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comentario de texto de opinion, Apuntes de Lengua y Literatura

ejemplo del texto periodistico de opinion

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 13/12/2022

kiarardsc23yt
kiarardsc23yt 🇪🇸

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Sen un estudio del Ministerio, un 70% de los jóvenes se muestra insatisfecho
con su vida actual. ¿Cómo podemos relacionar esto con el carpe diem aparecido
en el Soneto XXIII de Garcilaso de la Vega?
INTRODUCCIÓN: Los jóvenes somos inconformistas por naturaleza. (IDEA
PRINCIPAL). Sin embargo, a nuestra generación le han afectado diversas crisis, las
expectativas sobre nosotros no han dejado de crecer y nos sentimos agobiados por un
sinfín de cambios, ¿cómo entonces podemos aplicar el carpe diem del Soneto XXIII de
Garcilaso en nuestras vidas?
DESARROLLO ARGUMENTO 1 (damos el argumento o la idea afín al tema
principal y agregamos otros argumentos): Por un lado (en primer lugar, para
empezar... Conector), nos ha afectado una crisis sanitaria, económica, de valores. En
2008, antes de terminar preescolar, se produce el estallido de la burbuja inmobiliaria y
muchos bancos quiebran, lo que lleva al desempleo y a un empeoramiento de nuestra
calidad de vida. No será el único problema. En 2020, un día estamos en clase y al
siguiente en nuestras casas debido a la pandemia del COVID-19; teníamos quince años
y estábamos en 3º ESO. A finales de ese año, volvemos a clase: se preocupan por la
distancia de seguridad, porque usemos el gel hidroalcohólico, no nos mezclemos en el
recreo, no nos toquemos, ponernos bien la mascarillapero nadie, en ningún momento,
nos pregunta: ¿mo estamos? Nos enseñan a memorizar y cumplir órdenes, pero no
a saber cómo nos sentimos. Como ya se trató en el New York Times, el número de
jóvenes con enfermedades mentales ha crecido tras el confinamiento [ARGUMENTO
DE AUTORIDAD: https://www.nytimes.com/es/2022/04/29/espanol/salud-mental-
jovenes-fuentes.html).
DESARROLLO ARGUMENTO 2 (damos el argumento o la idea afín al tema principal
y agregamos otros argumentos): Del mismo modo (por otra parte, a su vez
CONECTOR), las expectativas hacen que tengamos que hacer frente a una serie de
retos. Somos la generación que tiene que evitar el quiebre del sistema de pensiones.
Somos la generación que tiene que evitar el cambio climático. Somos la generación que
tiene que hacer frente a una brecha ideológica y tecnológica. Somos la generación que
tiene que arreglar todo, aunque nosotros estemos rotos por dentro. Bien, ¿cómo
debemos afrontar todo esto nosotros? Si las expectativas son altas, la decepción es
mayor y la ansiedad que esto genera acaba destrundonos (ARGUMENTO CAUSA-
EFECTO) [DESARROLLAR ESTA IDEA].
DESARROLLO ARGUMENTO 3 (damos el argumento o la idea afín al tema principal
y agregamos otros argumentos): No obstante, el agobio hace que no podamos
aprovechar nuestras vidas, como nos pide Garcilaso en su Soneto XXIII. Por ejemplo,
mañana es festivo, pero vamos a tener que pasarnos toda la mañana y tarde (y puede
que noche) estudiando no solo para ese examen, sino para el resto que tenemos esta
semana. ¿Pretendes escapar de eso? ¡Qué va! Tienes esa máquina del mal llamada
Google Classroom que servirá como Ojo de Sauron para torturarte. No te preocupes,
¡disfruta el momento! Pero ¿cuándo? Mientras, me dedico a rellenar hojas de papel sin
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Según un estudio del Ministerio, un 70% de los jóvenes se muestra insatisfecho con su vida actual. ¿Cómo podemos relacionar esto con el carpe diem aparecido en el Soneto XXIII de Garcilaso de la Vega? INTRODUCCIÓN : Los jóvenes somos inconformistas por naturaleza. (IDEA PRINCIPAL). Sin embargo, a nuestra generación le han afectado diversas crisis, las expectativas sobre nosotros no han dejado de crecer y nos sentimos agobiados por un sinfín de cambios, ¿cómo entonces podemos aplicar el carpe diem del Soneto XXIII de Garcilaso en nuestras vidas? DESARROLLO ARGUMENTO 1 (damos el argumento o la idea afín al tema principal y agregamos otros argumentos): Por un lado (en primer lugar, para empezar... Conector), nos ha afectado una crisis sanitaria, económica, de valores. En 2008, antes de terminar preescolar, se produce el estallido de la burbuja inmobiliaria y muchos bancos quiebran, lo que lleva al desempleo y a un empeoramiento de nuestra calidad de vida. No será el único problema. En 2020, un día estamos en clase y al siguiente en nuestras casas debido a la pandemia del COVID-19; teníamos quince años y estábamos en 3º ESO. A finales de ese año, volvemos a clase: se preocupan por la distancia de seguridad, porque usemos el gel hidroalcohólico, no nos mezclemos en el recreo, no nos toquemos, ponernos bien la mascarilla… pero nadie, en ningún momento, nos pregunta: ¿cómo estamos? Nos enseñan a memorizar y cumplir órdenes, pero no a saber cómo nos sentimos. Como ya se trató en el New York Times, el número de jóvenes con enfermedades mentales ha crecido tras el confinamiento [ARGUMENTO DE AUTORIDAD: https://www.nytimes.com/es/2022/04/29/espanol/salud-mental- jovenes-fuentes.html). DESARROLLO ARGUMENTO 2 (damos el argumento o la idea afín al tema principal y agregamos otros argumentos): Del mismo modo (por otra parte, a su vez… CONECTOR), las expectativas hacen que tengamos que hacer frente a una serie de retos. Somos la generación que tiene que evitar el quiebre del sistema de pensiones. Somos la generación que tiene que evitar el cambio climático. Somos la generación que tiene que hacer frente a una brecha ideológica y tecnológica. Somos la generación que tiene que arreglar todo, aunque nosotros estemos rotos por dentro. Bien, ¿cómo debemos afrontar todo esto nosotros? Si las expectativas son altas, la decepción es mayor y la ansiedad que esto genera acaba destruyéndonos (ARGUMENTO CAUSA- EFECTO) [DESARROLLAR ESTA IDEA]. DESARROLLO ARGUMENTO 3 (damos el argumento o la idea afín al tema principal y agregamos otros argumentos): No obstante, el agobio hace que no podamos aprovechar nuestras vidas, como nos pide Garcilaso en su Soneto XXIII. Por ejemplo, mañana es festivo, pero vamos a tener que pasarnos toda la mañana y tarde (y puede que noche) estudiando no solo para ese examen, sino para el resto que tenemos esta semana. ¿Pretendes escapar de eso? ¡Qué va! Tienes esa máquina del mal llamada Google Classroom que servirá como Ojo de Sauron para torturarte. No te preocupes, ¡disfruta el momento! Pero ¿cuándo? Mientras, me dedico a rellenar hojas de papel sin

