INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE SAN MARTÍN UGEL: UGEL Rioja
Nivel: Secundaria Código
Modular: 1587799-0
Institución educativa: 00827
Grado: SEGUNDO Sección: UNICA
Apellidos y nombres del
estudiante: SALAZAR JULCA, YULY STHEFANY
Código del estudiante: 12078800000010 DNI: 60363531
Apellidos y nombres del docente
o tutor: TANTALEAN CHILCON, SAMUEL
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
Área curricular Competencias NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
NL
alcanzado
al finalizar el
período
lectivo
Construye su identidad BESTA EN PROCESO DE
CONSTRUIR SU IDENTIDAD. No asistió No asistió No asistió
DESARROLLO
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y
CÍVICA
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda
del bien común
B
LE FALTA ANALIZAR LOS
PROBLEMAS PÚBLICOS A
PROFUNDIADA Y
DEMOSTRAR QUE AYUDAN A
LA BUSQUEDA DEL BIEN
COMÚN.
No asistió No asistió. No asistió
Construye interpretaciones
históricas B
El estudiante está en proceso
de identificar información valida
utilizando fuentes históricas
No asistió No asistió No asistió
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente B
El estudiante está en proceso
de explicar la problemática
ocasionada por los actores
sociales
No asistió No asistió No asistió
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente los
recursos económicos B
El estudiante en proceso de
asumir una posición crítica
frente a la publicidad informal
No asistió No asistió No asistió
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
ALa alumna se desenvuelve de
manera autónoma No asistió No asistió No asistió
Asume una vida saludable ARealiza sus actividades de
higuiene y salud No asistió No asistió No asistió
EDUCACIÓN
FÍSICA
Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices AInteractúa a través de sus
habilidades sociomotriz No asistió No asistió No asistió
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales
B
LA ESTUDIANTE USA LOS
SENTIDOS PARA
IDENTIFICAR, LOS
ELEMENTOS VISUALES,
TÁCTILES, SONOROS QUE
HAY EN LA NATURALEZA Y
DIVERSAS
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICAS DE SU
CONTEXTO LOCAL, PERO
TIENE DIFICULTADES PARA
DESCRIBIRLOS.
No asistió No asistió No asistió
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos B
LA ESTUDIANTE LOGRA
UTILIZAR LOS ELEMENTOS
DE LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS , MATERIALES,
HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS
EN LA EXPRESIÓN Y
ELABORACIÓN DE SUS
PLANES PARA
DESARROLLAR SUS
PROYECTOS ARTÍSTICOS,
PERO TIENE DIFICULTADES
EN EL PROCESO CREATIVO
DE SUS PROYECTO
No asistió No asistió No asistió
Se comunica oralmente en su
lengua materna A
El estudiante evidencia el logro
de los aprendizajes previstos en
el tiempo programado
comunicándose oralmente
mediante diversos tipos de
textos; infiere el tema,
propósito, hechos y
conclusiones a partir de
información explícita e implícita,
e interpreta la intención del
interlocutor en discursos.
Organiza y desarrolla sus ideas
en torno a un tema
No asistió No asistió. No asistió.
COMUNICACIÓN
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