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Comunicació i documentació, Ejercicios de Comunicación

Treball referencies bibliografiques de Comunicació i Documentació.

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 19/02/2020

anonim1995
anonim1995 🇪🇸

4.5

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Comunicació
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Documentació
Taller Bibliografia
Universitat de Barcelona,
Grau en Treball Social
Professora: Maria Núria Prat Bau
Curs: 17/18
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Comunicació

i

Documentació

Taller Bibliografia

Universitat de Barcelona,

Grau en Treball Social

Professora: Maria Núria Prat Bau

Curs: 17/

ÍNDEX: Punt 1: Referències bibliogràfiques 5 Punt 2 7 Bibliografia 10 ÍNDEX DE FIGURES

ÍNDEX DE GRÀFIQUES Gràfica 1 8 Bibliografia de gràfiques 12

ÍNDEX DE TAULES Taula 1 8 Bibliografia taules 13

Prat, N., Cuartilla, E., Fumàs, R.M., Guixé, R.,i Ortega, C. (2010). Els serveis socials municipals en el medi rural: Una aproximació dels territoris del Pirineu. Revista de Treball Social: Els serveis socials bàsics amb perspectiva, vol. (191), 97-109. Tree, M. (21 de junio de 2006). En cadira de rodes per la ciutat: Subtítol. [Missatge a fòrum online]. Missatge obtingut a blogs.ccrtvi.com/mathewtree.php?itemid= Van Dijk, A. (1997). El estudio interdisciplinario de las noticias como discurso. (Subtítulo. A: Nom. ed) Racismo y análisi crítico de los medios: Subtítol (ed.) (pp. 27-40). Barcelona: Ediciones Paídos Ibérica, S.A. Veronica_20. (28 de junio de 2008). Ley de Dependencia y trabajo social: Subtítol. [Mitssatge a fòrum online]. Mitssatge obtingut a trabajo-social.mforos.com/…/7098946- ley-de-dependencia-y-trabajo-social/ Wahab, S. (2005). Motivational Interviewing and Social Work Practice: Subtítol. Journal of Social Work : Subtítol, 5 (1), 45-60. DOI: 10.1177/1468017305051365. Obtingut a http://jsw.sagepub.com/content/5/1/ Yepes, M. (2010). El constructo psicosocial de calidad de los procesos y recursos humanos. Desarrollo teórico y validación empírica (Tesi doctoral no publicada). Universitat de Barcelona, Barcelona. Obtinguda a http://hdl.hndle.net/10803/ Yepes, M. (19 de maig de 2011). Tancament Fòrum UIMP: Subtítol. [Missatge a fòrum online]. Missatge obtingut a campusvirtual.ub.edu/mod/forum/discuss.php?d=

2. Feu una narració coherent que inclogui diferents formes de citació: - Una cita literal de menys de 40 paraules o 3 línies - Una cita literal de més de 40 paraules o 3 línies - Una cita no literal (parafrasegi) - Una figura - Una taula - Un gràfic El maltrato infantil es un problema universal que afecta a todas las clases y viene dada desde la antigüedad, En el Imperio Romano, el infanticidio no fue delito hasta el año 374 aC. También se decía que la vida era dada dos veces, la primera era el propio nacimiento y la segunda se hacía después de dejar al neonato en el suelo, en ese momento el padre decidía si lo reconocía como hijo y si no lo hacía se abandonaba al niño o directamente lo mataban. El maltrato no acababa ahí, ya que el abuso sexual a niños estaba normalizado. Los griegos no eran muy distintos a los romanos, normalmente se abandonaba al niño antes de poner el nombre ya que al tener nombre ese hecho era más castigable. En la Edad Media el infanticidio seguía estando presente en niñas más que en niños, pero los infanticidios a hijos legítimos disminuyeron. En cambio, en la Edad Moderna, era común que los padres dejaran abandonados a sus hijos. Ni la ley ni la opinión pública veían nada malo en el infanticidio que se daba en Grecia o en Roma. A las niñas se les valoraba en muy poco, eran más frecuentemente abandonadas o eliminadas en comparación con los varones; fue característico el predominio de la población masculina en occidente hasta bien entrada la Edad Media, por ejemplo en 79 familias de ciudadanía Milesia, hacia el año 228 a. de C. habían 118 hijos y 28 hijas [...]. En 1890 todavía se veían con frecuencia niños muertos en las calles de Londres. Es posible que la forma más corriente de infanticidio fuera simplemente no dar alimento al niño, por descuido o deliberadamente. Hay claros indicios de que a principios de la Edad Media,ya sea por selección u omisión, había infanticidios de niñas, de hijos ilegítimos, de minusválidos y de retrasados mentales. ( Bosque-Garza, 2003, p 370). En la Edad Contemporánea debido a la revolución industrial introdujeron a los niños en las fábricas, con largas jornadas de trabajos peligrosos y con sueldos insignificantes. Debido a eso, el mundo dio origen a un nuevo tipo de maltrato infantil. En España una investigación, titulada “Maltrato infantil en la familia en españa se confirmó la existencia de más de 10.000 casos de maltrato, la gran mayoría por negligencia, abandono, maltrato psicológico... Aunque la mayoría de estos casos se categorizan en leves y moderadas (Larrañeta,