sentido, ayudo a mis padres con la casa, aguanto a mi mejor amigo que en vez de audios de Whatsapp me envía podcast… e intento no terminar de hacerme trizas, voy a tener que aprovechar el momento. ¿Seguro? (ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL) [Hemos usado argumentos de experiencia personal]. Si nos fijamos en la historia de la literatura, muchísimos autores como Garcilaso, nos piden que aprovechemos el momento [ARGUMENTO LITERARIO; puede ir junto a los otros párrafos o argumentos]. Podemos señalar desde a Petrarca en el Prerrenacimiento hasta a Walt Whitman en el siglo XX. Todos ellos han intentado enseñarnos qué es lo más importante en nuestra vida, pero no siempre es fácil. Así que a nosotros nos toca decidir qué hacer con el tiempo que se nos ha dado )como decía un sabio llamado Gandalf). [DESARROLLAR ESTA IDEA E INCLUIR UN ARGUMENTO LITERARIO DE OTRA OBRA TRABAJADA, POR EJEMPLO: "aprovechar el momento antes de que envejezcamos es algo que ya habíamos visto en la escena donde la Celestina pedía a Melibea que no echase a perder su juventud y amase a Calisto)]. CONCLUSIÓN (VOLVEMOS A LOS ARGUMENTOS Y LA IDEA): Por todo lo anteriormente dicho (“recapitulado”, “en conclusión”, “en definitiva” “por último”, “por todo lo anteriormente dicho, estamos ante una de las mayores obras artísticas de la Historia”, CONECTOR), el Soneto XXIII nos pide que aprovechemos el momento cuando los cambios, las expectativas y las crisis nos llevan a un constante inconformismo que solo podremos superar si recordamos la importancia del carpe diem renacentista y de lo que realmente importa.

  • 100 Ejemplos de conectores: https://www.ejemplos.co/100-ejemplos-de-conectores/
  • Ejemplos de argumentos: situación de aprendizaje 1
  • Más ejemplos de argumentos: https://www.caracteristicas.co/texto-argumentativo/
  • Ejemplos de argumentos: https://www.significados.com/ejemplos-de-argumentos/
  • Otra pregunta de opinión: En el Soneto XXIII, Garcilaso de la Vega le ruega a una joven que aproveche el momento. No sería extraño ver en esta joven a su amor platónico: Isabel Freire. A su vez, Petrarca, el ídolo de Garcilaso, también tuvo un amor platónico. ¿Qué opina usted de cómo el amor aparece en las obras artísticas> actuales? ¿Es un amor platónico un “crush”?