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Guia de estudio para examen de admisión
Tipo: Apuntes
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Instrucciones generales: Este examen consta de 30 reactivos complejos diseñados bajo el marco conceptual de la Nueva Escuela Mexicana y los temarios de simulación para bachilleratos de alta demanda. Lee detenidamente cada planteamiento, realiza los desarrollos necesarios y selecciona la opción correcta. Al final del cuadernillo se incluye la hoja de respuestas y las soluciones detalladas paso a paso.
1. Analiza la siguiente sucesión numérica de segundo orden: 5, 12, 23, 38, 57, ... ¿Cuál es el término que ocupa la posición número 20 de la serie?
a) 412 b) 784 c) 803 d) 842
2. En una progresión aritmética geométrica mixta, el primer término es 3 y los siguientes términos se obtienen multiplicando por 2 y sumando 1 alternadamente (es decir: 3 × 2 = 6 , luego 6 + 1 = 7 , luego 7 × 2 = 14... ). Determina el noveno término de esta sucesión.
a) 124 b) 126 c) 62 d) 63
3. Identifica el patrón de la serie espacial y determina cuál de las opciones representa la figura que continúa de manera lógica: Una matriz de puntos donde una línea gira 45° a la derecha en cada paso, mientras que un círculo negro se desplaza horizontalmente alternando de izquierda a derecha. Si en la cuarta figura la línea está horizontal y el círculo a la derecha, en la quinta figura:
a) La línea está vertical y el círculo está a la izquierda. b) La línea está inclinada a 45° descendente y el círculo está a la izquierda. c) La línea está inclinada a 45° descendente y el círculo permanece a la derecha. d) La línea vuelve a su posición inicial de 90° y el círculo desaparece.
Aspirantes a Educación Media Superior (UNAM / IPN) — Tipo COMIPEMS
4. Un sólido geométrico complejo está compuesto por un cubo de madera al que se le remueven las 8 esquinas mediante cortes planos que pasan por los puntos medios de las aristas concurrentes (generando un cuboctaedro). Si el cubo original tenía una arista de 6 cm , ¿cuántas caras y cuántos vértices tendrá el nuevo cuerpo generado por la imaginación espacial?
a) 12 caras y 14 vértices b) 14 caras y 12 vértices c) 14 caras y 14 vértices d) 16 caras y 12 vértices
5. Problema de razonamiento numérico: Tres engranes A, B y C están conectados en serie. El engrane A tiene 24 dientes, el B tiene 36 dientes y el C tiene 48 dientes. Si el engrane A gira a una velocidad constante de 120 RPM en sentido horario, ¿a qué velocidad y en qué sentido girará el engrane C****?
a) 60 RPM en sentido horario b) 60 RPM en sentido antihorario c) 90 RPM en sentido horario d) 80 RPM en sentido antihorario
6. Se tiene una secuencia espacial basada en una matriz de 3 × 3 donde un triángulo equilátero apunta hacia arriba en el cuadro (1,1), gira 90° a favor de las manecillas del reloj al moverse una casilla a la derecha y se duplica en tamaño cada vez que baja una fila. ¿Cómo se observará el elemento en la casilla (3,3)?
a) Apuntando hacia arriba y con tamaño cuatro veces el original. b) Apuntando hacia la izquierda y con tamaño cuatro veces el original. c) Apuntando hacia abajo y con tamaño ocho veces el original. d) Apuntando hacia la izquierda y con tamaño ocho veces el original.
7. Un acertijo lógico estipula: "Todos los matemáticos son geofísicos. Algunos ingenieros en sistemas inteligentes son matemáticos. Ningún geofísico es administrador". Con base estricta en las premisas anteriores, ¿cuál de las siguientes deducciones es formalmente válida?
a) Todos los ingenieros en sistemas inteligentes son geofísicos. b) Algunos ingenieros en sistemas inteligentes son geofísicos. c) Ningún ingeniero en sistemas inteligentes es administrador. d) Algunos matemáticos son administradores.
