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COMO ELABORAR UNA CONCLUSIÓN, Esquemas y mapas conceptuales de Análisis de Textos Literarios

DESCRIPCIÓN PARA ELABORAR UNA CONCLUSIÓN

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2018/2019

Subido el 07/06/2019

MATE9510
MATE9510 🇲🇽

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Cómo elaborar una conclusión
Si estás escribiendo un ensayo, un informe o algún documento para la universidad y te
acercas la etapa de cierre de tu texto, pero no sabes cómo terminar, este recurso es
para ti. En él encontrarás las directrices principales para elaborar una conclusión.
¿Qué es una conclusión?
Corresponde a la etapa final de un texto en la que se presenta la información
más relevante o aquello que se propone como ‘nuevo’ en el texto. En otras
palabras, la conclusión es “a la que se llega después de considerar una serie de datos o
circunstancias” (RAE). De hecho, concluir es definido como “inferir, deducir una verdad
de otras que se admiten, demuestran o presuponen” (RAE). Por lo tanto, la conclusión
está en directa relación con algo que se admitió, propuso o evidenció anteriormente en
la introducción y el desarrollo del texto. Así, en la conclusión se reitera la tesis que se
defendió en el texto o la idea que se abordó en el trabajo; se da respuesta a las
preguntas iniciales o se revisa el cumplimiento de los objetivos presentados a la luz de lo
elaborado en el desarrollo. De esta manera, podemos concebir la conclusión como un
reflejo de la introducción, pero con la información nueva que el trabajo desarrolla.
“la conclusión corresponde al reflejo de la introducción”
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Cómo elaborar una conclusión

Si estás escribiendo un ensayo, un informe o algún documento para la universidad y te acercas la etapa de cierre de tu texto, pero no sabes cómo terminar, este recurso es para ti. En él encontrarás las directrices principales para elaborar una conclusión.

¿Qué es una conclusión?

Corresponde a la etapa final de un texto en la que se presenta la información más relevante o aquello que se propone como ‘nuevo’ en el texto. En otras palabras, la conclusión es “a la que se llega después de considerar una serie de datos o circunstancias” (RAE). De hecho, concluir es definido como “inferir, deducir una verdad de otras que se admiten, demuestran o presuponen” (RAE). Por lo tanto, la conclusión está en directa relación con algo que se admitió, propuso o evidenció anteriormente en la introducción y el desarrollo del texto. Así, en la conclusión se reitera la tesis que se defendió en el texto o la idea que se abordó en el trabajo; se da respuesta a las preguntas iniciales o se revisa el cumplimiento de los objetivos presentados a la luz de lo elaborado en el desarrollo. De esta manera, podemos concebir la conclusión como un reflejo de la introducción, pero con la información nueva que el trabajo desarrolla.

“la conclusión corresponde al reflejo de la introducción”

¿Cómo elaborar una conclusión?

Debido a que la conclusión y la introducción actúan como un espejo, es decir que la primera corresponde al reflejo de la segunda, el contenido de la conclusión estará regido por lo propuesto en la introducción. De este modo, si en la introducción se propone una tesis, en la conclusión se deberá retomar y confirmar; si se presenta un tema o los objetivos, en la conclusión se deberá verificar el cumplimiento o no de estos. En la conclusión se suele presentar también posibles áreas débiles de la argumentación, la explicación o el modelo teórico revisado.

A pesar de las variaciones que puede presentar una conclusión en relación a los distintos propósitos de los textos, podemos identificar tres movimientos o partes constituyentes de la etapa final del escrito:

Síntesis de lo planteado en el desarrollo.

En la síntesis ofreces a tu lector una visión conjunta de lo que has desarrollado. De este modo, la evaluación que realices de tu texto en la conclusión será lógica, pues está basada en todo lo expuesto anteriormente. Para ello, es bueno que consideres las siguientes recomendaciones:

 Vuelve a leer tu trabajo y marca cuáles son las ideas más relevantes para

sintetizarlas. Estas ideas centrales corresponden a las ideas tópico que desarrollas en cada párrafo.

