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Comprension y redaccion, Esquemas y mapas conceptuales de Redacción de Autobiografías

Comprension y redaccion de textos II

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2022/2023

Subido el 02/10/2023

lisbeth-tarmeno
lisbeth-tarmeno 🇵🇪

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Consigna para la Tarea Académica 1
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos administrativos
respetando sus características y estructura de acuerdo a una situación
comunicativa y considerando la normativa gramatical.
2. Indicación general:
Lee la situación comunicativa.
El director de la ONG Seguridad por el Perú, el Sr. Jorge Caballero Salvador, le
ha escrito el siguiente correo a la Sra. Lucía Gómez Casas, analista de
seguridad ciudadana de dicha ONG.
De Jorge Caballero Salvador <[email protected]>
Para Lucía Gómez Casas <[email protected]>
CC Manuel Luna Pérez <[email protected]>
Asunto Solicitud de información sobre los delitos más cometidos en el Perú
Estimada Sra. Gómez:
Es un gusto comunicarme con usted. En el contexto actual del país, nuestra ONG
requiere analizar el estado de la delincuencia en el Perú, de manera que se pueda
preparar un documento acerca de dicha problemática. En ese sentido, le solicito
que pueda informarme, por este medio, los tipos de delitos más recurrentes en el
Perú y las principales causas que la generan.
El correo también deberá copiarse al Sr. Manuel Luna Pérez, subdirector de la
ONG.
Saludos cordiales,
Jorge Caballero Salvador
Director
ONG Seguridad por el Perú
www.seguridadporelperu.org.pe
Av. Los Álamos 123, Lince
Teléfono: 4748802, anexo 109
Imagina que tú eres la Sra. Lucía Gómez Casas, por lo que deberás escribirle un
correo electrónico al Sr. Jorge Caballero Salvador, en el que le informes lo
solicitado. Asimismo, deberás copiar al subdirector de la ONG, el Sr. Manuel
Luna Pérez.
El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo
2 y cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.
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¡Descarga Comprension y redaccion y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Redacción de Autobiografías solo en Docsity!

Consigna para la Tarea Académica 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos administrativos

respetando sus características y estructura de acuerdo a una situación

comunicativa y considerando la normativa gramatical.

2. Indicación general:

Lee la situación comunicativa.

El director de la ONG Seguridad por el Perú, el Sr. Jorge Caballero Salvador, le

ha escrito el siguiente correo a la Sra. Lucía Gómez Casas, analista de

seguridad ciudadana de dicha ONG.

De Jorge Caballero Salvador

Para Lucía Gómez Casas

CC Manuel Luna Pérez

Asunto Solicitud de información sobre los delitos más cometidos en el Perú

Estimada Sra. Gómez:

Es un gusto comunicarme con usted. En el contexto actual del país, nuestra ONG

requiere analizar el estado de la delincuencia en el Perú, de manera que se pueda

preparar un documento acerca de dicha problemática. En ese sentido, le solicito

que pueda informarme, por este medio, los tipos de delitos más recurrentes en el

Perú y las principales causas que la generan.

El correo también deberá copiarse al Sr. Manuel Luna Pérez, subdirector de la

ONG.

Saludos cordiales,

Jorge Caballero Salvador

Director

ONG Seguridad por el Perú

www.seguridadporelperu.org.pe

Av. Los Álamos 123, Lince

Teléfono: 4748802, anexo 109

Imagina que tú eres la Sra. Lucía Gómez Casas, por lo que deberás escribirle un

correo electrónico al Sr. Jorge Caballero Salvador, en el que le informes lo

solicitado. Asimismo, deberás copiar al subdirector de la ONG, el Sr. Manuel

Luna Pérez.

El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo

2 y cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.

3. Indicaciones específicas:

● Considerando la retroalimentación de la versión preliminar del correo

electrónico, redacta la versión final.

● Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando

ejemplos, definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.

● Presenta el esquema de producción y la versión final del correo

electrónico en los formatos que figuran en 5. Anexos.

● Presenta el trabajo tomando en cuenta lo siguiente:

o Incluye el esquema de producción.

o Emplea letra Arial 12.

o Utiliza interlineado 1.5.

o Justifica los párrafos.

o Dispón de manera ordenada las partes del texto.

● Entrega el archivo en la plataforma virtual en el módulo de la semana 4.

● Si trabajas de manera grupal, solo un integrante del equipo deberá

realizar la entrega. Asegúrate de que todos los nombres de los

integrantes estén escritos en el documento.

● Verifica que el archivo haya subido correctamente a la plataforma virtual.

4. Reglamento respecto al plagio:

5. Criterios de evaluación:

A continuación, te mostraremos la rúbrica de evaluación con la que será

evaluada la actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la

plataforma virtual. Asegúrate de leerla antes de realizar la actividad.

