonomía del B5.
Dos conclusiones generales de los modelos de la personalidad:
El factor p en resumen unifica los trastornos y tiene una base biológica. Entenderlo promueve el desarrollo de evaluaciones y tratamientos anclados en la evidencia. Figura página 427 gráfica puntuación p-integridad cerebral a los 3 años
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Cuadro DSM versus Research Domain Criteria
3.2 Terapia psicológica y personalidad
La terapia trata de que se superen los problemas sin que resulte relevante la identidad del paciente: Que Alicia sea capaz de supera sus ataques de ansiedad sin importar que sea responsable, extrovertida ... Pero ignorar la personalidad del paciente puede dificultar la labor terapéutica. Esta perspectiva corresponde al modelo mediacional basado en las interacciones de las diferencias individuales en los rasgos de la personalidad con las técnicas de modificación de conducta basadas en el condicionamiento clásico y operante.
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Se publicó un artículo que decía que ir a terapia tiene un efecto negativo y aumenta el estrés y la depresión y reduce la responsabilidad y la autoestima. Cuatro de cada 10 occidentales se han sometido a terapia. Sin embargo, Roberts hizo un metaanálisis en el que concluye que la terapia aumenta la estabilidad emocional y la extraversión. Sin embargo, esto fue un estudio de laboratorio. Chow et al. realizan un estudio en situaciones naturales y se concluye a que ir a terapia se asocia a cambios menos adaptativos en la personalidad. mirar datos específicos de este estudio de cuatro años en la pag 429 al final de la columna izquierda Esto resultados se asocia a 3 posibilidades:
• Acudir a consulta se asocia a que el paciente experimenta cambios
negativos en su personalidad.
• Los voluntarios de los estudios se esfuerzan más en seguir las terapias
• Los terapeutas de los estudios controlados siguen mejor las pautas y los
tratamientos Se concluye que la gravedad del asunto requiere que los investigadores exploren la discrepancia entre los resultados observados. Las terapias breves eran mas ineficaces que las prolongadas. Ninguna razón para ignorar el papel de las diferencias individuales.
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3.3 Salud y personalidad
Grossarth-Maticek, Eysenck y Vetter: 3 estudios longitudinales para estudiar las diferencias individuales con esas enfermedades (cáncer y cardiopatías). Resultados: se clasifico a los individuos en 4 tipos:
• Tipo 1 predispuesto al cáncer. Infraestimulación. Personalidad con
dificultades para distanciarse de las situaciones conflictivas y mantienen una relación de dependencia.
• Tipo 2: cardiopatías. Excesiva excitación. Mantiene constante contacto con
las personas y situaciones valoradas negativamente y emocionalmente perturbadoras. Reaccionan con ira y agresividad.
• Tipo 3: ambivalentes, pasan del tipo 1 al tipo 2. No predisponen a ninguna
de las dos enfermedades.
• Tipo 4: autonomía personal.
Figura de la pagina 431 muestra los resultados según los tipos de personalidad y las causas de fallecimiento. Muertes por cáncer mayores en el tipo de personalidad 1. Las muertes por infarto en el tipo 2. Muertes sustancialmente menores para los tipos 3 y 4. Confirma hipótesis de relación personalidad-causas de fallecimiento.
• El cáncer y el infarto son enfermedades de personas mayores
• En la muestra control de Heidelberg el 88,6 de personas continuaban con
vida después de 10 años.
• En la muestra experimental (sometida a estrés) seguían con vida el 54,3.
Debido a estos resultados se planificó un nuevo seguimiento de 4 años: (resultados parecidos, mirar pag 431 al final, antes de la figura)
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Entonces, ¿puede la terapia prevenir estas enfermedades?. Eysenck y Martin diseñaron una serie de terapias para modificar los hábitos de los tipos 1 y 2 (desensibilización, habilidades sociales..). Objetivo: aumentar conductas positivas a largo plazo, aunque a corto plazo sean negativas. Resultados:
• Del tipo 1 fallecieron por cáncer 23 de 50 (grupo control sin tratamiento)
• Del tipo 1 fallecieron por cáncer 2 de 50 (grupo con tratamiento)
• Del tipo 2 16 de 46 por infarto en el grupo control.
• Del tipo 2 3 de 46 por infarto en el grupo tratamiento.
Personalidad del tipo 1 coincide con introvertidos, personalidad tipo 2 coincide con extrovertidos. Interactúan estos dos rasgos también con neuroticismo (en ambos casos) Eysenck: personalidad tipo1=estrés=cortisol (alteración del sistema inmunológico)=cáncer. (CUADRO PAG 433)
Criticas: Tony Pelosi. Al final pag 432.
Pag 433
Pelosi intentó desbancar la teoría de Eysenck. Este responde con un artículo “Smoking, Personality and Stress”, donde demostró que los factores de personalidad predicen 6 veces mejor que el tabaco, colesterol y tensión trastornos como el cáncer y las cardiopatías. Observó que de 10 grandes fumadores solo 1 fallecía por cáncer de pulmón. James Coyne: pág 433 columna derecha al final.
Coyne cree que los resultados de este estudio fueron maquillados. Cree que el encargado de recoger los datos, Maticek al ser psicoanalista los manipuló, y Eysenck se unió al proyecto porque le atraía el mensaje principal, sin embargo estos resultados no podían llevar a la conclusión de que la salud esté asociada a factores psicológicos.
Deary, Alexander y Barry publicaron un artículo que recuerda a la aproximación de Eysenck. Estudiaron también la relación diferencias individuales psicológicas-salud.
Pag 435
Resultados de su estudio:
