¡Descarga Catedra - Comunicación. y más Monografías, Ensayos en PDF de Literatura catalana solo en Docsity!
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
SÍLABO
REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Programa Académico de Formación General 1.2 Semestre Académico: 201702 1.3 Ciclo de estudios: II 1.4 Requisitos: COMPETENCIA COMUNICATIVA(GPCG102) 1.5 Carácter: Obligatorio 1.6 Número de Créditos: 3. 1.7 Duración: 16 semanas (28/08/2017 - 16/12/2017) 1.8 N° de horas semanales: 4.00 (3.00 Teoría y 1.00 Práctica) 1.9 Docente(s): Joselito Moises Lujan Miguel ([email protected])
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Redacción Universitaria y Cátedra Vallejo pertenece al área de Formación General; es de naturaleza teórico - práctica y de carácter obligatorio. Se propone desarrollar habilidades de comprensión y producción de textos académicos, con un enfoque humanista a partir del análisis de la vida y obra de César Abraham Vallejo Mendoza, evidenciando actitud crítica, destreza en la investigación monográfica y responsabilidad social. Comprende los siguientes núcleos temáticos: Producción de textos académicos, Vida y obra de César Vallejo, visión estética y pensamiento filosófico de César Vallejo.
III. COMPETENCIA
Produce textos académicos, basados en el ideario de César Vallejo, para mejorar su desempeño en la redacción y la investigación, de manera creativa, autónoma y responsable; respetando las propiedades textuales.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
TEMAS TRANSVERSALES
- Diversidad e identidad cultural - Investigación
4.2 PRIMERA UNIDAD: La redacción académica
4.2 PRIMERA UNIDAD: 5 Sesiones (28/08/2017 - 01/10/2017)
4.2.2. PROGRAMACIÓN:
4.2.2. PROGRAMACIÓN:
SÍLABO
Versión : 09 Fecha : 28/04/ Página : 1
Elaboró VicerrectoradoAcadémico Revisó Representante de laDirección Aprobó Rectorado
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
SESIÓ
N CAPACIDADES^ TEMÁTICA
PRODUCTOS
ACADÉMICO
S
Planifica la redacción del producto académico final: la monografía.
La monografía: - Estructura - Plan de redacción
Informe( Plan de Redacción de la Monografía)
2 Emplea microestructuras en la redacción de textos académicos.
Microestructuras textuales: - Definición, clasificación, comparación, enumeración, ejemplificación
Aplica el parafraseo y el comentario en la producción de textos académicos.
El parafraseo: - Procedimientos - Técnicas El comentario: - Procedimiento
Planifica la redacción de textos descriptivos. Opina críticamente sobre la lectura propuesta.
Texto descriptivo: - Estructura - Estrategias de redacción - Proceso de redacción: planificación. Lectura : Vallejo y Darío: dos poetas unidos en un poema. Autor: Luis Alberto Ambroggio (Foro Virtual)
Portafolio ( Textos Académicos)
5 Redacta textos descriptivos. Texto descriptivo: - Estructura - Proceso de redacción: textualización,revisión y edición. Examen ParcialI
4.3 SEGUNDA UNIDAD: Exposición y argumentación académica
4.3 SEGUNDA UNIDAD: 5 Sesiones (02/10/2017 - 05/11/2017)
4.3.2. PROGRAMACIÓN:
4.3.2. PROGRAMACIÓN:
SESIÓ
N
CAPACIDADES TEMÁTICA
PRODUCT
OS
ACADÉMIC
OS
6 Planifica la redacción de textosexpositivos. Texto expositivo: - Estructura - Estrategias de redacción - Proceso deredacción: planificación
7 Redacta textos expositivos. Texto expositivo: - Proceso de redacción: textualización, revisión y edición
Planifica la redacción de textos argumentativos.
El texto argumentativo: - Estructura - Tesis y argumentos - Proceso de redacción: planificación.
Portafolio ( Textos Académicos)
Redacta textos argumentativos. Opina críticamente sobre la lectura propuesta.