Conclusión que retoma lo propuesto en la introducción.

En el paso de conclusión propiamente tal se presenta lo novedoso de tu trabajo, concebido como una deducción lógica de lo desarrollado en el cuerpo del texto. Así, en esta etapa debes evaluar el cumplimiento o no de lo propuesto en la introducción, ya sea una tesis, los objetivos, preguntas de investigación, entre otros. En el caso en que no se logren los resultados esperados, deberás proponer una posible respuesta que explique por qué sucedió esto o las falencias de la argumentación o del modelo teórico revisado. Por lo tanto, al momento de construir la conclusión, es recomendable que consideres los siguientes aspectos:

 Vuelve a leer la introducción a modo de asegurarte que lo que escribas

corresponda a lo que este primer apartado anunciaba.

 Es el momento para destacar la información nueva que propone el texto, lo que

no equivale a decir que el lector debería sorprenderse al leerlo. Lo que se

Ejemplo 1:

Texto: “Igualdad en la aplicación de la ley. Concepto, fundamentalidad y consecuencias”, de Iván Díaz García (2012)

Ámbito: jurídico

DATOS EXPUESTOS EN LA INTRODUCCIÓN

Problemática: “frente a un mismo hecho, en Chile una persona puede recibir desigual tratamiento por el mismo tribunal, por tribunales de la misma jerarquía, y por tribunales de distinta jerarquía en la que el inferior contradice una forma de tratamiento establecida por el superior”

Pregunta de investigación: “¿establece alguna prescripción el principio constitucional de igualdad respecto del tratamiento que los tribunales deben otorgar a casos iguales?”

Objetivos:

  1. Precisar el significado de la igualdad en la aplicación de la ley
  2. Demostrar que la igualdad en la aplicación de la ley es un derecho fundamental en el ordenamiento jurídico chileno y que, en consecuencia, establece ciertas exigencias al tratamiento que deben dar los tribunales a los casos que son sometidos a su decisión cuando son iguales.

El apartado continúa con la debida recapitulación de lo que se desarrolló en relación al segundo objetivo junto con la verificación del cumplimiento de este. Luego de tal movimiento, continúa con el fragmento a continuación:

Conclusión que responde al primer objetivo

Proyección a modo de nuevas preguntas de investigación y propuesta de modificación de la materia tratada

Este marcador es prototípico de la conclusión.

Vínculo lógico entre lo desarrollado y el planteamiento de la conclusión

Síntesis de los planteamientos desarrollados

Se retoma la pregunta de investigación

Conclusión que responde la pregunta de investigación

En un artículo, informe o trabajo de investigación en el que no se separe la conclusión de la discusión, los pasos de síntesis, conclusión y proyección tenderían a estar todos agrupados en la sección final del escrito.

Esta estructura te será útil al momento de enfrentar la tarea de escribir la conclusión de un texto. Recuerda que esta debe responder a lo que planteaste en la introducción; así, obtendrás un texto consistente que responde a las expectativas que se generaron en el lector en un comienzo. Si tienes dudas respecto de alguno de los elementos señalados aquí, puedes revisar los otros recursos disponibles en el sitio web.

Ahora estás listo para elaborar una conclusión Solo recuerda que, en definitiva, una conclusión:  Corresponde al reflejo de lo propuesto en la introducción  Debe retomar la presentado en la introducción y el desarrollo, presentando la información nueva que entrega el trabajo.  Está compuesta de tres partes:

  • síntesis
  • conclusión o evaluación
  • proyección

Explicación del resultado obtenido

Declaración de limitaciones

Puesta en relación con otros estudios

Se señala las falencias o vacíos de otros estudios, con lo que se resalta cuál es el aporte que el trabajo actual realiza.

Sobre este material

Esta obra está licenciada bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0Internacional. Para ver una copia de esta licencia, visita http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Puedes encontrar más recursos como este en el sitio web del

PRAC

Autora: Camila Gallegos Pérez Docente de la Facultad de Letras

Editora: Patricia Lobato Concha

Docente de la Facultad de Letras