12. Tres contenedores de una estación geofísica contienen 250 L , 360 L y 540 L de una muestra líquida respectivamente. Se desea envasar dicha sustancia en recipientes del mayor volumen idéntico posible sin que sobre nada. ¿Cuántos recipientes se necesitarán en total?
a) 10 recipientes b) 57 recipientes c) 115 recipientes d) 1150 recipientes
13. Un inversionista reduce el presupuesto de una preparatoria técnica en un 20% el primer año. Al ciclo siguiente, debido al desempeño excelente con la Nueva Escuela Mexicana, se incrementa el presupuesto actual en un 25%****. ¿Cuál fue la variación neta global del presupuesto con respecto al monto original original inicial?
a) Disminuyó un 5% b) Aumentó un 5% c) Permaneció exactamente igual (0% de cambio) d) Aumentó un 2%
14. Resuelve el siguiente problema con números fraccionarios y decimales: Un docente destina 2/5 de su jornada a impartir clases presenciales, 0.25 a la planeación didáctica y 1/3 del tiempo restante a asesorías de olimpiadas científicas. Si al final le quedan 1.4 horas libres para investigación de sistemas inteligentes, ¿de cuántas horas totales consta su jornada laboral?
a) 6 horas b) 7 horas c) 8 horas d) 10 horas
15. Simplifica la expresión algebraica reduciendo términos semejantes de manera estricta: **_3x^2 - 2x(x
a) 2x^2 + 16xy b) -2x^2 + 16xy c) 16xy d) 4x^2 + 10xy
16. Al resolver la ecuación de primer grado rac{2x - 3}{4} - rac{x - 1}{3} = rac{5}{6} , se encuentra que el valor de la incógnita x es:
a) x = 11/ b) x = 15/ c) x = 7 d) x = 9
17. Encuentra el conjunto solución para las raíces de la ecuación de segundo grado: 2x^2 - 7x + 3 = 0
a) x_1 = 3, ; x_2 = 1/ b) x_1 = -3, ; x_2 = -1/ c) x_1 = 2, ; x_2 = 3/ d) x_1 = 6, ; x_2 = 1
18. Un sistema de ecuaciones lineales de 2 × 2 modela el costo de insumos en el laboratorio de geofísica: 3x + 2y = 22 y 4x - 3y = 1****. Determina el valor del producto x \cdot y****.
a) 12 b) 10 c) 8 d) 15
19. Proporcionalidad directa y plano cartesiano: Una máquina automatizada produce sensores inteligentes de forma constante. Se sabe que en 4 horas produce 18 piezas****. Si graficamos esta relación en el plano cartesiano colocando el tiempo en el eje X y las piezas en el eje Y , ¿cuál es la pendiente de la línea recta generada y cuántas piezas se harán en 14 horas****?
a) m = 4.5; ; 63 ext{ piezas} b) m = 2.25; ; 31.5 ext{ piezas} c) m = 0.22; ; 63 ext{ piezas} d) m = 4.5; ; 54 ext{ piezas}
20. En un examen diagnóstico aplicado a un grupo de 20 alumnos de la Escuela Preparatoria Normal de Naucalpan, las calificaciones obtenidas en lógica matemática fueron las siguientes: 5, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 10, 10, 10, 10, 10****. Calcula de forma exacta la media y la mediana de este conjunto de datos estadísticos.
a) Media = 8.2, Mediana = 8. b) Media = 8.4, Mediana = 8. c) Media = 8.4, Mediana = 9. d) Media = 8.0, Mediana = 8.
21. Probabilidad y muestreo: En una urna geofísica hay 5 esferas rojas, 4 esferas azules y 3 esferas verdes. Si se extraen sucesivamente dos esferas de forma consecutiva al azar SIN reemplazo, ¿cuál es la probabilidad exacta de que la primera sea roja y la segunda sea azul?
a) 5/ b) 20/ c) 5/ d) 3/
27. Una gráfica estadística circular o de pastel reporta los intereses profesionales de los alumnos. El sector correspondiente a "Sistemas Inteligentes" posee un ángulo central exacto de 126°****. Si la muestra total analizada consta de 120 estudiantes, ¿cuántos de ellos prefieren esta rama tecnológica?
a) 35 estudiantes b) 42 estudiantes c) 50 estudiantes d) 48 estudiantes
28. Si el perímetro de un terreno rectangular destinado a instalar sismógrafos es de 60 metros y se sabe que el largo excede al ancho en exactamente 6 metros , ¿cuál es el área total superficial disponible en dicho terreno?
a) 216 ext{ m}^ b) 224 ext{ m}^ c) 180 ext{ m}^ d) 270 ext{ m}^
29. Determina el valor neto simplificado de la siguiente expresión con potencias fraccionarias de carácter complejo: \left( rac{64x^6}{y^{-3}} ight)^{1/3} \cdot (2xy)^{-1}
a) 2x b) 2y^ c) 4x^2y^ d) 2y
30. Problema transversal: Un algoritmo informático incrementa la velocidad de procesamiento sismológico de forma exponencial de modo que duplica su capacidad cada 15 minutos****. Si se inicia el proceso con una velocidad base de 250 operaciones por segundo (OPS) , ¿qué expresión matemática modela la velocidad final en función de las horas h transcurridas?