Texto argumentativo: - Proceso de redacción: textualización, revisión y edición. Lectura: Tahuashando, enigma culle en la poesía de Vallejo. Autor: Ibico Rojas Rojas (Foro virtual)
Foro Virtual
10 Examen Parcial II Rezagados o recuperación (EP I) ExamenParcial II
4.4 TERCERA UNIDAD: Informe final del texto académico
4.4 TERCERA UNIDAD: 6 Sesiones (06/11/2017 - 16/12/2017)
4.4.2. PROGRAMACIÓN:
4.4.2. PROGRAMACIÓN:
SÍLABO
Versión : 09 Fecha : 28/04/ Página : 2
Elaboró VicerrectoradoAcadémico Revisó Representante de laDirección Aprobó Rectorado
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
Examen Parcial II Rezagados o recuperación (EP I) EP^ 40 %^ Prueba de Desarrollo
Portafolio ( Textos Académicos) FOL 20 % 50 %
Rúbrica
Informe Final de la Monografía IFM 30 % Rúbrica
Examen Final Rezagados o Recuperación (EP II) EF 50 % Rúbrica
7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1)
X1 = 0.30PRM + 0.30FOL+ 0.40EP*
SEGUNDA UNIDAD (X2)
X2 = 0.30FOL+ 0.30FV+ 0.40EP*
TERCERA UNIDAD (X3)
X3 = 0.20FOL+ 0.30IFM+ 0.50EF*
FINAL (XF)
XF = 0.20X1+ 0.30X2+ 0.50X*
7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN
- Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. - Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito inmediato superior. - El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. - Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00). - El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00). - El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o rezagado. - El estudiante participará obligatoriamente en los foros virtuales, actividades académicas, culturales y de proyección social programadas por la experiencia curricular.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO Libros Digitales Libros Digitales Academia Peruana de la Lengua. (2014). Recuperado de: http://www.acade miaperuanadelalengua.org Libros Digitales ACADEMIA PERUANA DE LA LENGUA. 2014. Disponible en: http://www.academiaperuanadelalengua.org Libros Digitales Instituto Cervantes. (2014). Recuperado de: http://www.cervantes.es Libros Digitales INSTITUTO CERVANTES. 2014. Disponible en: http://www.cervantes.es Libros Digitales Ortografía. (2014). Recuperado de: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia> Libros Digitales ORTOGRAFÍA. 2014. Disponible en: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia Libros Digitales REAL Academia Española. 2014. Disponible en: http://www.rae.es Material Bibliográfico Físico 808.066 A84 2010 EJ. 9 A.P.A. Manual de publicaciones de la American Psychological Association. (3ª ed.). México D.F.: Manual moderno, 2010. 001.4 A32 ALAYZA, C. Iniciarse en la investigación académica. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2010.
SÍLABO
Versión : 09 Fecha : 28/04/ Página : 4
Elaboró VicerrectoradoAcadémico Revisó Representante de laDirección Aprobó Rectorado
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
168 A47 ÁLVAREZ, M. Tipos de escritos II: Exposición y argumentación. (8.ª ed.). Madrid: Arco libros, 2010. 468 A88 ARRIBASPLATA, M., et. al. Usos y abusos del idioma: Manual autoinstructivo de ortografía. (2da Ed). Lima: San Marcos, 2010. 415 B27 EJ. 2 BARRERA, G. De las palabras a los textos: Gramática del español. Barcelona: Octaedro, 2010. 415 B27E EJ. 2 BARRERA, G. Elementos gramaticales básicos del español. Barcelona: Octaedro, 2010.
808.066 B66 EJ. 2 BOEGLIN, M. Leer y redactar en la universidad. Bogotá: Ediciones de la U, 2011.
S/C CARDONA, J.”César Vallejo: para una educación en nuestras vidas”. Espergesia. 2015, VOL. 1-2, núm. 11, pp.37-45. 808.066 C28 CARNEIRO, M.. Manual de redacción superior. (2.ª ed.). Lima: San Marcos, 2011. 808.066 C35 CASTILLO, S. y VILLANUEVA, M. Redacción para principiantes: (y para aquellos que quieren dejar de serlos). Lima: Pakarina, 2012.
808.066 C51 EJ. 2 CHÁVEZ, F. Manual de redacción superior. (4.ª ed.). México D.F: Pearson educación, 2011.
372.47 C82 CORTEZ, M. Estrategias de comprensión lectora y producción textual. Lima: San Marcos, 2010. 468 F36 EJ. 2 FERNÁNDEZ, W. Lenguaje y redacción. Lima: San Marcos, 2010.
