TEMA 3_3 PERCEPCIÓN DE OBJETOS Y ESCENAS (CAP. 6 GOLDSTEIN)
Tomando como referencia la imagen de nueva york compuesta por numerosos edificios
y establecimientos, lo que para nosotros es fácil (distinguir un edificio de otro) en
realidad es el resultado final de procesos complejos.
¿Por qué es tan difícil diseñar una máquina que pueda percibir?
1. El estímulo en los receptores es ambiguo:
La información proveniente de una sola observación de un objeto puede ser
ambigua. Los seres humanos resolvemos este problema al movernos a distintos
puntos de observación o utilizar el conocimiento que tenemos de experiencias
pasadas en la percepción de objetos.
2. Los objetos pueden estar ocultos o verse borrosos:
En ocasiones los objetos están ocultos o se ven borrosos. Este problema ocurre cada
vez que uno de ellos oculta parte de otro. Esto sucede con frecuencia en el entorno,
pero las personas entienden que la parte de un objeto que está cubierta sigue tbb
existiendo y son capaces de usar su conocimiento del entorno para determinar lo que
puede estar presente.
Las personas también son capaces de reconocer objetos que no están enfocados
nítidamente.
3. Los objetos parecen diferentes desde distintos puntos de observación:
Otro problema que enfrenta cualquier máquina para la percepción es que a menudo
los objetos se ven desde distintos ángulos, cambian continuamente dependiendo del
ángulo desde el cual se vean. (Los seres humanos seguimos percibiendo el objeto
como la misma silla vista desde distintos ángulos, pero esto no es tan evidente para
una computadora). La capacidad de reconocer objetos vistos desde distintos puntos
de observación se llama invarianza de la perspectiva. La capacidad de las
personas para lograr la invarianza de la perspectiva les permite identificar las
imágenes como por ejemplo de la silla pero un sistema informático no podría.
Las dificultades que enfrenta cualquier máquina para la percepción demuestran que ésta
es más compleja de lo que parece. Pero ¿cómo superamos los seres humanos estas
complejidades?
(DIAPOSITIVES)
