Examen de Comunicación Efectiva: Análisis de Parrafos y Redacción, Monografías, Ensayos de Tecnologías de la Información y la Comunicación

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Examen unidad 2 - estudiar

comunicacion efectiva (asuc 1075)

PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA

Estrategias de producción de párrafos expositivos

I. Lee los siguientes párrafos e identifique el tipo de referente y a qué o a quién refiere. (

puntos c/u)

Texto 1

El alacrán tiene muy mala fama y en todas partes es considerado un animal muy peligroso.

Pero no todas las especies de alacranes son iguales: unos son más venenosos que otros. Por

ejemplo, en España se encuentran algunos que son absolutamente inofensivos. Y, en

general, el alacrán europeo no es mortal ni mucho menos, aunque su picadura es muy

dolorosa y va seguida de hinchazón y a veces de fiebre.

• Un animal es una sinonimia y se refiere a alacrán
• Algunos es una catáfora y se refiere a las especies de alacranes

Texto 2

La cultura y la sociedad aparecen al observador no especializado como una unidad

indisoluble, sin embargo, al adoptar la perspectiva metodológica propia de las ciencias

sociales, es posible establecer una distinción analítica entre la una y la otra. Dicha distinción

cumple un doble propósito: permite la elaboración de marcos conceptuales específicos a

cada una de ellas y facilita la investigación empírica.

• Cumple un doble propósito, es una anáfora y se refiere distinción analítica
• Ellas es una anáfora y se refiere a la cultura y la sociedad

II. Redacte un párrafo a partir de los siguientes grupos de oraciones. Elimine las

redundancias utilizando los referentes y resalte los que use. Además, utilice conectores

lógicos. (4 puntos)

Los cambios que la enfermedad de Alzheimer produce en el cerebro afectan en diversos aspectos:

a. Afecta a la memoria. Todo el mundo tiene lagunas mentales ocasioná ndoles, la pérdida de la memoria asociada con la enfermedad de Alzheimer persiste, empeora y afecta la capacidad para desempeñarse en el trabajo y en el hogar. b. Afecta el pensamiento y el razonamiento. La enfermedad de Alzheimer causa problemas para concentrarse y pensar, en especial sobre conceptos abstractos, como los números. c. Afecta para hacer valoraciones y tomar decisiones. La enfermedad de Alzheimer provoca un deterioro en la capacidad de tomar decisiones y juicios razonables en situaciones cotidianas. d. Afecta en la planificación y realización de actividades familiares. A medida que la enfermedad de Alzheimer empeora, las actividades que, en algún momento, fueron parte de la rutina y que requerían el seguimiento de pasos secuenciales, como planear y elaborar una comida o jugar un juego favorito, se transforman en una dificultad. e. Afecta en los cambios en la personalidad y en la conducta. Los cambios cerebrales que se producen en la enfermedad de Alzheimer pueden afectar el estado de ánimo y el comportamiento.

Sección : 20891 Asignatura :Comunicación Efectiva Docente :Dra. Liliana L. Treviños Noa

Apellidos :FLORES LOZANO Nombres :JEANETT Fecha: 05/05/2022 Duración: 65 minutos

INSTRUCCIONES: el presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes de los contenidos temáticos correspondientes a la unidad II. Asimismo, se restará 2 puntos a tu calificación final, si tienes más de 5 errores ortográficos.

González, I. (2018). Cinco claves para tener un CV de impacto. El Blog de Iñaki González. Gestión de Personas y Transformación Digital de Recursos Humanos. Recuperado y adaptado de https://sobrevivirrhhe.com/2018/05/01/cinco-claves-para-tener-un-cv-de-impacto/ https://sobrevivirrhhe.files.wordpress.com/2018/04/2018- 05-cv-de-impacto.png?w=

a) Esquema numérico (considera la estructura de UN SOLO SUBTEMA CON SUS RESPECTIVOS PARÁGRAFOS) (1 punto)

Tema:Una Hoja de vida de impacto

Desarrollo:

2.1 CLAVES AL REDACTAR

2.1.1 TIPO DE LETRA

2.1.2 NÚMEROS DE PÁGINA, LINEAS HORIZONTALES Y BORDES

2.1.3INFORMACIÓN MAL CATEGORIZADA U ORDENADA

2.1.4 NO DESCARTAR INFORMACIÓN RELEVANTE

2.1.5 NO COLOCAR LA EXPERIENCIA PROFESIONAL DE FORMA CLARA Y VISUAL

b) Oracionalización (OT o IT debe estar de color rojo y subrayada) (2 puntos) Desarrollo

2.1 CLAVES AL REDACTAR

Las claves para una hoja de vida de impacto son cinco

2.1.1 Tipo de letra

El tipo de letra es importante para que el receptor nos entienda fácilmente, por eso no debes usar las letras rimbombantes, sino algunas de estilo serio y profesional como Calibri, Arial, Trebuchet MS, Garamond, Georgia y Times New Roman.

2.1.2 Formato

En el formato no hace falta enumerar las páginas si es menor o igual a 2. Si usamos líneas, usar tonos neutros y si está bien estructurados en apartados, no será necesario enumerar.

2.1.3 Categorización y orden

Para la categorización y orden debes guiarte de un esquema claro y no mezclar temas. El orden es muy fundamental. ¡NO LO OLVIDES!

2.1.4 Destacar información relevante

Si crees que la información que vas a añadir es algo importante, tienes que ser tú quién se asegure que se lea. Usa negrita, cursiva o mayúsculas en aquellas palabras clave que quieras destacar, pero sin abusar.

2.1.5 Colocar la experiencia profesional

Existen muchas formas de redactar nuestra experiencia profesional, pero hazlo de forma que quede claro yque aportas.

c) Redacción (la OT o IT debe estar de color rojo y subrayada, los conectores lógicos que unen parágrafos deben estar resaltados) (3 puntos)

Las cinco claves para una hoja de vida de impacto. En primer lugar, eltipo de letra es importante para que el receptor nos entienda fácilmente, por eso no debes usar las letras rimbombantes, sino algunas de estilo serio y profesional como Calibri, Arial, Trebuchet MS, Garamond, Georgia y Times New Román. En Segundo lugar, enel formato no hace falta enumerar las páginas si es menor o igual a 2. Si usamos líneas, usar tonos neutros y si está bien estructurados en apartados, no será necesario enumerar. En tercer lugar, la categorización y orden debes guiarte de un esquema claro y no mezclar temas. El orden es muy fundamental. ¡NO LO OLVIDES! En cuarto lugar, destacar información relevante si crees que la información que vas a añadir es algo importante, tienes que ser tú quién se asegure que se lea. Usa negrita, cursiva o mayúsculas en aquellas palabras clave que quieras destacar, pero sin abusar. Por ultimo c olocar la experiencia profesional pero hazlo de forma que quede claro y que aportas.

IV. Redacta un párrafo causa-efecto usando los conectores lógicos y signos de puntuación,

a partir de la información de la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos: