COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2023
Estructura del texto argumentativo
Logro de la
sesión
Al término de la sesión, el alumno reconoce la estructura del texto argumentativo
analizando textos modelo.
Título controversial: La discriminación en la televisión peruana
1. Introducción:
1.1. Contextualización:
1.1.1. Dato 1: Tiempo (2019), discriminación por edad
1.1.1.1. Explicación 1: jóvenes reemplazan a conductoras mayores
1.1.1.2. Explicación 2: Reclamos ante RR.HH
1.1.2. Dato 2: Universidad y Sociedad (2019), críticas a los canales peruanos
1.1.2.1. Explicación 1: polémica por el contenido que se emite.
1.1.2.2. Explicación 2: contenidos racistas que atentan a la cultura social
1.1.3. Razón a favor: existe discriminación en la televisión peruana
1.1.4. Razón en contra: lo que se transmite no perjudica a los televidentes
1.2. Controversia: ¿se evidencia discriminación racial en los programas que se emiten en la televisión peruana?
1.3. Tesis: s* se evidencia discriminación racial en programas peruanos
1.4. Anticipación: en las l*neas siguientes defenderé+ mi postura con un argumento sólido
2. Párrafo de desarrollo:
2. Idea principal:. (tesis + argumento): s* evidencia discriminación racial en los programas que se emiten
en la televisión peruana, porque se denigra a las personas por su color de piel .
2.1. Idea secundaria caso 1: revista Art*culo (2013), mencionó conducta racista en programa concurso
2.1.1. Idea terciaria, explicación 1: actriz y bailarina discrimin a un menor de edad en
Combate
2.1.2. Idea terciaria, explicación 2: Beln Estevez actu mal ante niño debido a su color de
piel
2.2. Idea secundaria caso 2: Trome (2019) maltrato a boxeador por ser afrodescendiente
........ 2.2.1. Idea terciaria, explicación 1: “Pantera” Zegarra, fue excluido por jurados
........ 2.2.2. Idea terciaria, explicación 2: boxeador indic que lo rechazaron por su color de piel
Reiteración de tesis de desarrollo: s es notorio la discriminación racial en programas emitidos en la
televisión peruana.
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