EJERCICIO DE COMENTARIO
1.
La palabra motivación en diversos campos y el significado e idea que se tiene en cada uno de
ellos, el autor se opone al modo en el que las empresas pretenden motivar a sus empleados,
criticado la dejadez y la irrelevancia del asunto que hay actualmente.
2.
Lo que nos quiere decir el autor es que hay una diferencia notoria y no tan ligera.
3.
Estamos ante un texto del que desconocemos autor, fecha y medio de publicación. Podemos
intuir que se trata de un artículo de opinión con carácter expositivo-argumentativo, en el que
el autor se expresa en contra del modo en el que las empresas pretenden motivar a sus
empleados.
Al manifestar esta crítica podemos decir que el autor emplea la función apelativa. De esta
forma nos encontramos con el uso de la primera persona inclusiva (lo mires por donde lo
mires) (qué les voy a contar a ustedes) o el uso de la perífrasis de obligación (no podemos
ignorar).
El texto nos presenta datos objetivos que nos ayuden a entender el punto de vista del autor. n
De esta forma, podemos hablar de la función apelativa del texto, adjetivos especificativos
(continua escalada) (aparatoso torreón) o verbos pronominales (podemos).
Dado que se trata de un artículo de opinión, la intención del autor consiste en expresar su
punto de vista. Por este motivo encontramos la función expresiva haciendo uso de la ironía
(presumiblemente), metáforas (el aparatoso torreón del vocabulario empresarial) (la continua
escalada de los más inútiles) o de adjetivos valorativos (una clase atiborrada) (un asunto
peliagudo).
Por último, pretende crear una obra bien cuidada, por ello podemos apreciar la función
poética en el uso de comparaciones (meten la pata) o metáforas (ya ejemplificadas).
Se trata de un texto con un nivel del lenguaje estándar que facilita la comprensión por parte
del lector. El autor lo enriquece con algún cultismo como (acepciones), así como incluye
expresiones coloquiales como (qué les voy a contar a ustedes) con las que pretende empatizar
con el lector.