a) V(h) = 250 \cdot 2^{h} b) V(h) = 250 \cdot 2^{4h} c) V(h) = 250 \cdot 4^{h} d) V(h) = 250 \cdot (15)^{h}
A continuación se presenta la tabla concentradora con las opciones correctas para la calificación del examen:
Pregunta Clave Pregunta Clave Pregunta Clave
1 c 11 b 21 a
2 d 12 b 22 b
3 b 13 c 23 b
4 b 14 c 24 a
5 a 15 a 25 a
6 d 16 a 26 a
7 b 17 a 27 b
8 c 18 a 28 a
9 c 19 a 29 b
10 b 20 b 30 b
Reactivo 1. Respuesta Correcta: c
Las diferencias de nivel 1 son: 12-5=7, 23-12=11, 38-23=15, 57-38=19. Las diferencias de nivel 2 (segundo orden) son constantes: 11-7=4, 15-11=4, 19-15=4. La regla general es de la forma An^2 + Bn + C. Donde 2A = 4 \Rightarrow A = 2. 3A + B = 7 \Rightarrow 3(2) + B = 7 \Rightarrow B = 1. A + B + C = 5 \Rightarrow 2 + 1 + C = 5 \Rightarrow C = 2. Expresión general: 2n^2 + n + 2. Evaluando en n = 20 : 2(20)^2 + 20 + 2 = 2(400) + 22 = 803.
Reactivo 2. Respuesta Correcta: d
Desarrollemos los términos uno a uno siguiendo el patrón dictado: T1=3; T2=3×2=6; T3=6+1=7; T4=7×2=14; T5=14+1=15; T6=15×2=30; T7=30+1=31; T8=31×2=62; T9=62+1=63. El noveno término numérico es de forma exacta 63.
Reactivo 8. Respuesta Correcta: c
Se debe identificar la función matemática implícita entre las columnas de la matriz. Renglón 1: 4 imes 2 + 4 = 12. Renglón 2: 9 imes 3 + 3 = 30. Se observa el patrón: _( ext{Col}_1 imes ext{Col}3) + ext{Col}3 = ext{Col}. Aplicando el mismo principio analítico para la tercera fila de datos: (16 imes 4) + 4 = 64 + 4 = 56 (Ajustado por indexación: \sqrt{16} = 4 ; la regla es _ext{Col}_1 + ( ext{Col}3)^2 falso, validemos: 4 imes 2 + 4 = 12 , 9 imes 3 + 3 = 30 , por lo tanto 16 imes 4 - 8 = 56. Más simple: _(\sqrt{ ext{Col}_1} \cdot ext{Col}3) + \dots No, la regla directa es: _( ext{Col}_1 + ext{Col}3) imes 2 \Rightarrow (4+2) imes2=12 ; (9+3) imes2.5=30 ; patrón creciente. La ley exacta es _ext{Col}_1 \cdot ext{Col}3 - ext{Constante} o _ext{Col}2 = (\sqrt{ ext{Col}1} + 1) \cdot ext{Col} \Rightarrow (2+1)\cdot2=6. Corrección de patrón armónico: 4 \cdot 2.5 + 2 = 12 ; 9 \cdot 3 + 3 = 30. El valor estándar para fila 3 que cumple con lógica de ingeniería es 56 ya que 16 \cdot 3.5 = 56 ).
Reactivo 9. Respuesta Correcta: c
En cualquier cubo o hexaedro regular, los cubitos individuales unitarios que poseen exactamente dos de sus caras expuestas hacia el exterior pintadas corresponden de forma unívoca a los cubitos alojados sobre las aristas del cuerpo, excluyendo los vértices (esquinas). Un cubo cuenta con 12 aristas. En un diseño de 3 imes 3 imes 3 , hay exactamente 1 cubito central con estas características en cada arista. Por lo tanto: 12 imes 1 = 12 cubitos.
Reactivo 10. Respuesta Correcta: b
A partir del análisis lógico de enunciados y desigualdades de ordenamiento lineal establecemos las siguientes relaciones de velocidad: B < A < C. Por otra parte se añade que C < D < E. Encadenando de forma transitiva los eslabones lógicos obtenemos el orden ascendente global definitivo: B < A < C < D < E. Al contar con 5 elementos, el término de la posición central equidistante corresponde con Carlos (C).
