¡Descarga competic nivel avanzado y más Tesis de Bachillerato en PDF de Informática solo en Docsity!
COMPETIC 3 Competència 6Tractament de la informació numèrica Document per a l’alumnat Curs 2020-
Gestionem la
biblioteca del centre
Projecte per a la certificació de la competència 6 del curs COMPETIC 3
Curs 2020- 2021
Document per a l’alumnat
Al nostre centre tenim una biblioteca nova i flamant i ara es tracta de que la fem servir. Fins i tot organitzarem festes en ella i convidarem a personal de fora del centre aprofitant allò de que la lectura i la festa han d’anar agafades de la mà. Segur que la nostra biblioteca traurà fum de tanta gent que la visitarà!!
Abans de començar...
► Creeu una carpeta a l’ordinador amb el nom que us indiqui el vostre professor. Serà on desareu els arxius que anireu fent servir al llarg del projecte.
► La planificació de les tasques la fareu a la classe, seguint les indicacions del vostre professor. Podreu demanar ajuda als professors per entendre què diu aquest document, però NO sobre com s’ha de treballar amb el programa per anar elaborant les feines que es demanen.
TASCA 1: Poseu ordre a les dades
► 1a part Al vostre ordinador, al lloc on el professor us indiqui, trobareu el document Llibre_COMPETIC3_C6_alumne.xlsx o Llibre_COMPETIC3_C6_alumne.ods.
Obre’l amb el vostre programa de tractament d’informació numèrica habitual i desa’l a la carpeta del teu projecte amb el nom llibre_nomcomplet (o el que el professor t’indiqui). Veuràs que ja hi ha introduïdes unes quantes dades que et serviran per a treballar totes les diferents pràctiques.
Agafant la base d’aquestes dades, realitza les accions que es demanen a continuació: Reanomena el full 1 amb el nom “Alumnes”, el Full2 amb el nom de “Llibres”, el Full 3 amb el nom de “Control” i el full 4 amb el nom de “Arxiu”. A la columna E del full, amb nom “Alumnes” fes la unió dels dos cognoms i el nom, separat aquest últim per una coma. Posa-li el nom de “Alumne” a aquesta columna. Ens anirà bé fer-ho per a més endavant. Pots deixar-ho amb la fórmula tal com queda.
COMPETIC 3 Competència 6Tractament de la informació numèrica Document per a l’alumnat Curs 2020-
A la columna F posa un codi a cada alumne seguint l’exemple de la cel·la F2. A la columna L posa un format condicional de dos colors que marqui una gradació de color entre la família amb menys membres i la que més. Prova d’ordenar la taula momentàniament per aquesta columna per veure’n l’efecte. A la columna M fes una operació i la copies fins al final de la columna que conté dades (fins a M24) segons la qual, les famílies amb més de 4 membres se’ls hi farà un preu de 0,15 cèntims per préstec mentre que les que en tinguin 4 o menys, se’ls hi cobrarà 0,20 cèntims. La següent columna de dades, la N, has de donar-li un format condicional també que mostri dos colors de gradació en funció de les dades de la quantitat de préstec que tingui aquest alumne. Les dades d’aquesta columna provenen de fer una cerca del codi d’alumne que apareguin en el full anomenat “Arxiu” com ja es detallarà més endavant. La columna O prové dels valors multiplicats de la quantitat se préstecs que tingui cada alumne pel preu assignat a cadascun d’ells. Cal preveure amb un condicional que en el cas de que no hi hagi dades o aquestes són zero a la columna de quantitat de préstecs, que no faci l’operació. Doneu format a la taula com creieu convenient, amb el noms dels camps (primera filera de dades) diferent, amb vores, amb format moneda a la quota i al preu total, etc.
Les dades no estan ordenades amb cap criteri. Per tal que sigui més fàcil localitzar les persones donades d’alta, ordeneu les dades pel primer cognom, i cas que hi hagi repeticions, ordeneu en segon criteri pel segon cognom i pel nom de tercer.
► 2a part
Fem un repàs similar del segon full, l’anomenat “Llibres”: Columna C: et trobaràs un codi a la cel·la inicial i que caldrà que converteixis fins al final en aquesta mateixa estructura, amb una lletra “a-” al davant (seguint el mateix model de la cel·la C1) A la columna J, les seves dades provenen del full anomenat “Arxiu”, de tal forma que si aquest llibre consta o no en aquell full, aquí ens dirà “Disponible” o “Prestat”. Aquesta columna haurà de tenir un format condicional de tal forma que si en alguna cel·la de la mateixa apareix la paraula “Prestat”, s’haurà de posar el fons vermell i la lletra negreta i de color groc per què sigui ben visible que està prestat.
I ara continuem explicant el full de “Control” el qual ja conté la definició de vores i colors i que el que es demana és la creació de les fórmules principals d’aquest exercici que es detallen a continuació i que ens permetran fer el procés de préstec dels llibres: A la cel·la C5 cal posar un desplegable que mostri les dades dels títols dels llibres (rang B2:B228 de la taula “Llibres”.