La actividad puede realizarse en grupos (4 integrantes como

máximo) o individualmente. Comuniquen con anticipación a su docente la

modalidad de trabajo

Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,

trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el

electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de

Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del

Estudiante.

Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

Adecuación gramatical Todas las oraciones poseen sentido completo y son gramaticalmente correctas, lo cual facilita la comprensión del texto. Todas las oraciones poseen sentido completo y la mayor parte de ellas son gramaticalmente correctas, sin afectar la comprensión del texto. La mayor cantidad de las oraciones poseen sentido completo o son gramaticalmente correctas, lo cual afecta parcialmente la comprensión del texto. La menor cantidad de las oraciones poseen sentido completo y/o son gramaticalmente correctas, lo cual afecta totalmente la comprensión del texto. 3 2 1 0. Solidez en el desarrollo del tema propuesto La información desarrolla el tema propuesto porque presenta explicaciones precisas. Además, presenta más de uno de los siguientes elementos: ejemplos, definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc., que reflejan el análisis de las fuentes de información. La información desarrolla el tema propuesto porque presenta explicaciones generales. Además, presenta más de uno de los siguientes elementos: ejemplos, definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc., que reflejan el análisis de las fuentes de información. La información desarrolla el tema propuesto porque presenta explicaciones generales. Además, presenta solo uno de los siguientes elementos: ejemplos, definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc., que reflejan el análisis de las fuentes de información. La información desarrolla el tema propuesto porque presenta explicaciones generales o básicas del tema, sin tomar en cuenta el análisis de las fuentes de información. 4 3 2 1 Propieda d léxica El léxico es apropiado a la situación comunicativa, preciso y variado. El léxico presenta dos de estas características:

  • apropiado a la situación comunicativa
  • preciso
  • variado El léxico presenta una de estas características:
    • apropiado a la situación comunicativa
    • preciso
    • variado 2 1.5 1 Puntuación normativa El texto presenta hasta 4 errores de puntuación (coma, comillas, punto y coma, dos puntos, etc.) diferentes. El texto presenta hasta 6 errores de puntuación (coma, comillas, punto y coma, dos puntos, etc.) diferentes. El texto presenta hasta 8 errores de puntuación (coma, comillas, punto y coma, dos puntos, etc.) diferentes. El texto presenta 9 o más errores de puntuación (coma, comillas, punto y coma, dos puntos, etc.) diferentes. 0 - 0.5 - 1 - 1. Ortografía El texto presenta hasta 4 errores diferentes. El texto presenta hasta 6 errores diferentes. El texto presenta hasta 8 errores diferentes. El texto presenta 9 o más errores diferentes. 0 - 0.5 - 1 - 1.

6. Anexos:

Presenta, en este espacio, el mapa mental.

Referencias:  Fuentes Obligatorias: Delitos más cometidos en Perú 2023: ¿cuáles son los crímenes más comunes? | Tasa de criminalidad en Perú | delincuencia | nspe | Sociedad | La República (larepublica.pe)  Fuentes Externas: https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/001955.htm#:~:text=Los%20actos %20de%20violencia%20sexual,es%20culpa%20de%20la%20v%C3%ADctima.

Escribe, en este espacio, la versión final del correo electrónico.

Integrantes del equipo:

________________________________________________________________________

De Lucía Gómez Casas

Para Jorge Caballero Salvador

CC Manuel Luna Pérez

CCO

ASUNTO RESPUESTA DE INFORMACIÓN ACERCA DE LO DELITOS MAS

RECURRENTES EN EL PERÚ

Estimado Dir. Jorge Caballero: Es un placer comunicarme con usted. Con respecto al actual contexto que tiene nuestro país sobre el estado delincuencial. Por eso brindare información acerca de los delitos más recurrentes en el país. En primer lugar, según La República (2023), señala datos del Instituto Nacional de Estadística de que la criminalidad ha aumentado en el país luego de la crisis sanitaria, con consecuencias como el desempleo. Los 2 delitos más recurrentes son la violación a la libertad (25,5%) y hurto (22,5%). Perú tiene la tercera tasa de violaciones más alta del mundo, siendo los menores de edad las victimas más afectadas, apareciendo los embarazos a temprana edad y abortos. Estos actos pueden ocurrir por uso de sustancias tóxicas sin el consentimiento de la víctima. Además, si hablamos de hurto, existen dos tipos de hurto simple y el hurto agravado. El hurto agravado es cuando una persona confisca bienes equivalentes al salario mínimo. Estas acciones se producen cuando la mayoría de las casas estaban desocupadas y carecen de sistema de seguridad y también en las calles porque no existe la cantidad suficiente de policías cuidando las calles. Por toda la información brindada, le solicito tome en cuenta el análisis de la investigación realizada dado que implica varios retos de la seguridad ciudadana para poder atender la problemática asociada como: Acciones conjuntas y oportunas de nuestras autoridades, asimismo asegurar y resguardar la institucionalidad de los ministerios.