868.851 F72 EJ. 2 FORGUES, R. Cesar Vallejo (Vida y Obra). Lima: Amaru Editores, 2010.
372.62 P43 GALABURRI, M. La enseñanza del lenguaje escrito: Un proceso de construcción. Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas yMaterial Didáctico, 2012.
S/C GARCÍA, M. “César Vallejo, poeta de hogar y de fogón”. Espergesia. 2015, VOL. 1-2, núm. 11, pp.21-35. 465 G26 EJ. 2 GATTI, C. y WIESSE, J. Elementos de la gramática española. (4.ª ed.). Lima: Universidad del Pacífico, 2013. 808.066 G64 GATTI, C. y WIESSE, J. Técnicas de lectura y redacción: Lenguaje científico y académico. (4ª ed.). Lima: Universidad del Pacífico, 2012. 868.853 J55 GONZÁLEZ, R. Años decisivos de la narrativa peruana. Lima: San Marcos, 2010. 868.851 R87 MARTOS, M. Poéticas de César Vallejo. Lima: Academia Peruana de la Lengua, 2013.
465 M84 EJ. 2 MORENO, F. Gramática y ortografía al día: Guía con las principales novedades de la Real Academia Española. Barranquilla: Universidad delNorte, 2013.
868.858 O75 NARANJO, R.. César Vallejo en el siglo XXI. Lima: Universidad César Vallejo, 2011. 411 N31 EJ. 2 NAVA, J. Curso breve de ortografía. México D.F.: McGraw-Hill Educación, 2013. 411 O21O EJ. 2 OCTAEDRO. (2010). La ortografía: Para aprender las normas y usos de las grafías del español. Barcelona: Octaedro, 2010. 411 O21 EJ. 2 OCTAEDRO. Los signos de puntuación: Para aprender el uso de la puntuación de textos en español. Barcelona: Octaedro, 2010. 411 P15 EJ. 2 PALACIOS, J. Ortografía: Manual práctico para escribir mejor. México D.F.: Alfaomega, 2010. 465 R28 PARRA, M. Cómo se produce el texto escrito: teoría y práctica. Bogotá: Magisterio, 2011. 808.06 R17 EJ. 2 RAMONEDA, L. Manual de redacción. Madrid: Ediciones Rialp, 2011.
411 R28 EJ. 2 REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA. Ortografía básica de la lengua española. Bogotá: Asociación de Academias de la LenguaEspañola., 2012.
001.42 R34 2012 REGUERA, A. Metodología de la investigación lingüística: Prácticas de escritura. Córdova: Brujas, 2012. S/N REVISTA LITERARIA Y DE INVESTIGACIÓN “ESPERGESIA”. Trujillo: Editorial Vallejiana; 2015.
808.066 R45 2012 Reyes, G. Cómo escribir bien en español: Manual de redacción. (8.ª ed.). Madrid: Arco libros, 2012.
868.851 R87 EJ. 2 ROWE, W. Vallejo El acto y la palabra. Lima: Fondo editorial del Congreso del Perú, 2010.
808.066 T26T TEJEDA, E. Competencias en lectura y redacción I. México D.F.: Trillas, 2011. 868.853 V18 VALLEJO, C. Cuentos y novelas. Lima: Universidad de Ciencias y Humanidades, 2011. 868.853 V18TR VALLEJO, C. El tungsteno. Lima: Universidad de Ciencias y Humanidades, 2011. 868.851 C39O VALLEJO, C. Obra poética. (2.a ed). Lima: Peisa, 2010. 868.853 V18TR VALLEJO, C. Trilce. Estudio preliminar y glosario de Elsa Villanueva y Marco Martos. (2.a ed.) Lima: Peisa, 2010.
S/C YOVERA, J.El magisterio de Vallejo. XVI Encuentro de Capulí, Vallejo y su tierra. Espergesia. 2015, VOL. 1-2, núm. 11, pp 1-2(1),89-101, 2015
SÍLABO
Versión : 09 Fecha : 28/04/ Página : 5
Elaboró VicerrectoradoAcadémico Revisó Representante de laDirección Aprobó Rectorado
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
