TÍTULO DE LA SESIÓN: “Escribimos rimas con nuestros nombres”
GRADO: Primero “C” AREA: Comunicación FECHA: 21 /04/2025
DOCENTE : Daniel Domínguez Ramírez
I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Competencias / capacidades Desempeños Evidencias de aprendizaje
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
EN SU LENGUA MATERNA
Adecúa el texto a la situación
comunicativa.
Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
Utiliza convenciones del lenguaje escrito
de forma pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto escrito.
Adecúa el texto a la situación comunicativa
considerando el propósito comunicativo y el
destinatario, recurriendo a su experiencia para
escribir.
Rima escrita
Criterios de evaluación:
Planifica su escritura entorno a la rima
con su nombre.
Escribe una rima con su nombre.
Instrumento:
Escala valorativa
Enfoque Transversal Actitudes o acciones observables
ENFOQUE INCLUSIVO O DE
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Confianza en la persona.
Disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo sinceramente en su capacidad
de superación y crecimiento por sobre cualquier circunstancia.
II. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN
INICIO:
Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la clase del día.
Saluda a los niños y canta junto a ellos la canción “Aserrín”
Luego se les presenta la siguiente rima.
