1 UPN / Departamento de Humanidades 2020-2
LA INFERENCIA EN LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Logro:
I. Lee y aplica las estrategias inferenciales de referencia aprendidas en los siguientes
textos.
1. Lee los siguientes textos e identifica los términos que podrían ser reemplazados o eliminados
utilizando referentes. A continuación, reescribe los párrafos.
TEXTO 01
Elvis Presley, aquel cantante que inauguró una nueva época en la música, fue el primer ídolo de multitudes. Las
multitudes aclamaban a Elvis Presley. Las multitudes seguían a Elvis Presley para bailar al compás de ese nuevo
ritmo. A este nuevo ritmo se le llamó rock and roll. Elvis Presley introdujo estilos muy originales de música popular al
rock and roll. Con el rock and roll, recorrió todos los estratos sociales del mundo entero. El rock and roll caracterizó a
los años 50. El rock and roll todavía es difundido como parte sustancial de la historia musical. Elvis Presley fue
conocido como «el Rey del Rock and Roll».
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TEXTO 02
Cuando los hombres llegan a los 40 y hasta los 55 años de edad, pueden experimentar un fenómeno similar a la
menopausia femenina, denominada andropausia. La andropausia es un fenómeno, que a diferencia de las mujeres,
hace que los hombres no tengan signos claros, como el cese de las menstruaciones, para marcar dicha transición
de la llamada andropausia. Sin embargo, tanto la menopausia como la andropausia están caracterizadas por una
caída en los niveles hormonales. Estos niveles hormonales se refieren al estrógeno en la mujer y la testosterona en
el varón. La andropausia en el hombre produce cambios en el cuerpo que ocurren muy gradualmente en el hombre
y se acompañan de cambios de actitud y estado de ánimo, fatiga, pérdida de energía, impulso sexual y agilidad
física. Estos cambios que ocurren en el cuerpo ocasionan en el hombre depresiones y baja autoestima.
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COMUNICACIÓN 3
Al término de la sesión, demostrando coherencia y claridad en sus ideas, el estudiante aplica
estrategias de comprensión inferencial de referencia en textos continuos y discontinuos, a partir
del análisis y desarrollo de ejercicios.
GUÍA Nro. 5
