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Este informe presenta la evaluación del proyecto 'Mejoramiento del Sistema Vial Nabuzo-Tarau' en la Parroquia La Candelaria. El documento incluye objetivos, métodos y resultados de la evaluación, así como la importancia de la evaluación en el proceso de aprendizaje y el desarrollo de proyectos. Se utilizan métodos inductivos y deductivos para analizar el proyecto y obtener información de los moradores y autoridades locales.
Tipo: Diapositivas
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Problema: Verificar si el proyecto investigado cumple con todos los parámetros o criterios de la matriz de evaluación. Objetivos: Saber claramente que porcentaje cumple el proyecto investigado de la matriz de evaluación. Propuestas de solución: Obtener los resultados exactos de la matriz. Analizar de forma técnica y detallada el proyecto investigado. Muestra el contenido aproximado de lo que se trata en el informe: (del informe) Este informe que se realiza es para saber que parámetros cumple de la matriz de evaluación el proyecto investigado y poder saber con exactitud y es factible desarrollar el mismo. Objetivos de la evaluación: (del informe) General : Obtener toda la información de la matriz de evaluación y del proyecto investigado. Específicos: Saber si el proyecto investigado cumple todos los parámetros para poder ser ejecutado. Conocer la viabilidad del proyecto. Tabular la información que beneficie el desarrollo del proyecto.
Técnicas (entrevista) Se realizaron preguntas abiertas sobre el presupuesto anual para las calles. La técnica utilizada para realizar el informe, fué definir el documento en el cual se estudia un Proyecto, con el fin de transmitir información, presentar conclusiones, ideas y recomendaciones. De esta manera para la realización del proyecto investigado se utilizaron entrevistas que fueron realizadas a los moradores y autoridades de la Parroquia “La Candelaria” del proyecto que se ha descrito. Instrumentos (Cuestionario de preguntas) Para los instrumentos en cuanto a la metodología se aplico el de cuestionario el mismo que tendrá preguntas como la siguiente: ¿cree usted que es importante? Y las respuestas serán evaluadas a través del sí o no. Las preguntas relacionadas a la creación de este proyecto fueron contestadas por los habitantes de la Parroquia “La Candelaria”, siendo una fuente de información importante para saber cuan útil seria la implementación de esta obra pública.
Qué es la evaluación La evaluación es fundamental en el proceso de instrucción y aprendizaje en los estudiantes, es fuente que nos permite saber si el estudiante ha alcanzado las metas y los objetivos de aprendizaje, que cada docente establece en la acción formativa, con esto los estudiantes conocen los objetivos poniéndolos en práctica y relacionan los contenidos, y evalúan si lo han conseguido o logrado (Julio & Palacios, 2021). Por qué evaluar los proyectos. Nos facilita, medir de manera objetiva los resultados, la evaluación considera el impacto positivo o negativo de un proyecto, ya que es un punto clave en su desarrollo y tiene mucha repercusión directa en el trabajo y la evolución de cualquier empresa, de igual manera aprovecha para la verificación de labores realizadas con lo proyectado, identificando ciertos aspectos del proyecto si alcanzaron las expectativas, analizando las causas y los efectos que crearon el tema de investigación, siempre buscando el bienestar colectivo, personal, social (Cioppo & Bello, 2018)
TIPOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS Según el nivel de gestión Clasificación: Política-estratégica : La parte política verá la parte social y política, su consistencia para trascender en el tiempo y que sea, en cierta forma, equitativa. Administrativa : El fin es siempre es la mayor racionalización de todos los recursos, objetivos, metas, actividades, programas; expresión de la eficiencia y eficacia. Técnica : Lo técnico es una mezcla de lo anterior y lo propio, su rapidez, medición y precisión.Ya dependerá de cada ciencia qué enfoque científico y técnico aplicarán. Según la naturaleza de la evaluación Evaluación privada: Que incluye a la "evaluación económica" que asume que el proyecto está totalmente financiado con capital propio, por lo que no hay que pedir crédito, y, por otro lado, la evaluación financiera, que incluye financiamiento externo. Evaluación social: En la evaluación social, tanto los beneficios como los costos se valoran a precios sombra de eficiencia. Aquí interesan los bienes y servicios reales utilizados y producidos por el proyecto. Según el momento en que se realiza Mediante los tipos analizados de evaluación de proyectos, es importante definir que es un proceso de estrategias que tiene que ver la parte administrativa, técnica, las evaluaciones de diferentes índoles, pero con un objetivo en común y sobre todo los pasos desde el comienzo y el transcurso y el final del proyecto ya que se enfoca en indagar el fiel cumplimiento de los objetivos propuestos. PRINCIPIOS DE EVALUACIÓN La evaluación es fundamental en el proceso de aprendizaje, es una metodología, flexible y eficaz de la actividad educativa, las herramientas o programaciones deben ser dinámicos y múltiples, analizando estrategias de metodología empleada para tener resultados positivos dentro del aprendizaje, haciéndolo activo y motivante para los estudiantes, y siempre ir a la par con la planificación, garantizando una eficacia de lograr resultados de calidad (Bordas, 2012).
Las obras ha ejecutar están normadas por:
Conservar la información del proyecto si detallar en qué medida y cómo mejorar la ejecución y los resultados. Se debe esperar un tiempo prudente para poder obtener esta información, Promover la autogestión y el desarrollo sostenible: Si alcanzado el proceso de evaluación. Contribuir a la cooperación y entendimiento mutuo: Si alcanzado el proceso de evaluación. Fortalecimiento de la capacidad organizacional: Si alcanzado el proceso de evaluación. Fortalecimiento de la sociedad civil: Si alcanzado el proceso de evaluación. Quienes participan en el proceso (evaluación): Dirección de Obras Públicas GADPCH. Obstáculos y posibles soluciones, tienen problemas al contestar: No se tuvo problemas. Características de los actores y naturaleza del proyecto: Es un proyecto público de ayuda social- económica
Datos generales del proyecto: El proyecto está bien detallado toda su información. Diagnóstico y problema: El proyecto tiene su diagnóstico y problema muy de acuerdo a la realidad en donde se va a ejecutar esta obra pública. Objetivos del proyecto problema: Este proyecto cuando ya sea realizado va ayudar a quitar muchos problemas que tiene la comunidad. Viabilidad y plan de sostenibilidad: El proyecto tiene una muy buena financiación del Estado en razón que es un proyecto social. Finanzas: En este proyecto no existen mucho detalle financiero para que la ciudadanía en general pueda saber los costos de cada uno de los materiales ni controlar los gastos. Estrategias de ejecución: No se detalla con exactitud los materiales que se van a utilizar en esta obra. Estrategias de seguimiento y evaluación: En proyecto será verificado que se construya exactamente como se presentó en su en su planificación.
Datos generales del proyecto: Se recomienda que exista un poco más de información del proyecto como por ejemplo nombres de sus representantes. Diagnóstico y problema: Que el proyecto detalle un poco más la problemática del sector. Objetivos del proyecto problema: Que los objetivos del proyecto se analicen su tiempo de durabilidad. Viabilidad y plan de sostenibilidad: Que se analice el mantenimiento anual de la obra a ejecutar. Finanzas: Que se realice un listado especifico de cómo va hacer distribuidos los dineros usados en la obra. Estrategias de ejecución: Que detalle más las diferentes actividades que se van a realizar en la construcción del proyecto. Estrategias de seguimiento y evaluación: que especifique que instituciones van a realizar el seguimiento al proyecto. Anexos (certificaciones) Que describa todas las certificaciones que poseen para realizar la obra.