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GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN Nº 01
EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN
ESTRATEGIAS Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
MATRIZ DE ANÁLISIS LECTOR POR NIVELES
RECUERDA: No olvides que las preguntas están en relación con los tres niveles de la
comprensión lectora.
Lee el texto “Más de 45,000 empresas dejaron de operar en Perú a raíz del COVID el 2020” y
desarrolla las preguntas planteadas en la matriz. Además, adjunta la lectura con las ideas que
subrayaron. El coordinador(a) del equipo cargará el trabajo a la plataforma Blackboard.
MOMENTO
S
Preguntas Respuestas
ANTES
A partir del título ¿qué información
esperas encontrar?
Mas detalles sobre lo que hicieron las
empresas para dejar de operar en
Perú.
También sobre el cambio de economía
Observa la estructura y reconoce el
tipo de texto. Informativo, Practico
Según la imagen ¿qué tipo de
empresa dejó de operar por el Covid-
19?
Discoteca gay Downtown o la elegante
cafetería San Antonio
DURANTE
Según el párrafo ¿qué hicieron las
empresas para evitar cerrar
definitivamente?
Cambiaron de actividad Económica
Según el texto ¿qué entiendes por
resiliente? Explica.
Es una virtud que consiste en superar y
adaptarte a momentos adversos
Si bien es cierto durante la crisis se
cerraron muchas empresas, pero a la
vez se crearon otras. Precisa 4
ejemplos de empresas nuevas.
Agropecuaria y pesca, Minería e
Hidrocarburos y Construcción
¿De qué trata el texto? Cierre de las principales actividades
económicas Tras la Pandemia 2020
