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I.E 88336 “GASTON VIDAL PORTURAS”
EXPERIENCIA DE APRENCIZAJE N° 4
CONTAMOS HISTORIAS A TRAVÉS DE LA NARRATIVA VISUAL
DOCENTE: LESSLY RUIZ RODRIGUEZ
ÁREA: ARTE Y CULTURA
CICLO: VII GRADO Y SECCIÓ: 5° C, D
FECHA: 21 DE JUNIO AL 23 DE JUIO
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
APRECIA DIVERSAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: PLANIFICA Y ELABORA SU PROYECTO ARTÍSTICO SOBRE
LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN LA COMUNIDAD.
PRODUCTO FINAL: COLLAGE
ACTIVIDAD 2
GENERAMOS IDEAS PARA PLASMAR
NUESTRA PROPUESTA
En esta obra, se observa un espacio abierto y colorido a manera de gran plano general, que representa un área de vivienda y comerciodePamplona Alta, donde se distingue elpaisaje natural que lo constituye(el cielo, las aves, los cerros, el árbol), así como el paisaje urbano (casas techadas de un solo piso en proceso de construcción). Se narra la vida cotidiana de las mujeres de dicha localidad, que realizan actividades textiles, como el tejido y elaboración de arpilleras, en los alrededores de las viviendas; también, se percibe, a través de la actitud delos personajes, la confraternidady organización de la comunidad. Una niña, mujeres, un hombre yun perro complementan la escena. Encontramos tres planos enla composición. En el primer plano (más cercano), en la partebaja de la arpillera, las señoras muestran sus materiales: ovillos de lana, tijeras y retazos de telas en canastas, así como sus arpilleras ya realizadas. En el segundo plano (a la mitaddel espacio visual), un hombre subido a una escalera construye su casa, mientras una mujer tiende su ropa junto a su perro.En el tercer plano o plano del fondo, se aprecian los cerros, elcielo y un grupo de aves. LAS ARPILLERERAS : Es un arte tradicional en el que se compone una escena a partir de aplicaciones y superposiciones de figuras hechas de retazos de telas que se cosen y bordan sobre una tela más grande, papel, cartón u otro soporte. Se complementan con figuras y elementos que otorgan volumen (pajas, pelón, plástico, entre otros). Estos cuadro se trabajan como un collage: luego de organizar el fondo y sus diferentes campos, se ubican las telas y se trazan las figuras (con o sin plantillas). Estasse recortan y se cosen: primero, el fondo y, después, se van superponiendo las pequeñas figuras (Ríos, 2019). Las arpilleras presentan, por lo general, espacios abiertos, planos generales del campo, la tierra,los ríos, lagunas, árboles, casas, lo mismo que mujeres, hombres y animales que habitan todosestos lugares. El espacio se organiza con diversas vistas: de frente, de perfil, desde arriba hacia abajo o como fotografía aérea. Los personajes, que no presentan proporción real, invaden distintos espacios y, por lo general, se dejan pocos lugares vacíos. Mujeres de Oamplona Alta, elaborando arpilleras y tejidos (Arpillera), Colección de Sirley Rios Acuña.
¿CÓMO ELABORAR
UNA PROPUESTA DE
NARRATIVA VISUAL?
PARA CREAR UNA PROPUESTA NARRATIVA
VISUAL ES IMPORTANTE CONOCER SUS
PRINCIPALES ELEMENTOS
SUJETOS O PERSONAJES
TEXTO
CONFLICTO
ACCIÓN
ENTORNO (ESPACIO Y TIEMPO
RETO DE LA SEMANA
Vamos a realizar un ejercicio para generar ideas sobre nuestra propuesta visual. Para ello debemos evidenciar sobre cómo ha cambiado la participación de las mujeres en tu comunidad señalando como era antes y cómo es ahora. Es momento de profundizar imaginando cómo sería la imagen o las imágenes que muestren el cambio que vas a narrar visualmente. Antes de empezar, imagina a quién o quiénes te gustaría que llegue tu mensaje: ¿A qué audiencia o público te parece importante dirigir tu narrativa visual? Usa el siguiente cuadro que te presentamos a continuación:
