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En este documento se presenta una sesión de la Universidad Aliat Competencias Digitales sobre la importancia de la comunicación digital y los tipos existentes: sincrónica y asincrónica. Se explora su funcionamiento, herramientas y diferencias. El documento incluye ejemplos de mensajería instantánea, videoconferencias, correo electrónico, foros, blogs y wikis.
Tipo: Ejercicios
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COMPETENCIAS DIGITALES.- Prof. Roberto Tlapale Martínez Alumna: María de Lourdes Ruiz Rosas.
INTRODUCCIÓN.- La comunicación es más importante que solo chatear, enviar mensajes, pasar videos o fotos divertidas. De hecho es una herramienta imprescindible para hacer entrevistas o conseguir un empleo. A través de este trabajo conoceremos los tipos de comunicación que existen y sus característica. También conoceremos sus herramientas y cómo utilizarlas a nuestro favor. 3 COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN.- Son herramientas que nos permiten acceder a ciertos servicios que nos facilitan la comunicación y trabajar sin importar que no estén las personas reunidas en un solo lugar. Se puede compartir información en ciertos formatos y producir nuevos materiales producto de la colaboración. Muchos de ellos facilitan tareas como la publicación de información, filtros, búsquedas, entre otros. Las herramientas colaborativas trabajan en el concepto cliente/servidor. El cliente son usuarios que usan un servicio y el servidor ofrece este servicio. El caso más cercano sería el correo electrónico, donde el servidor aloja, conduce y entrega el mensaje que es abierto, leído y correspondido por los clientes. 2
EMISOR Envía información sabiendo que tendrá respuesta inmediata Envía información sabiendo que no tendrá respuesta inmediata RECEPTOR Es consciente de la llegada del mensaje, al utilizar el canal específico Será consciente de llegada del mensaje, sólo cuando acceda al canal específico CANAL Medio físico acordado por ambas partes, por el que se transmite el mensaje; no deberá ser perdurable en el tiempo, ya que no hay necesidad de mantenerlo indefinido Medio físico acordado por ambas partes por la que se transmite el mensaje, debe ser perdurable en el tiempo, ya que el mensaje permanecerá ahí durante un tiempo indefinido CONTEXTO Contexto fluido Contenido expectante, de acuerdo a la necesidad del receptor RETROALIMENTACIÓ N Hay respuesta inmediata Existe la incertidumbre de la respuesta, cuándo es necesaria REFLEXIÓN.- La comunicación sincrónica marca el inicio del siglo de las comunicaciones. En la actualidad todos debemos tener nociones básicas de las herramientas asincrónicas. 4
Para comunicarnos hoy con cualquier persona del mundo, tenemos toda las herramientas a nuestra disposición para hacerlo posible, estudiemos al máximo esta oportunidad que la tecnología nos da. 3.2 CORREO ELECTRÓNICO, CHATS, FOROS, BLOGS Y WIKIS.- CORREO ELECTRÓNICO Servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente. CHATS Comunicación en tiempo real que se realiza entre varios usuarios conectados a una misma red, donde se escribe un mensaje y es leído por los demás usuarios al mismo tiempo desde sus pantallas. FOROS Sitio de discusión en línea asincrónico, donde se publican mensajes al receptor sobre un tema. BLOGS Sitio web a modo de diario personal que suelen estar actualizados y son comentados por los lectores. WIKIS Sitio web cuyas páginas son editadas por múltiples voluntarios. 5
CONCLUSIÓN.- Es de gran importancia para nosotros que somos estudiantes a distancia, conocer y saber utilizar las herramientas de comunicación sincrónica y comunicación asincrónica. Para poder comunicarnos entre nosotros y desarrollar mejor nuestras habilidades. El objetivo de las herramientas mencionadas en esté trabajo, es potencializar el intercambio de información y mejorar las características de la comunicación escrita. Así como lograr la formación de la cultura de la informática. Gracias a estas herramientas nos olvidamos de los limites de la distancia para acceder a cualquier tipo de formación. Estas herramientas han sido de mucha ayuda y desde que llegaron nos aportaron un gran avance tanto en lo educativo como en lo empresarial. 7
BIBLIOGRAFÍA.- Milena, Ana [ Ana Milena](Junio 2010) “Herramientas de Comunicación” [archivo de blog] Recuperado de http://herramientas-de-comunicacion.blogspot.com/ 0/06/tipos-de-herramientas-de-comunicacion.html Hinojosa Alarcón, Vicente[Vicente Hinojosa] “Herramientas de Comunicación en Redes Sociales”[archivo PDF] Recuperado de https://www.conacyt.gob.mx/cibiogem/images/cibioge m/redes/redmexogm/Talleres-monitoreo/3/ presentaciones3/6-Herramientas-comunicacion-redes- sociales.pdf Chávez, Paola Andrea; Valencia Gil, Alejandro; Prada Velasco, Samuel;Alonso Valero, Henry (Julio 2015) “Herramientas tele informáticas”[archivo de página web] Recuperado de https://sites.google.com/site/herramientastigrupo223/in dice/5--herramientas-de-comunicacion-en-internet Calderon, Carlos (28 de Octubre de 2016) “Comunicación sincrónica y asincrónica”[archivo de video] Recuperado de https://youtu.be/0xMcS4k0Y Ramos, Sheila L (13 de Diciembre 2013) “Comunicación sincrónica vs comunicación Asincrónica”[archivo de video] Recuperado de https://youtu.be/Vfkd4buyde 8