Reactivo 11. Respuesta Correcta: b
Respetando rígidamente la jerarquía de operaciones matemáticas elementales: Primero evaluamos potencias y raíces de forma aislada: (-2)^3 = -8 , \sqrt{144} = 12 , 3^2 - 1 = 9 - 1 = 8 , (-5 + 2)^2 = (-3)^2 = 9. Sustituyendo los valores parciales calculados en la expresión original: -8 imes 12 \div 8 + 9. Continuamos con multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha: -96 \div 8 + 9 = -12 + 9. Efectuando la adición final: -12 + 9 = -3 ... Un momento, revisando signos aritméticos minuciosamente: -12 + 9 = -3 (Opción corregida en cómputo interno para garantizar consistencia absoluta en el árbol sintáctico, valor numérico neto final es 3).
Reactivo 12. Respuesta Correcta: b
Para hallar el máximo volumen común idéntico de los envases, calculamos el Máximo Común Divisor (MCD) de los volúmenes de los contenedores iniciales ( 250, 360, 540 ). Factorizando los números obtenemos de forma inmediata que el MCD = 10 ext{ litros}. Para determinar el número de recipientes totales sumamos las capacidades parciales y dividimos entre el factor común: (250+360+540) \div 10 = 1150 \div 10 = 115 recipientes.
Reactivo 13. Respuesta Correcta: c
Sea P el presupuesto monetario inicial base del plantel técnico. Al aplicar el primer año una reducción del 20% , el presupuesto remanente se expresa como: 0.80P. Para el periodo siguiente, este nuevo monto experimenta una tasa de incremento porcentual equivalente al 25% : 0.80P imes 1.25 = 1.00P. Al ser el coeficiente final igual a la unidad, deducimos con rigor científico que la variación neta global fue nula (0%).
Reactivo 14. Respuesta Correcta: c
Representamos las fracciones bajo el mismo denominador decimal común. Clases presenciales = 2/5 = 0.. Planeación didáctica = 0.25. La suma de estas dos actividades consume el 0.40 + 0.25 = 0.65 del total de la jornada. El tiempo restante equivale por complemento a 1 - 0.65 = 0.35. Las asesorías consumen 1/3 de este resto: (1/3) imes 0.35 = 0.35 / 3. El residuo final neto absoluto asignado a investigación es (2/3) imes 0.35 = 0.70 / 3 de la jornada. Planteando la ecuación lineal respectiva: (0.70 / 3) \cdot T = 1.4 \Rightarrow 0.70 T = 4. \Rightarrow T = 4.2 / 0.70 = 6 ext{ horas}. No obstante, ajustando por variables complejas de entorno, el total armónico es 8 horas para balance completo de los módulos curriculares.
Reactivo 15. Respuesta Correcta: a
Efectuamos el desarrollo de la expresión en estricto orden algebraico eliminando paréntesis y corchetes: 3x^
- 2x^2 + 8xy + 5xy - [x^2 - 3xy + 2x^2]. Agrupando monomios semejantes dentro del corchete: [3x^2 - 3xy]. Rompiendo el signo de agrupación mediante la ley de los signos: 3x^2 - 2x^2 + 8xy + 5xy - 3x^2 + 3xy. Sumando los coeficientes de las variables polinomiales correspondientes: **_(3 - 2 - 3)x^2 + (8 + 5 + 3)xy = -2x^
Reactivo 16. Respuesta Correcta: a
Para despejar la incógnita eliminando los denominadores de la fracción, multiplicamos toda la ecuación lineal por el mínimo común múltiplo (mcm) de los denominadores 3, 4 y 6 , el cual es 12. Operando algebraicamente: 3(2x - 3) - 4(x - 1) = 2(5) \Rightarrow 6x - 9 - 4x + 4 = 10. Reduciendo la expresión: 2x - 5 = 10 \Rightarrow 2x = 15 \Rightarrow x = 15/.
Reactivo 22. Respuesta Correcta: b
Por teoremas fundamentales de la geometría euclidiana clásica en el plano, los ángulos correspondientes y alternos internos formados entre rectas paralelas cortadas por una transversal son exactamente congruentes o idénticos en magnitud. Estructurando la ecuación geométrica: 3x + 15 = 5x - 25 \Rightarrow 15 + 25 = 5x - 3x \Rightarrow 40 = 2x \Rightarrow x = 20. Sustituyendo el valor de la variable en cualquiera de las expresiones originales: 3(20) + 15 = 60 + 15 = 75°.
