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Examen Ingreso Facultad Ciencias Naturales y Matemáticas ESPOL: Ciencias para Arte, Exámenes de Artes escénicas

Este documento contiene un examen de ingreso a la facultad de ciencias naturales y mateemáticas de la escuela superior politécnica del litoral (espol) en el curso de ciencias para arte. El examen consta de 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como números irracionales, ecuaciones cuadráticas, aceleración, ecuaciones diferenciales, y más. El examen es de 90 minutos y se realiza el 11 de enero de 2023.

Tipo: Exámenes

2023/2024

Subido el 13/03/2024

dhany-avila
dhany-avila 🇪🇨

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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL (ESPOL)
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
EXAMEN DE INGRESO
Ciencias para Arte
GUAYAQUIL, 11 DE ENERO DE 2023
HORARIO: 11H00 A 12H30
FRANJA 1 VERSIÓN 1
C O M P R O M I S O D E H O N O R
Yo, ___________________________________________________ al firmar este compromiso, reconozco que el
presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar un lápiz o esferográfico;
que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del examen; y, cualquier instrumento de
comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte frontal del aula, junto con algún otro
material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las
que se entreguen en esta evaluación. Los temas DEBO DESARROLLARLOS de manera ordenada, en el espacio
correspondiente en el cuadernillo de preguntas, y que un mal desarrollo o dejar el espacio en blanco podría anular
la respuesta.
Firmo como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior y me comprometo a seguir fielmente las
instrucciones que se indican a continuación.
Firma: _____________________________
N° cédula: ___________________________
"Como aspirante a ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni
dejo copiar"
I N S T R U C C I O N E S
1. Abra el examen una vez que el profesor de la orden de iniciar.
2. Escriba sus datos de acuerdo a lo solicitado en la hoja de respuestas, incluya su número de cédula y la
VERSIÓN 1 del examen.
3. Verifique que el examen conste de 20 preguntas de opción múltiple.
4. El valor de cada pregunta es el siguiente:
De la 1 a la 5: 0,35 puntos
De la 6 a la 11: 0,50 puntos
De la 12 a la 16: 0,57 puntos
De la 17 a la 20: 0,60 puntos
5. Cada pregunta tiene una sola respuesta posible.
6. Desarrolle todas las preguntas del examen en un tiempo máximo de 90 min.
7. Utilice lápiz # 2 para señalar la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas, rellenando el
correspondiente casillero tal como se indica en el modelo.
8. Puede usar calculadora científica básica para el desarrollo de su examen
9. NO consulte con sus compañeros, el examen es estrictamente personal.
10. En caso de tener alguna consulta, levante la mano hasta que el profesor pueda atenderlo.
11. Al culminar el examen deberá entregar tanto el cuadernillo de preguntas como la hoja de respuestas.
12. Considere el valor de la aceleración de la gravedad 10
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¡Descarga Examen Ingreso Facultad Ciencias Naturales y Matemáticas ESPOL: Ciencias para Arte y más Exámenes en PDF de Artes escénicas solo en Docsity!

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL (ESPOL)

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

EXAMEN DE INGRESO

Ciencias para Arte

GUAYAQUIL, 11 DE ENERO DE 20 23

HORARIO: 11 H 0 0 A 1 2 H 30

FRANJA 1 VERSIÓN 1

C O M P R O M I S O D E H O N O R

Yo, ___________________________________________________ al firmar este compromiso, reconozco que el

presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar un lápiz o esferográfico;

que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del examen; y, cualquier instrumento de

comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte frontal del aula, junto con algún otro

material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las

que se entreguen en esta evaluación. Los temas DEBO DESARROLLARLOS de manera ordenada, en el espacio

correspondiente en el cuadernillo de preguntas, y que un mal desarrollo o dejar el espacio en blanco podría anular

la respuesta.

Firmo como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior y me comprometo a seguir fielmente las

instrucciones que se indican a continuación.

_Firma: ______________________________

N° cédula: ___________________________

"Como aspirante a ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni

dejo copiar"

I N S T R U C C I O N E S

  1. Abra el examen una vez que el profesor de la orden de iniciar.
  2. Escriba sus datos de acuerdo a lo solicitado en la hoja de respuestas, incluya su número de cédula y la

VERSIÓN 1 del examen.

