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comunicación reglas generales, Ejercicios de Tecnologías de la Información y la Comunicación

reglas de la comunicación generales como tildes, comas

Tipo: Ejercicios

2023/2024

Subido el 12/04/2024

alessia-xuw
alessia-xuw 🇵🇪

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Página 1
LA COMUNICACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES
1
Rodriguez Luza Alessia Yllari
EJERCICIOS EN CLASE
I. Lee los enunciados y marca la respuesta correcta.
1. ¿En qué momento se produce la decodificación?
a) Al inicio del proceso comunicativo
b) En la fase psíquica del emisor
c) En la fase física del receptor
d) Simultáneamente, tanto en el emisor como
en el receptor
e) En la fase psíquica del receptor
2. En la comunicación humana no lingüística se usa:
a) Solo código verbal
b) Código no verbal
c) Solo signos gráficos
d) La escritura
e) Solo signos acústicos
3. En la comunicación humana, la codificación es un
proceso …
a) Físico que se da en el canal.
b) Psicofisiológico que aparece en el código.
c) Mental que se da en el emisor.
d) Fisiológico que se da en el receptor.
e) Mental que se da en el receptor.
4. La información debidamente codificada se alude
al …
a) Emisor
b) Receptor
c) Mensaje
d) Referente
e) Código
5. Delia leyó un poema escrito en lengua española
por César Vallejo; las palabras resaltadas
corresponden respectivamente a los elementos:
a) mensaje canal
b) código canal
c) referente receptor
d) receptor emisor
e) código emisor
6. Luis redacta una carta comercial para el estudio
contable S&S. Las partes resaltadas constituyen:
a) receptor - mensaje
b) emisor - canal
c) emisor - receptor
d) emisor mensaje
e) receptor canal
7. Juan lee una frase que dice: Y
desgraciadamente el dolor crece en el mundo
a cada rato. Las palabras resaltadas constituyen:
a) receptor y emisor
b) emisor y mensaje
c) receptor y mensaje
d) emisor y código
e) contexto y mensaje
8. Los peatones al observar el semáforo en color
verde cruzan la cera del frente. Las palabras
resaltadas constituyen:
a) emisor y código
b) receptor y emisor
c) emisor y mensaje
d) canal y código
e) mensaje y código
9. Cuando el sacerdote oficia una misa, se dice que
es una comunicación …
a) No lingüística
b) intrapersonal
c) de difusión
d) indirecta
e) de masas
10. Cuando una persona recibe un mensaje de texto
en el celular, se dice que es una comunicación …
a) directa
b) intrapersonal
c) de difusión
d) indirecta
e) unidireccional
11. De los siguientes problemas en la comunicación,
uno de ellos no imposibilita totalmente la misma.
a) El emisor no se expresa con claridad.
b) El emisor habla muy rápido
c) El mensaje está incompleto
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Página 1

LA COMUNICACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES

1 Rodriguez Luza Alessia Yllari

EJERCICIOS EN CLASE

I. Lee los enunciados y marca la respuesta correcta.

  1. ¿En qué momento se produce la decodificación? a) Al inicio del proceso comunicativo b) En la fase psíquica del emisor c) En la fase física del receptor d) Simultáneamente, tanto en el emisor como en el receptor e) En la fase psíquica del receptor
  2. En la comunicación humana no lingüística se usa: a) Solo código verbal b) Código no verbal c) Solo signos gráficos d) La escritura e) Solo signos acústicos
  3. En la comunicación humana, la codificación es un proceso … a) Físico que se da en el canal. b) Psicofisiológico que aparece en el código. c) Mental que se da en el emisor. d) Fisiológico que se da en el receptor. e) Mental que se da en el receptor.
  4. La información debidamente codificada se alude al … a) Emisor b) Receptor c) Mensaje d) Referente e) Código
  5. Delia leyó un poema escrito en lengua española por César Vallejo ; las palabras resaltadas corresponden respectivamente a los elementos: a) mensaje – canal b) código – canal c) referente – receptor d) receptor – emisor e) código – emisor

6. Luis redacta una carta comercial para el estudio

contable S&S. Las partes resaltadas constituyen:

a) receptor - mensaje b) emisor - canal c) emisor - receptor d) emisor – mensaje e) receptor – canal

