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Guía para el debate: Trabajar en equipo en entornos virtuales en la UOC, Apuntes de Tecnología de la Información

Una guía para el debate sobre cómo trabajar efectivamente en equipo en entornos virtuales en el marco de la materia competencias tic en psicología de la uoc. El texto incluye una introducción sobre la importancia del trabajo en equipo, objetivos de la actividad y una formulación de caso para el debate. Los estudiantes se dividen en grupos y realizan intervenciones relacionadas con acuerdos, roles y actitudes en el marco del trabajo en equipo.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 06/05/2021

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Guía del debate (actividad 2 PEC 1)
pág. 1
Guía del debate
Como trabajar en equipo en entornos virtuales
Introducción
El trabajo en equipo es fundamental para poder desarrollar la materia Competencias TIC en
Psicología en el entorno virtual de la UOC. Cada uno de vosotros tendrá que ser el principal
motor del aprendizaje a través del desarrollo de un proyecto en un equipo virtual.
Para ofrecer elementos de reflexión sobre esta forma de desarrollar un proyecto, os
proponemos el visionado del siguiente vídeo: Cómo trabajar en equipo en entornos virtuales:
Audiovisual
En este recurso se van desglosando los rasgos característicos para el correcto
funcionamiento de un equipo de trabajo virtual: el compromiso, la transparencia, la
constancia y el respecto a los compañeros son elementos relevantes para lograr el éxito,
junto con la organización, la coordinación y el seguimiento de los acuerdos. Hay que ser
conscientes que el trabajo en equipo no es la simple suma del trabajo de las
individualidades, sino la articulación entre diferentes formas de pensar, ser, trabajar y
razonar.
Objetivos
Conocer y tomar conciencia de las principales dinámicas, actitudes y fortalezas que
cada miembro tiene que aportar y comprometerse a cumplir para favorecer el éxito
del trabajo de un equipo virtual.
Promover el conocimiento entre los estudiantes para facilitar la formación de
grupos.
Formulación del caso
Una vez visualizado el vídeo con atención, os pedimos que reflexionéis, en el espacio
Debate Virtual, sobre una serie de cuestiones que surgen en el marco del trabajo en equipo
en entornos virtuales.
Cómo podréis comprobar en el visionado del audiovisual, el trabajo en equipo implica el
compromiso de los diferentes miembros en busca de un mismo objetivo, el cumplimiento de
los acuerdos y la necesidad de replanificar ante los imprevistos, así como las actitudes
básicas de respeto y tolerancia hacia los compañeros/as.
Para favorecer el proceso de reflexión en el marco del debate, formulamos el siguiente caso:
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Guía del debate (actividad 2 PEC 1) pág. 1

Guía del debate

Como trabajar en equipo en entornos virtuales

Introducción

El trabajo en equipo es fundamental para poder desarrollar la materia Competencias TIC en Psicología en el entorno virtual de la UOC. Cada uno de vosotros tendrá que ser el principal motor del aprendizaje a través del desarrollo de un proyecto en un equipo virtual. Para ofrecer elementos de reflexión sobre esta forma de desarrollar un proyecto, os proponemos el visionado del siguiente vídeo: Cómo trabajar en equipo en entornos virtuales: Audiovisual En este recurso se van desglosando los rasgos característicos para el correcto funcionamiento de un equipo de trabajo virtual: el compromiso, la transparencia, la constancia y el respecto a los compañeros son elementos relevantes para lograr el éxito, junto con la organización, la coordinación y el seguimiento de los acuerdos. Hay que ser conscientes que el trabajo en equipo no es la simple suma del trabajo de las individualidades, sino la articulación entre diferentes formas de pensar, ser, trabajar y razonar.

Objetivos

● Conocer y tomar conciencia de las principales dinámicas, actitudes y fortalezas que cada miembro tiene que aportar y comprometerse a cumplir para favorecer el éxito del trabajo de un equipo virtual. ● Promover el conocimiento entre los estudiantes para facilitar la formación de grupos.

Formulación del caso

Una vez visualizado el vídeo con atención, os pedimos que reflexionéis, en el espacio Debate Virtual , sobre una serie de cuestiones que surgen en el marco del trabajo en equipo en entornos virtuales. Cómo podréis comprobar en el visionado del audiovisual, el trabajo en equipo implica el compromiso de los diferentes miembros en busca de un mismo objetivo, el cumplimiento de los acuerdos y la necesidad de replanificar ante los imprevistos, así como las actitudes básicas de respeto y tolerancia hacia los compañeros/as. Para favorecer el proceso de reflexión en el marco del debate, formulamos el siguiente caso:

Guía del debate (actividad 2 PEC 1) pág. 2 A partir de la visualización del vídeo y de la lectura de caso, se tienen que hacer un total de 5 intervenciones que se distribuirán de la siguiente manera:

  • Hará falta que realicéis un mínimo de tres intervenciones entre dos de las carpetas que se han creado en el espacio Debate (y un máximo de cuatro) , en relación con los contenidos siguientes: ● Carpeta 1 (Acuerdos_grupales) : En base al caso, ¿cómo se tendrían que haber formulado los acuerdos de grupo? ¿Cómo se tienen que gestionar los imprevistos, tales como las ausencias y/o la carencia de interacción? ¿Qué justificaría la modificación de los acuerdos, siguiendo el caso planteado? ● Carpeta 2 (Roles_equipo) : ¿Pensáis que es adecuada la figura del coordinador en un grupo como el que aparece en el caso a debatir? ¿Creéis que hay una distribución de roles que funcione mejor que otra? ¿Hacen falta unos roles fijos, o estos pueden variar? ● Carpeta 3 (Actitudes_grupales) : ¿Cómo se tendrían que haber gestionado los conflictos en el caso formulado? ¿Qué compromisos tienen que asumir los miembros del grupo? En base al ejemplo, ¿cuáles tendrían que ser las actitudes fundamentales del trabajo en equipo?
  • La quinta intervención la realizaréis una vez finalizado el debate en relación con estas preguntas y en una carpeta llamada conclusiones a la cual enviaréis un mensaje especificando, a partir del recurso, el caso y la lectura de las aportaciones al debate, los consejos que daríais a alguien que tiene que empezar a trabajar en línea, poniendo énfasis en las actitudes y compromisos necesarios para lograr el éxito. En el grupo de trabajo, formado por Juan, Marta, María y Javier, se ha establecido en los acuerdos iniciales que el rol de coordinador será rotatorio, por lo que se deberá repartir a lo largo de las diferentes fases. Ya en la PEC 3, en la que habrá que realizar la primera versión del proyecto, le corresponde a Javier ser el coordinador, pero a lo largo de la PEC 2 ha interactuado poco y hay algunos recelos sobre su idoneidad. Juan y Marta proponen la modificación de los acuerdos para que ellos dos lleven a cabo la tarea de coordinación de manera conjunta hasta llegar a la Práctica Final, donde María será la responsable. Javier se siente menospreciado, dado que cree que se encuentra plenamente capacitado para realizar la coordinación: así, manifiesta su oposición a la propuesta de Juan y de Marta. Éstos no ceden, ya que piensan que no cumplirá con sus tareas y compromisos. María, mientras tanto, se mantiene en un segundo plano. Finalmente, viendo que no se encuentra una solución al problema, Javier envía un mensaje a su profesora colaboradora, diciendo que quiere dejar el grupo y criticando la forma de actuar de Juan y Marta.