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Asignatura: Metodes i tecniques d'investigacio social, Profesor: leila leila, Carrera: Treball Social, Universidad: UB
Tipo: Apuntes
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Claus Episte: Onto: estudi esser com a tal. Epist: reflexió coneixement científic. Meto: mètodes investigació. Ciencia: Conjunt coneixement sobre la realitat observables obtingu mitjançant mètode científic. Investigacio: procés aplicacion mètode i tècniques cientifikes i problema concrets en l’area de realitat social. Objetivos: descriure/explicar-Preveure/ actuar. Meto ciencitic: conjunt de regles. Etapes: ruptura/construcció /comprovació. Procediment: reflexiu/sistemàtic/ controlat/crític. Nivell: teòric. conceptual / metodològic/ analític-estadistic. Construir reserca: m.deductiu: leer, buscar problema, fer preguntes. inductivo: buscar datos k ayuden a construir teoria. Problem: Condiciones: caràcter social,novetat,concret y precís,no aïllat, no prejudicis de valor. Reflexio: evolucion, elements histo, origen, natura, funcions. Marc teòric: explica teoris, model teòrics, lleis. Buscar info/seleccionar les fons idoneas/estructurar les fonts/extraer contenido essencial/preparar para redactar. Conceptes: simplificar /resumir. DImension: agrupacions/aspecte. I ndicador: mesura estadística d’un concepto. Hipotesis: idees no comprovade s/suponisions/ porposicion k preveu relacion 2 elements. Obje: que pretenem / com ho aconseguirem. Condisions: clares/ generalitat /realitat empírica/ resporta al problema/verificacion mitjanç tècniques. Variables: amplitud uni obser: indivi/ coletives. Nivel abstrac: gener/interm/indicador. Posicion d l invertig: internes/ exter. Disseño investí:finalidad: resolver preguntes d investigacion. Controlar les fonts de variació/max.validesa). Elements disseny: variació/casos (grup,indi)/ocasion (seccional / longi). Ti.diseeñ: experimental/no.