¿Cómo usar y entender RAPTOR?, Diapositivas de Física Computacional

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Herramienta computacional

http://raptor.martincarlisle.com/

¿Qué es RAPTOR?

• Presenta un entorno de desarrollo de la programación visual basado en diagramas de flujo.
• Su lenguaje minimiza la sintaxis que se debe aprender para escribir correctamente un programa de instrucciones.
• Su objetivo es enseñar cómo diseñar y ejecutar algoritmos.

Sentencias/Símbolos

Cada símbolo representa un tipo único de instrucción.

• asignación
• llamada
• entrada
• salida
• selección
• ciclo

Comandos básicos

Comandos de control

Programación estructurada

• Secuencia
• Selección
• Ciclo

Propósito Símbolo Nombre Descripción Entrada Sentencia de entrada

Permite que el usuario introduzca datos. Cada valor de un dato se almacena en una variable.

Proceso Sentencia de asignación

Cambia el valor de una variable usando algún cálculo matemático. Proceso Llamada a procedimiento

Ejecuta un grupo de instrucciones definidas en el procedimiento nombrado. En algunos casos algunos de los argumentos de los procedimientos (es decir, variables) serán cambiadas por las instrucciones de los procedimientos. Salida Sentencia de salida

Muestra (o guarda en un archivo) el valor de una variable.

Comandos básicos

Variable

• Retiene el valor del dato.
• Al inicio de un programa las variables no existen.
• Se crean de manera automática cuando se usan en una sentencia.
• Su valor se puede calcular por una ecuación en una sentencia de asignación.
• Su valor se puede obtener a través de una sentencia de entrada.

Errores comunes al usar variables

• Error 1: "Variable ____ does not have a value"
  • Hay dos razones comunes para ese error. 1.- No se le dio valor a la variable

Errores comunes al usar variables

2.- El nombre de la variable fue mal escrito

Sentencia/Símbolo de Salida

• Muestra un valor en la ventana MasterConsole

Ejercicio 1

• Diseñar un diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de un rectángulo. El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.

Salida

Programación estructurada

• Secuencia
• Selección
• Ciclo

Ejercicio 2

• Diseñar un diagrama de flujo que pida tres calificaciones, las analice y determine si el alumno reprobó o aprobó.
• El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.
• Para considerar aprobado a un alumno, sus calificaciones deben cumplir las siguientes Reglas:
• El promedio de las 3 calificaciones debe ser Mayor o igual a 6.0.
• Ninguna de las calificaciones individuales debe ser menor que

Diagrama de Flujo