

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Pautas para o comentario crítico de textos
Tipo: Apuntes
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


O texto defínese como unha unidade de comunicación concluída e autónoma , e presenta os seguintes trazos :
Ten independencia semántica plena , posúe sentido completo. Presenta cohesión , está estruturado en partes relacionadas entre si. Ten coherencia , a información ofrécese cunha progresión e unha orde lóxica. Emítese nun contexto determinado , que lle dá o seu sentido; son importantes para a súa interpretación o emisor , o receptor , a situación na que se emite, as referencias ao mundo real etc. Posúe unha intención comunicativa (informar, convencer, explicar, entreter etc.).
. Metodoloxía do comentario crítico de textos
Realizar un comentario crítico dun texto supón elaborar un texto expo sitivo no que se expliquen as súas características fundamentais e se faga unha interpretación e análise das ideas contidas no mesmo
Hai que realizar , como mínimo, un par de lecturas do texto que imos comentar.
Na primeira delas intentaremos comprender perfectamente o sentido do mesmo, buscaremos no dicionario todas as palabras e expresións descoñecidas. Para referírmonos posteriormente ao texto numeraremos as súas liñas, de cinco en cinco.
Na segunda lectura destacaremos , subliñándoas, as ideas principais e as secundarias dependentes delas e intentaremos dividir o texto en partes tendo en conta o seu contido.
Débese sinalar como se organiza o contido do texto en ideas principais, ideas secundarias e as relacións que manteñen entre elas. A resposta debe presentar forma dun esquema sen excesivas subdivisións.
Habitualmente os parágrafos determinan en gran medida a estrutura do texto e conteñen , cada un deles, unha idea principal e outras secundarias.
Parágrafos dedutivos: a idea principal está ao principio do parágrafo e a continuación as ideas secundarias dependentes desta primeira que conteñen as razóns, argumentos ou conclusións que se extraen da principal.
Parágrafos indutivos : parten de ideas que conteñen probas, datos ou constatacións das que se induce unha afirmación que se fai ao remate e que constitúe a idea principal. Parágrafos mixtos , unha combinación dos dous anteriores.
Tamén existen parágrafos que conteñen máis de unha idea principal.
A estrutura xeral do texto está habitualmente en relación coa división en parágrafos. X ustificaremos a opción elixida (por que hai, por exemplo, dúas partes, e non unha ou tres ou as que sexan) e precisaremos en que liña comeza e remata cada unha delas.
O xénero ao que pertence o texto (literario, xornalístico etc.) tamén condiciona a organización do contido. Numerosos textos xornalísticos de opinión adoptan un método de exposición dedutivo cunha organización canónica: tese ao comezo, desenvolvemento no medio e conclusión ao final; outros seguen o proceso inverso (método indutivo).
O resumo non debe confundirse co tema. Sería o desenvolvemento lóxico do esquema elaborado anteriormente: unha redacción na que se relacionen as ideas substanciais do esquema, omitindo as ideas complementarias.
Características que un bo resumo debe reunir:
ser breve, preciso e claro : non debería superar o 25 % do texto orixinal; estar redactado coa nosa propia linguaxe : non co piaremos oracións ou expresións do texto; recoller o contido substancial do texto : limitarémonos ás ideas principais , prescindindo dos detalles e sen incluír valoracións persoais.
É unha frase que sintetiza ou engloba todo o texto , isto é, unha exposición moi breve da idea central do escrito. Para lograrmos unha boa enunciación do tema, p r e s c i n d i r e m o s dos detalles do resumo para quedarnos coa intención do/a autor/a , co que quixo dicir ao escribir o texto.
Un bo tema ha de ser conciso (unha frase breve sempre que sexa posíbel), claro e concret o. Un procedemento válido para elaborar a idea fundamental do texto é comezar a formulación por un substantivo abstracto seguido de complementos : Perigos da enerxía nuclear.
O comentario crítico do contido do texto debe abranguer os seguintes aspectos:
Localización do texto : detallarase brevemente o/a autor/a, a obra, emisor e receptor, circunstancias espazo-temporais etc. Clasificación do texto , atendendo á modalidade textual (narración, descrición, diálogo, exposición ou argumentación), á finalidade (informativa, prescritiva, persuasiva, estética) e ao ámbito de uso (científico-humanístico, periodístico, literario, publicitario, xurídico- administrativo...). Xuízo crítico do texto : trátase de expor un xuízo razoado asentindo, disentindo ou matizando o contido das ideas expostas no texto e a súa organización , con razóns de peso e rigor. Asociación e relación do texto : hai que asociar o seu contido con outras facetas do noso saber. Interese do texto : con relación á súa época, corrente ou movemento; pola súa vixencia na actualidade; pola orixinalidade do contido, do enfoque ou da forma etc. Indicaremos os aspectos que se consideran de maior interese no texto