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COMPRENSION LECTORA PRIMARIA 4º, Ejercicios de Matemáticas

MATES, EJERCICIOS DE COMPRENSION LECTORA 4º DE PRIMARIA-.

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 14/12/2020

SandraPRO
SandraPRO 🇪🇸

4.8

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Matemáticas 4º EP 1/4
El reparto pirata
Los piratas Patachula y Patamala llegan a la isla de los Cactus a desenterrar su
tesoro.
¡Ponte a cavar, Patamala!
¿Por que yo? Repartamos el tiempo de trabajo: 10 minutos cavas tu
y 10 yo.
Cuando dan con el tesoro, ven que en el cofre hay 14 anillos con piedras
preciosas, 24 collares de perlas y 56 monedas de oro.
¡Divide todo a partes iguales! advierte Patachula.
14 anillos: 7 para ti, 7 para mi. Ahora, los collares, ¡ojo con equivocarte!
24 collares: 12 para ti, 12 para mi.
Y las 56 monedas. ¿A cuantas tocamos? Tocamos a...
Cuando terminan el reparto, inician el camino de regreso, pero Patamala tiene
mala pata, tropieza y cae sobre los cactus.
Ja, ja, ja rie Patachula.
Por reirse, Patachula pierde el equilibrio y tambien cae.
Ja, ja, ja rie Patamala. Ahora si que esta todo bien repartido: espinas y
risas para los dos.
Paloma Sanchez
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Vista previa parcial del texto

¡Descarga COMPRENSION LECTORA PRIMARIA 4º y más Ejercicios en PDF de Matemáticas solo en Docsity!

El reparto pirata

Los piratas Patachula y Patamala llegan a la isla de los Cactus a desenterrar su

tesoro.

—¡Ponte a cavar, Patamala!

—¿Por qué yo? Repartamos el tiempo de trabajo: 10 minutos cavas tú y 10 yo.

Cuando dan con el tesoro, ven que en el cofre hay 14 anillos con piedras

preciosas, 24 collares de perlas y 56 monedas de oro.

—¡Divide todo a partes iguales!— advierte Patachula.

— 14 anillos: 7 para ti, 7 para mí. —Ahora, los collares, ¡ojo con equivocarte!

— 24 collares: 12 para ti, 12 para mí.

—Y las 56 monedas. ¿A cuántas tocamos? —Tocamos a...

Cuando terminan el reparto, inician el camino de regreso, pero Patamala tiene

mala pata, tropieza y cae sobre los cactus.

—Ja, ja, ja —ríe Patachula.

Por reírse, Patachula pierde el equilibrio y también cae.

—Ja, ja, ja— ríe Patamala—. Ahora sí que está todo bien repartido: espinas y

risas para los dos.

Paloma Sánchez

Localiza el tema

  1. Los títulos muchas veces nos dan una pista acerca del tema del texto que vamos a leer. ¿Qué título crees que es más adecuado para este texto? Marca. Todo a medias. Los tesoros de Patachula y Patamala. Dos piratas en apuros. Fíjate en la estructura del texto
  2. Ordena estas viñetas con las partes del texto. Localiza la idea principal
  3. ¿Qué crees que nos quiere transmitir la autora de este texto? Que tenemos que mirar bien por dónde vamos porque los cactus pueden ser peligrosos. Que las mátemáticas son muy útiles. Que compartir las cosas con los amigos es justo y divertido.
  1. ¿Por qué tuvo mala pata el pirata Patamala? ¿Entiendes el significado de la expresión ‘tener mala pata’? Escribe una oración para explicarlo. Fíjate en lo que dice el texto
  2. ¿Crees que es una buena idea repartir las cosas con los demás? Pon un ejemplo de un reparto que te parece justo y otro ejemplo de un reparto que no te parece justo. Fíjate en la forma del texto
  3. En el texto, los piratas Patachula y Patamala mantienen una conversación. ¿Cómo sabes cuándo hablan entre ellos? Porque hay una raya antes de las palabras que dice cada uno. Porque, durante la lectura del texto, se entiende que hablan. Porque en cada ocasión la autora nos dice quién está hablando. Aplica
  4. Imagina que en el tesoro de los piratas hay también 38 pulseras y 42 broches para repartir. ¿Cuántas pulseras y cuántos broches le corresponden a cada pirata? Realiza las operaciones para averiguarlo.