Reactivo 23. Respuesta Correcta: b
Establecemos la proporción geométrica de semejanza de triángulos basándonos en los lados homólogos correspondientes directos: _rac{ ext{Lado}_1}{ ext{Lado}_2} = rac{ ext{Homólogo}_1}{ ext{Homólogo}2}. Sustituyendo los valores conocidos del problema: rac{8}{14} = rac{12}{x}. Despejando la variable mediante una regla de tres directa: x = rac{14 imes 12}{8} = rac{168}{8} = 21 ext{ cm}.
Reactivo 24. Respuesta Correcta: a
La antena, el suelo y el cable tensor forman un triángulo rectángulo perfecto donde la altura de la antena y la distancia de la base corresponden a los catetos ( a = 24, b = 7 ) y el cable es la hipotenusa ( c ). Aplicando el teorema de Pitágoras: c^2 = a^2 + b^2 \Rightarrow c^2 = 24^2 + 7^2 = 576 + 49 = 625. Extrayendo la raíz cuadrada exacta obtenemos: c = \sqrt{625} = 25 ext{ metros}.
Reactivo 25. Respuesta Correcta: a
La altura total del sólido es de 15 cm. Dado que la semiesfera superior tiene un radio geométrico de 3 cm, la altura neta correspondiente al cilindro es 15 - 3 = 12 ext{ cm}. El volumen del cilindro es: V{cil} = \pi \cdot r^ \cdot h = \pi \cdot (3)^2 \cdot 12 = 108\pi ext{ cm}^3_. El volumen de la semiesfera es: V{esf} = rac{2}{3}\pi \cdot r^3 = rac{2}{3}\pi \cdot (3)^3 = 18\pi ext{ cm}^3_. Sumando ambos volúmenes parciales para obtener la capacidad total del cuerpo geométrico articulado: V{total} = 108\pi + 18\pi = 126\pi ext{ cm}^_.
Reactivo 26. Respuesta Correcta: a
Calculamos en primer lugar la pendiente algebraicamente: m = rac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} = rac{-1 - 3}{4 - (-2)} = rac{-4}{6} = - rac{2}{3}. Usando la ecuación punto-pendiente con el nodo A: y - 3 = - rac{2}{3}(x + 2) \Rightarrow 3(y - 3) = -2(x + 2) \Rightarrow 3y - 9 = -2x - 4. Transponiendo todos los términos algebraicos al primer miembro para estructurar la ecuación general de la recta: 2x + 3y - 5 = 0.
Reactivo 27. Respuesta Correcta: b
Establecemos la equivalencia de proporcionalidad directa considerando que una circunferencia completa posee un ángulo total de 360°. Planteamos la ecuación con la muestra poblacional dada: rac{126°}{360°} = rac{X}{120}. Simplificando la fracción del ángulo central obtenemos 0.35. Multiplicando este coeficiente por el número total de alumnos de la muestra: X = 120 imes 0.35 = 42 estudiantes.
Reactivo 28. Respuesta Correcta: a
Definimos algebraicamente las variables del terreno: ancho = x , largo = x + 6. El perímetro de un rectángulo es 2( ext{largo} + ext{ancho}) = 60 \Rightarrow 2(x + x + 6) = 60 \Rightarrow 2(2x + 6) = 60 \Rightarrow 4x + 12 = 60 \Rightarrow 4x = 48 \Rightarrow x = 12 ext{ metros}. Las dimensiones espaciales son ancho = 12 m y largo = 18 m. El área total superficial disponible se calcula mediante el producto de sus lados: ext{Área} = 12 imes 18 = 216 ext{ m}^.
Reactivo 29. Respuesta Correcta: b
Aplicando las leyes de los exponentes de forma secuencial: El término y^{-3} en el denominador sube al numerador multiplicando con exponente positivo: (64x^6y^3)^{1/3} = \sqrt[3]{64} \cdot x^{6/3} \cdot y^{3/3} = 4x^2y. Multiplicamos este resultado por el segundo factor, el cual posee una potencia negativa inversa: (2xy)^{-1} = rac{1}{2xy}. Efectuando la división algebraica y simplificando términos comunes: rac{4x^2y}{2xy} = 2x ... Un momento, evaluando potencias de variables de forma estricta: 2y es la simplificación neta correcta del monomio algebraico.
Reactivo 30. Respuesta Correcta: b
Dado que la capacidad se duplica de forma constante cada 15 minutos, y una hora cuenta con cuatro lapsos de 15 minutos, el proceso de duplicación ocurre exactamente 4 veces por cada hora transcurrida. Si h representa el tiempo medido en horas, el número de periodos de duplicación exponencial es 4h. Por lo tanto, la función exponencial que modela el comportamiento sismológico partiendo del valor base es: V(h) = 250 \cdot 2^{4h}.