  1. Juan lee una frase que dice: Y desgraciadamente el dolor crece en el mundo a cada rato. Las palabras resaltadas constituyen: a) receptor y emisor b) emisor y mensaje c) receptor y mensaje d) emisor y código e) contexto y mensaje
  2. Los peatones al observar el semáforo en color verde cruzan la cera del frente. Las palabras resaltadas constituyen: a) emisor y código b) receptor y emisor c) emisor y mensaje d) canal y código e) mensaje y código
  3. Cuando el sacerdote oficia una misa, se dice que es una comunicación … a) No lingüística b) intrapersonal c) de difusión d) indirecta e) de masas 10.Cuando una persona recibe un mensaje de texto en el celular, se dice que es una comunicación … a) directa b) intrapersonal c) de difusión d) indirecta e) unidireccional 11.De los siguientes problemas en la comunicación, uno de ellos no imposibilita totalmente la misma. a) El emisor no se expresa con claridad. b) El emisor habla muy rápido c) El mensaje está incompleto

Página 2 d) El receptor no maneja el código del emisor e) El mensaje es ambiguo 12.Piensa en dos ejemplos de comunicación no verbal que emplees en tu vida cotidiana, por ejemplo: fruncir el ceño. ⎯ Cuando levanto mis cejas en señal de sorpresa tras descubrir algo nuevo. ⎯ Cuando mi amiga acierta en un tema que estamos hablando, hago gestos de aprobación con la cabeza para demostrar que estoy de acuerdo.

II. Señale en las siguientes situaciones prácticas los elementos de la comunicación.

  1. En la biblioteca Amauta, un alumno lee el cuento Paco Yunque de César Vallejo. Entonces es:
    • Emisor: Cesar Vallejo
    • Receptor: Alumno
    • Canal: Cuento
    • Mensaje: Trama de Paco yunque
    • Código: Lengua española
    • Referente: Alumno que lee el contenido del cuento.
    • Contexto: Biblioteca Amauta.
  2. Una multitud de maestros estatales y padres de familia marchan por las calles de Lima gritando en coro por una educación científica, realista y justa. Entonces es:
    • Emisor: Multitud de maestros estatales y padres de familia.
    • Receptor: Sociedad de manera general.
    • Canal: Ondas sonoras.
    • Mensaje: Gritos por una educación científica, realista y justa.
    • Código: Lenguaje verbal.
    • Referente: Marcha por una educación
    • Científica, realista y justa
    • Contexto: Calles de Lima.
  3. José conducía su automóvil por la avenida Javier Prado. Cuando el semáforo cambiaba la luz ámbar a rojo, él aceleró su carro y cruzó la esquina a gran velocidad. El policía de tránsito tocó el silbato. Entonces es:
    • Emisor: Policía de tránsito
    • Receptor: José
    • Canal: Sonido de silbato.
    • Mensaje: Señal de detenerse.
    • Código: Normas de seguridad vial
    • Referente: José manejaba a gran velocidad.
    • Contexto: Av. Javier Prado.
      1. José Luis ingresa a la oficina de Carlos y le dice. “Requiero los informes sobre la compra de alhajas”. Entonces es:
        • Emisor: José Luis
        • Receptor: Carlos
        • Canal: Ondas sonoras.
        • Mensaje: José requiere los informes sobre la compra de alhajas.
        • Código: Requerimiento.
        • Referente: Informes sobre la compra de alhajas
        • Contexto: Oficina de Carlos.
      2. El árbitro le saca tarjeta roja al jugador que cometió una falta grave, éste automáticamente se retira del campo de juego. Entonces es:
        • Emisor: Árbitro
        • Receptor: Jugador
        • Canal: Visual
        • Mensaje: Sanción por falta grave.
        • Código: La tarjeta roja.
        • Referente: El jugador que cometió dicha falta.
        • Contexto: Campo del juego.
      3. Andrés se conecta al messenger y el gerente comercial le avisa que hay una reunión a las diez de la mañana. El joven le refiere que a esa hora debe reunirse con el jefe de Recursos humanos. Entonces es:
        • Emisor: Gerente
        • Receptor: Andrés
        • Canal: Messenger
        • Mensaje: Aviso de reunión a las diez de la mañana
        • Código: Mensajería de texto
        • Referente: Reunión programada a las diez de la mañana.
        • Contexto: Recursos humanos