COMPONENTES DE
LAS
COMPETENCIAS
DEFINICIÓN DE
COMPETENCIAS
Son procesos complejos de
desempeño con idoneidad
en un determinado contexto,
con responsabilidad.
SE DIVIDEN
COMPETENCIAS
GENÉRICAS
Se refieren a las competencias
transversa les,transferibles a multitud de
tareas y funciones.
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS Son competencias relacionadas directamente con la ocupación
TRES COMPONENTES
CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES
INTELECTUALES
Los conocimientos incl uyen conceptos y teorías
que una persona ha adquirido en un área
específica
Las capacidades intelectuales Incl uyen la
capacidad para analizar, sintetizar, aplicar y
evaluar la información.
ACTITUDES Y VALORES
Las actitudes se refieren a la disposi ción mental y emocional de
una persona hacia ciertos aspectos.
Los valores son principios f undamentales que guían el
comportamiento y las decisiones de una persona.
HABILIDADES Y DESTREZAS
TRANSVERSALES
COGNITIVAS
Incluyen la capacidad para razonar, resolver
problemas, tomar decisiones informadas y
pensar de manera crítica.
TÉCNICAS
Son habilidades específicas relacionadas con
tareas o funciones específicas en un campo
particular.
SOCIALES
Se refieren a la capacidad para interactuar y
comunicarse de manera efectiva con otras
persona.
AUTÓNOMAS
Involucran la capacidad para tomar
decisiones de manera independiente,
gestionar el tiempo de manera
eficiente y ada ptarse a cambi os en el
entorno laboral o educativo.
POSTURAS ACERCA
DE LAS
COMPETENCIAS
ENFOQUE TRADICIONAL Conocimientos y Habi lidades
Actitudes y Valores
ENFOQUE HOLÍSTICO Conocimientos, Habil idades y Actitudes ( KSA)
Contexto y Autonomí a
ENFOQUE
SOCIOCONSTRUCTIVISTA Competencias Sociales y Colaborativas
ENFOQUE BASADO EN
RESULTADOS Logros y Desempeño
ENFOQUE EVOLU TIVO Aprendizaje Cont inuo
ENFOQUE
CONTEXTUALIZADO Aplicación en Situaciones Reales
MARÍA ANTONIETA
HERNÁNDEZ
UNIVERSIDAD SANTANDER
COMPONENTES DE LAS COMPETENCIAS.mmap - 15/01/2024 -
