Concepto de Aporofobia en la etica
Complementando un poco lo que expresa la compañera ivania e
podemos mirar en cada 1 de los perfiles es de cada programa que oferta
nuestra vemos que la formación que además de la formación académica
se enfatiza mucho en el en el componente ético debe llevar a la
formación a ejercer un liderazgo social emprendedor desde su rol de
ciudadano y desde su rol de profesional al momento de desempeñarse
laboralmente que en cualquier organización ya viste esta pública o
privada donde por su ejercicio institucional sea necesaria la producción
de un análisis de la realidad social con miras a la planificación y
orientación de procesos sociales que mediante la intervención en
dinámicas sociales redunden en el desarrollo comunitario local regional
nacional con equidad participación y respeto a la diversidad también
podemos mirar en los cursos que hacen parte del componente básico
común los cursos de ética y para tecnólogos y técnicos en curso de ética
y ciudadanía para pregrado y el curso de ética para pregrado vemos que
en ellos se evidencia una constante en el propósito de formación de
estos cursos esta constante es abro comillas generar reflexiones
actitudes y valores que promueven el ejercicio de una ciudadanía
responsable democrática y participativa en torno a la problemática
social problemáticas y situaciones reales de la vida social y comunitaria
enmarcadas en el ámbito de una ética y de una ciudadanía cierro
comillas y este propósito en el que predomina la la aplicación de la ética
en el abordaje de problemas sociales se genera o surge en el contexto
del estudiante como medicamento para que el futuro profesional tenga
elementos de juicio necesarios para enfrentarse a una vida profesional y
éticamente hablando bueno profe muchísimas gracias por la
intervención muchas gracias al profesor a Iván y al profesor Bernardo
por clarificarnos la importancia de la ética en la formación en los
distintos niveles que profesiones y también por indicarnos qué tipo de
competencias tiene como objetivo desarrollar la formación ética ahora
antes de irnos a una pausa institucional vamos con una pequeña cápsula
a propósito de la ética la ley 30 de 1992 por la cual se organiza el
servicio público de la educación superior en Colombia plantea en el
artículo 128 que en todas las instituciones de educación superior
estatales u oficiales privadas y de economía solidaria serán obligatorios
el estudio de la Constitución Política y la instrucción cívica en un curso
por lo menos 1 semestre Asimismo se promoverán prácticas
democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la
participación ciudadana Asimismo en su artículo 129 dice que la
formación ética profesional debe ser elemento fundamental obligatorio
de todos los programas de formación y las instituciones de educación
superior en ese sentido pues nos podemos dar cuenta que los cursos de
ética que oferta la UNAM recogen los preceptos exigidos por el