  1. Verifique que el examen conste de 2 0 preguntas de opción múltiple.
  2. El valor de cada pregunta es el siguiente:
  • De la 1 a la 5: 0, 35 puntos
  • De la 6 a la 1 1 : 0,5 0 puntos
  • De la 1 2 a la 1 6 : 0, 57 puntos
  • De la 17 a la 2 0 : 0, 60 puntos
  1. Cada pregunta tiene una sola respuesta posible.
  2. Desarrolle todas las preguntas del examen en un tiempo máximo de 90 min.
  3. Utilice lápiz # 2 para señalar la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas, rellenando el

correspondiente casillero tal como se indica en el modelo.

  1. Puede usar calculadora científica básica para el desarrollo de su examen
  2. NO consulte con sus compañeros, el examen es estrictamente personal.
  3. En caso de tener alguna consulta, levante la mano hasta que el profesor pueda atenderlo.
  4. Al culminar el examen deberá entregar tanto el cuadernillo de preguntas como la hoja de respuestas.
  5. Considere el valor de la aceleración de la gravedad 10

𝒎

𝒔

𝟐

Sección 1: Reproductivo básico

  1. ¿Cuál de las siguientes opciones representa un número irracional?

a) 0

b) 8

c) - 3/

d) √

e) - 0.

  1. La siguiente ecuacion canónica pertenece

!

!

a una:

a) Parábola

b) Elipse

c) Hipérbola

d) Recta

e) Circunferencia

  1. Si el discriminante en una ecuación cuadrática es un Número Real igual a cero, entonces:

a) La ecuación cuadrática no tiene solución

b) La ecuación cuadrática tiene dos soluciones reales diferentes

c) La ecuación tiene dos soluciones reales iguales

d) La ecuación cuadrática tiene una solución real

e) La ecuación tiene soluciones imaginarias

  1. El trabajo realizado por la fuerza 𝐹

y el desplazamiento 𝑑

mostrado en la figura es:

a) Negativo

b) Positivo

c) Cero

d) Uno

e) 90°

𝐹

𝑑

  1. Si el 15% de una cantidad es 300, ¿cuánto es el 35% de dicha cantidad?

a) 900

b) 800

c) 700

d) 600

e) 130

Sección 3: Transferencial superior

  1. Dado el sistema de ecuación;

a) El sistema no tiene solución

b) El sistema tiene una solución

c) El sistema tiene infinitas soluciones

d) El sistema es determinado

e) El sistema es indeterminado

  1. Con que velocidad el bloque debe partir desde la base del plano inclinado para detenerse

justo a los 10 m de altura, tal como se muestra en la figura.

(Considere: no existen fuerzas No conservativas).

a) 40 √ 2 𝑚/𝑠

b) 10 √

c) 4 m/s

d) 40 𝑚/𝑠

e) 400 𝑚/𝑠

  1. El valor de la distancia focal al vertice de la siguiente ecuación cuadrática

&

)

!

= −(𝑦 − 3 ) es:

a) 16

b) 1

c) 1/

d) 1/

e) 4

4 kg

10 m

  1. Usando los datos proporcionados de la siguiente tabla

1 Ronaldo 0.25 Maguire

1 Messi 2 Ronaldo

Determine la siguente conversión 2 0 Maguire a cuantos Messi equivalen.

a) 20 Messi

b) 40 Messi

c) 60 Messi

d) 70 Messi

e) 80 Messi

Sección 4: Crítico superior

  1. A qué es equivalente la siguiente expresión: (cot 𝑥)(sen 𝑥)(cos 𝑥)

a) 1 − 𝑠𝑒𝑛(𝑥)

!

b) 𝑐𝑜𝑠 (𝑥)

!

c) 1

d) 1 − 𝑠𝑒𝑛 𝑥

e) 1 − (sin 𝑥)

!

  1. Determine la magnitud de la resultante 𝑅

L⃗

L⃗

de la gráfica mostrada.

a) 60 m

b) 0 m

c) 20 m

d) 40 m

e) 25 m

  1. Un vehículo inicia su recorrido con 1 0 m/s, de repente observa un obstáculo y aplica los

frenos durante 1 0 segundos hasta que se detiene. Determine la distancia recorrida por el

vehículo hasta que se detiene.

a) 200 m

b) 300 m

c) 150 m

d) 100 m

e) 50 m

$ 𝐴

$ = 15 𝑚

𝐵

,⃗ $

𝐶

$

=

25

𝑚