comentario practicar, Monografías, Ensayos de Lengua y Literatura

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Una gran parte de los estudios actuales sobre el cerebro se relaciona directa o in- directamente con el estudio del lenguaje. Cerebro y lenguaje constituyen un binomio in- separable en la investigación cognitiva, razón por la cual distintos autores (desde en- foques muy diversos) postulan que los avances en las ciencias del cerebro influirán en el desarrollo de las ciencias del lenguaje y viceversa. Así, por ejemplo, se acepta que los logros en las neurociencias conllevarán progresos en la comprensión de los fun- damentos del lenguaje. En este sentido, M. L. Kean nos dice: “la capacidad lingúístl- ca no es más que el resultado de la combinación de otras capacidades biológicas [...] es necesario explorar los fundamentos biológicos del lenguaje si queremos comprender cla- ramente la estructura de la capacidad lingiística humana” (Kean, 1988: 97). De igual modo, quienes estudian las lenguas naturales sostienen desde una óptica inversa que los avances en lingijística teórica comportarán progresos para las ciencias que estudian el cerebro.