Todos los niños necesitan tener las necesidades básicas satisfechas para que este se desarrolle de manera correcta en los aspectos emocionales, sociales, físicos y psíquicos. La responsabilidad de cubrirlas la tienen habitualmente los padres, en caso de no satisfacer las necesidades correctamente se puede hablar de maltrato. Como dice Santana (1998): “El MI se ha convertido en un conflicto al que actualmente se enfrentan las diferentes disciplinas implicadas en su abordaje, puesto que no se presenta en forma aislada sino que involucra una gran variedad de factores biopsicosociales.” (p.1).

sabemos esta medida es tomada en situaciones extremas. Preguntamos qué tipo de maltrato creen que son los más dados, en mayor grado la respuesta fue el maltrato psicológico en lo que acertaron, seguido del físico y por el maltrato por abuso o explotación sexual. Creemos que quizás podrían haber pasado por alto otros maltratos que no conocen, aún así después de preguntar qué harían si conocieran a algún menor que sufre maltrato, la mayoría ha respondido que hablaría con la profesora del menor para estar alerta, o en menor medida seguirán observando y actuarían en consecuencia, pero en ningún caso nadie miraría hacia otro lado. Por último preguntamos si creían que estos menores estaban bien atendidos en los centros de acogida y por mayoría decidieron que si pero en caso de mejorar en algunos aspectos. Figura 1. Sin libertad. extraído de “Sad childhood” de Y. Duque, Flirck. Licencia CC BY

La concienciación y saber de la sociedad en estos aspectos también es de vital importancia porque a falta de profesionales muchas veces el primer aviso se da observaciones, por lo cual si nuestra sociedad tiene esa información y recursos será mucho más fácil de detectar e incluso erradicar. Por lo tanto, el maltrato infantil es un problema universal que puede afectar a todos los menores independientemente del clase, país, cultura, género o edad y que según las opiniones no se está atendiendo este problema con la gravedad que supone, sobretodo si no se detecta a tiempo y se frena rápidamente, ya que puede tener consecuencias terribles presentes y futuras en la persona que lo está sufriendo. Bibliografia Bosque, J.(2003).Historia de la agresión a los niños. Gaceta médica de México: 139 (4), 360-370. Extret de http://www.medigraphic.com/pdfs/gaceta/gm-2003/gm034gIV.pdf Herrera, E., Sánchez, R., y Santana, R. (1998). Maltrato infantil: Un problema mundial. Salud pública de Mèxico, 40 (1), 1-8. Extret de https://www.scielosp.org/pdf/spm/v40n1/Y0400109.pdf

Larrañeta, A. (2017). Cada día se detectan de media 37 casos de niños posibles víctimas de maltrato familiar en España. Visitat 19 de març. Extret de :https://www.20minutos.es/noticia/2959602/0/maltrato-infantil-espana-registro- unificado-rumi/ Bibliografia de figures Y, Duque. (2008). Sad childhood [Imatge digital]. Recuperat de https://www.flickr.com/ photos/flotando/2332557216/

Bibliografia de taules García, A., Sorribes, M.( 2011). Intervenció a famílies i atenció als infants en risc social: El maltractament. Extret de http://ioc.xtec.cat/materials/FP/Materials/1752_EDI/ EDI_1752_M01/web/html/WebContent/u2/a3/continguts.html