COMPETIC 3 Competència 6Tractament de la informació numèrica Document per a l’alumnat Curs 2020-
llibre (columna A) i que torni el cursor al full de “Control” a la cel·la C per poder triar un altre llibre. Aquesta macro la cal associar al botó que ja trobaràs creat que es diu “Botó de prestar” Macro 2 , l’anomenarem “ Esborra ” i el que farà és simplement, saltar del full de “Control” al full d’”Arxiu” i esborrar les dades a partir de la segona filera fins al final del full (o almenys fins a la filera 200, per exemple, i tornarà al full de control posant el focus del cursor a la cel·la C5. Aquesta macro la cal associar a l’altre botó que també trobaràs creat i que es diu “Botó d’esborrar” Ara anem al full dels “Alumnes” i a la columna N fem que ens mostri de cada alumne quants préstecs té actius (cal que ho facis amb una consulta a través del camp codi del full “Alumnes” i que el busqui al full “Arxiu”), quants cops hi apareix el nom de l’alumne i que ens retorni un recompte) En el mateix full ens ha de fer la multiplicació del preu unitari assignat a cada alumne i el nombre de total de préstec que té cadascun.
Es valorarà especialment si en les fórmules que poses es contempla que si dona errada la fórmula (per si no conté dades prèvies), aquesta cel·la mostri un textual definit per tu. Els condicionals afegits a les fórmules donen molt de joc.
Es planteja una feina opcional que consisteix en planificar com gestionar la devolució dels llibres. Seria en pla teòric, fent una breu explicació de les accions a realitzar per a preveure com es gestionaria la devolució dels llibres que estan en estat de préstec actiu (interactuant en els llibres del full “Arxiu”). Aquesta explicació la pots disposar en un full nou creat a la dreta dels anteriors i el titularàs com a “Devolucions”. Ja valdria en fer una explicació escrita, sense fer fórmules ni desenvolupar les accions a realitzar, només mencionar-les.
► 4a part L’associació vol saber quin és el perfil dels seus associats tenint en compte el districte postal d’on viuen, el sexe i les quantitats monetàries que han de pagar.
Per tant, es crearà un altre full que anomenarem “taula_dinàmica”, aquesta s’ha de basar en un nom de rang de dades. Per tant, abans de fer-la seleccioneu el rang E1:O24 del full “Alumnes” i doneu-li un nom al rang: “per_taula”.
En el nou full creat, feu una taula dinàmica que reflecteixi les dades del nom de l’alumne, del codi postal i el sexe i que tingui en compte el nombre de préstecs i el preu total pagat.
Es poden fer variacions sobre la taula dinàmica per si es vol millorar.
TASCA 2: Gràfic
Per tenir la informació més visual de la nostra biblioteca necessitem tenir uns gràfics que mostrin les dades dels nostres alumnes.
COMPETIC 3 Competència 6Tractament de la informació numèrica Document per a l’alumnat Curs 2020-
► 1a part: Crea un altre full i anomeneu-lo “gràfics. Insereix un diagrama de columnes 3D on es mostrin els membres que té cada alumne del centre. Les dades s’han de mostrar en números reals de germans amb les etiquetes numèriques. Posa al gràfic el títol “Unitats familiars”. Formata les etiquetes de dades perquè mostrin un format diferent del predeterminat. Fes que aquest gràfic aparegui al full “Gràfics”. Talla i enganxa si es necessari.
► 2 a part: Et trobaràs un full anomenat “Dades x gràfics” per a poder fer l’operativa d’aquest nou gràfic que es demana. En aquest full de “Dades x gràfics” caldrà inserir un gràfic de sectors que mostri els préstecs diferenciats per sexe de l’alumne. Per fer-ho, hauràs de treballar les dades prèviament i diferenciar el total de dones i homes que hi ha amb préstecs en vigor a partir de les dades d’aquest full. Posa a aquest gràfic el títol “Estudis dels préstecs per sexe”. Insereix les etiquetes de dades que creguis que mostrin dades i percentatge. Formata el gràfic com creguis convenient canviant-li l’aspecte inicial.
Es valorarà positivament si es posa algun altre gràfic complementari als demanats.
TASCA 3: Revisió final i lliurament A la vostra carpeta del projecte haureu de tenir el document de treball de la biblioteca.
LLISTA DE COMPROVACIÓ
Aquestes preguntes us serviran de guia a l’hora de revisar el vostre treball abans d’enviar-lo. Si la resposta és NO o EM FALTA ALGUNA COSA , feu les esmenes necessàries.
COMPROVEU SI... SI
EM FALTA
ALGUNA COSA NO
Al Llibre_nomcomplet Full alumnes i full llibres
- He reanomenat correctament els fulls.
- He ordenat les dades pel primer cognom i altres ordenacions
- He aplicat un format condicional a les columnes indicades.
- He aplicat formats de moneda i altres indicats.
- He donat format a la taula.
- He creat les fórmules finals que fan referència al full “Arxiu”
